小學二年級健康教育教案(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上理論課1教學內容：1、講解課堂常規(guī) 2、運動時的呼吸方法 3、奧運會簡介教學目標：1、使學生了解體育課的課堂常規(guī)。 2、使學生掌握正確的呼吸方法和運動時的呼吸方法。 3、讓學生了解奧運會的知識教學過程：師生問好，宣布課的內容。二、 啟發(fā)談話：引出課題三、 教師講解上體育課的基本要求。1、  不戴危害身體的東西：小刀、硬幣、鑰匙2、  要穿運動服和運動鞋。3、  生病要寫請假條。4、  要愛護體育器材。板書：運動時的呼吸方法。四、教師講解呼吸方法1、  鼻呼吸2、  鼻吸口呼3、  口鼻同時呼吸注意：

2、兒童不要過多的憋氣。五、奧運會的簡介 六、小結課的內容。1、表揚優(yōu)秀學生。2、  師生再見。理論課2教學內容：1、飲水有益健康教學目標：1、使學生了解水對人體的重要性。認識過多飲用碳酸飲料、含糖飲料帶來的危害，懂得飲水健康。2、養(yǎng)成合理飲水的好習慣。3、認識水的重要性，愿意適量喝水。教學過程：師生問好，宣布課的內容。二、 啟發(fā)談話：引出課題三、 教師講解：1、出示謎語：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡覺，今天在江河里奔跑，明天就在大海里歡笑；雙手抓不住，一刀劈不開；煮飯和洗衣都要請我來。2、人為什么要喝水： 植物需要水，人也需要喝水，水是人體的運輸車。3、我們要喝什么樣的水：生命離

3、不開水，那我們應該怎么喝水，喝什么樣的水？（1）提問：你喜歡喝什么？（2）總結：飲料-不多喝，自來水-不直接喝，溫開水-最好。  4、我們要喝多少水？ （1）提問：你一天喝多少水 （2）總結：每天排出10杯水，從食物中獲取4杯水，我們要喝6杯水。 5、怎樣喝水才健康1、 不要等到口渴再喝水2、 不要過快補水3、 吃飯的時候不易喝水4、 飲料不宜多喝 六、小結課的內容。1、表揚優(yōu)秀學生。2、  師生再見。理論課3教學內容： 身高和體重的測量教學目標：1、讓學生知道為什么要測身高和體重 2、讓學生掌握測量身高和體重的方法教學重點、難點：讓學生掌握測量身高和體重的方法教學用具：健

4、康秤、米尺，教學過程： 一、啟發(fā)談話，引出話題：1、我們每個小朋友都在一點點長高，一點點變重，有的小朋友長的高，有的小朋友矮，你們知道這是為什么嗎？2、引出課題。二、學習課文，明白為什么要測身高、體重1.自由讀文，找出為什么要測量身高和體重2.老師談話：測量身高和體重是為了觀察我們身體的發(fā)育情況。三、怎樣測量身高和體重1、學生讀課文，找一找測量身高和體重的方法2、小組同學議一議3.點名學生說一說測量身高和體重的具體步驟4.老師小結：測身高時A、 要脫鞋，站在踏板上B、身體緊貼立柱C、頭平正，眼平視測體重時 A、排空大小便 B、穿衣單薄 C、測量時站穩(wěn)不晃動四、模擬操作1.全體學生上測量儀練習身

5、高的測量2.全體學生進行測量體重的訓練要脫鞋，站在踏板上 板書設計： 身高和體重的測量測身高時A、 要脫鞋，站在踏板上 B、身體緊貼立柱 C、頭平正，眼平視測體重時 A、排空大小便 B、穿衣單薄 C、測量時站穩(wěn)不晃動理論課4教學內容：整齊潔白的牙齒 教學目標 讓學生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要，并知道如何保護自己的牙齒。 教學重點 讓學生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要 教學難點 知道如何保護自己的牙齒。 教具（課前準備） 教學掛圖 教學內容及過程：一、小朋友，你知道我們有多少顆牙齒嗎？ 二、說說對牙齒的了解 三、師：初生的牙齒叫“乳牙”，六七歲時換上的牙齒叫“恒牙”。 四、師：牙齒有哪些

6、作用呢？ 五、說說怎樣來保護我們的牙齒 六、師補充七、師：如果我們從小沒有注意保護，那會有哪些呢？ 八、師出示不健康的牙齒圖片 九、師：你有一口健康、潔白的牙齒嗎？ 理論課5教學內容：做操好處多室內活動：動物模仿操4-6節(jié)教學目標：能了解做廣播操的好處并記住做廣播操的具體要求。一、體育常識教法：1、出示廣播操視頻，啟發(fā)學生回憶做完操的感受。2、講解做操的好處，板書教學內容要點。3、組織討論，引導學生從自身說起。學法：1、觀看掛圖或錄象，與同座議一議感受。2、聽一聽教師講解，回答教師的提問。3、分組討論，說一說學習體會。做廣播操的好處提高神經系統(tǒng)的調節(jié)功能。改善機體的供氧狀況。培養(yǎng)良好的身體姿勢

7、。對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有良好的影響。為什么天天要做廣播操？器官功能的提高，需要堅持鍛煉；一旦鍛煉停止，器官功能就會逐漸消退。怎樣做操才能收到良好的鍛煉效果？要認真，動作要準確到位。要持之以恒，也就是說要堅持經常、天天做操。二、室內活動：動物模仿操4-6節(jié)教學目標：能形象地做出小魚、青蛙、馬兒各自的動作；積極參與模仿操的學習，并樂于自我表現。教法：1、復習上節(jié)課的內容，及時糾正錯誤動作。2、講解、示范動物模仿操動作方法，提示學生觀察動物的形象特征。3、指導學生模仿動作要形象、生動，富有兒童情趣，然后用口令節(jié)拍提示學生進行連貫動作練習。4、在音樂伴奏下完整練習。學法：1、同桌的同學 相互交流，復

8、習上節(jié)課的內容。2、觀察教師示范動作，說出每節(jié)操的名稱和動物的形象特征。3、反復練習，然后隨教師口令做連貫動作練習。4、集體隨音樂節(jié)拍進行連貫完整動作練習。四、總結評價師：1、總結評價整節(jié)課的主要學習內容。2、宣布下課。教學內容：體育常識：做操好處多室內活動：動物模仿操4-6節(jié)3、組織討論，引導學生從自身說起。理論課6教學內容：講究儀表美、結合小學生日常行為規(guī)范的學習教學目標：使學生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢，語言、行為舉止等方面講究儀表美，并讓學生結合自己的生活實際，說說怎樣講究儀表美。教學重點：怎樣做到儀表美教學過程：一、導入新課：1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導入新課。出示“儀表”一詞，組織學生查字典比賽，看誰最快說出“儀表”一詞的意思。2、然后組織學生進行討論：儀表重要不重要？要不要講究儀表美？二、學習新課A、討論：作為一個現代社會的文明小學生，在講究儀表美方面，要做到哪些基本要求？先小組討論，然后組織交流，交流后組織學生閱讀課文，進一步體會要求：1、保持個人衛(wèi)生（頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生）；2、服裝整潔、美觀、大方（衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當）；3、坐立走姿勢要端正（保持正確的坐立行的姿勢）；4、講究語言美（不說粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語言）；5、注意言行舉止（對