小學(xué)2017年讀書活動實(shí)施方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年“快樂讀書，建書香校園”讀書活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想腹有詩書氣自華，讀書是終生受益的事情，“讓讀書成為習(xí)慣”已經(jīng)是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”，“學(xué)習(xí)型校園”的要求。讓每一位師生都愛讀書，喜讀書，會讀書，讓每一位師生都能在讀書活動中接受書香的洗禮，享受閱讀的快樂，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，深入貫徹課改精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的校園文化環(huán)境，提升師生人文素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)品位，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。二、活動目標(biāo)1、提高學(xué)生閱讀量，在閱讀中提高

2、興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。與大師對話，與經(jīng)典對話，熏陶學(xué)生良好道德情操。2、激勵教師與書為友，提升教育智慧，爭做“書香教師”。3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。幫助學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)。4、以讀書活動為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香班級”，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。5、引導(dǎo)父母子女一起讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。三、活動參與對象 1-6年級全體師生四、學(xué)生閱讀書目必讀書目：一年級我愛我爸爸、二年級紅鞋子、三年級、四年級廣場上的蟋蟀、五年級夏洛的網(wǎng)、六年

3、級狼圖騰和其他自選書目。五、活動口號讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園與書本為友，與大師對話精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞明燈用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長暢游書海,塑完美人生六 活動主題 好書伴我成長七、具體要求1、確保充裕的讀書時間，本學(xué)期除每個班固定的閱讀課外，重點(diǎn)要做好引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成利用課余時間讀書的習(xí)慣；教師要控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。2、充分利用校園圖書館，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、等方面記錄在讀書筆記中。七、

4、成果展示必讀書目成果展示 本學(xué)期必讀書目，一年級我愛爸爸、 二年級紅鞋子、三年級愛的教育、四年級廣場上的蟋蟀、五年級夏洛的網(wǎng)、六年級狼圖騰1、一、二年級學(xué)生制作繪本；一年級鼓勵用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的體會，二年級從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。2、三、四年級繪制手抄報（統(tǒng)一A4紙）可介紹故事梗概，抒發(fā)讀書感受，配以適當(dāng)?shù)膱D畫，色彩。3、五、六年級制作書簽。可以是經(jīng)典句子，作品中人物個性化評價或者自己的感想，批注。以上各班至少準(zhǔn)備3份，以備全校展示，評選。4、舉辦講故事比賽，講出自己喜歡的故事，每位參賽選手作品控制在3分鐘左右，內(nèi)容積極健康，表達(dá)流暢有激情，有感染力。自讀書目成果展示自主完成讀書筆記，老師給予適當(dāng)指導(dǎo)。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生讀書筆記，結(jié)合學(xué)生閱讀數(shù)量，記錄內(nèi)容等評選出“小書蟲”“讀書小博士”等，并進(jìn)行表彰。營造書香校園，