《小學科技節(jié)活動方案》

1、小學科技節(jié)活動方案 小學科技節(jié)活動方案1 為認真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20_(請自填)年)和全民科學素質(zhì)行動計劃綱要，進一步推進我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動品牌，結(jié)合我區(qū)實際，決定開展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動，具體通知如下：一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步普及科學技術(shù)知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，形成 “學校有特色、班級有項目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實增強我區(qū)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力。二、活動主題：“探究實踐

2、創(chuàng)新”三、活動領導小組組長：z副組長：z成員：各中小學分管校長、科技輔導員領導小組下設辦公室，地點在河包區(qū)電教與裝備中心四、活動時間第一階段：20xx年3月，啟動階段；第二階段：20xx年4月至11月，實施階段；第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。五、活動安排第一階段：組織動員制定本校活動方案，做好動員工作，舉辦科技節(jié)活動啟動儀式，3月20前將活動方案電子稿發(fā)至z。第二階段：方案實施（一）學校普及性活動1組織開展“六個一”活動。舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會、黑板報或墻報；閱讀一本科普讀物，并撰寫讀書心得；

3、開展一次觀看科技電影活動，撰寫觀后感；組織開展一次科學實驗或科學游戲活動。2結(jié)合森林課堂，組織開展特色科技社會實踐活動。3開發(fā)、開展“三模三電”等特色校本科學探究項目和科技活動。4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開展相關(guān)科普活動。5.積極參加上級主管部門組織的各項科技活動，并推薦優(yōu)秀作品參賽。（二）區(qū)級特色活動1開展河包區(qū)第十屆中小學生電腦制作評選活動（三月份）；2舉辦河包區(qū)第四屆電腦機器人競賽（四月份）；3開展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；4組織開展河包區(qū)第二屆科學影像節(jié)競賽活動（六月份）；5舉辦科普大講堂活動（九月份）；6舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學競賽（九月份）；7. 舉辦

4、河包區(qū)少兒科幻畫大賽（十月份）；8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。以上活動的文件另發(fā)。（三）組織參加各級競賽活動1組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；2組織項目學校參加合肥市第七屆青少年機器人競賽；組織參加合肥市第十五屆中小學生電腦制作活動；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；3組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽；組織相關(guān)學校參加安徽省第十五屆青少年機器人競賽（五月份）；4組織參加20xx年全國青少年科學調(diào)查體驗活動（六月份）；5組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽、全國第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國第十六屆中小學電腦制作活動（七、八

5、月份）；6.組織各項目學校參加第六屆“熊博士”全國青少年科學影像節(jié)活動（十月份）；7.組織參加省、市青少年信息學競賽（十一、十二月份）。（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學校第三階段：成果展示、總結(jié)表彰各校展示中小學生科技創(chuàng)新活動成果，總結(jié)科技節(jié)活動經(jīng)驗做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開展總結(jié)、交流、表彰活動（評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀科技輔導員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊。六、活動要求1高度重視，加強領導。各中小學校要高度重視科技節(jié)活動的組織工作，要成立領導小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動安排，要明確專人具體負責活動開展，要加強活動的骨干隊伍培養(yǎng)，確保科技節(jié)各項活動安全有序地開展。2

6、精心組織，注重實效。各中小學校要圍繞活動主題，精心謀劃，研究制定切合實際的活動方案。要創(chuàng)新思維，把開展科技節(jié)活動與加強學校文化建設結(jié)合起來，鼓勵開展具有本校特色并且符合青少年特點的各項科技活動。要注重普及，確保參與率力爭達到100%。3加大宣傳，營造氛圍。各中小學校要加大對科技節(jié)活動的宣傳力度，運用多種手段，廣泛宣傳活動的進展、成效和典型經(jīng)驗，在全區(qū)范圍內(nèi)營造更加濃厚的愛科學、講科學、學科學、用科學的社會氛圍，不斷把活動引向深入。七、表彰和獎勵1單項競賽設個人一、二、三等獎，予以表彰和獎勵。2對于組織開展科技節(jié)活動工作成績突出的學校，授予優(yōu)秀組織獎。3評選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導員。4.科技節(jié)活動開

7、展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎”評選的重要依據(jù)。 小學科技節(jié)活動方案2 一、 活動目的1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。二、 活動形式大隊活動（中隊綜合式系列性活動）三、 活動主題熱愛科學，創(chuàng)造未來四、 活動準備1、 學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領導小組。2、 研究制定學校科技節(jié)活動計劃。3、 學?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。五、 活動內(nèi)容1、 科技手抄報比賽。（36年級參加）2、 科技

8、小制作比賽。3、 中隊科技黑板報評比。六、 活動時間第6周第8周七、 具體安排詳見各項比賽方案。a 科技手抄報比賽方案一、 活動目的1、 通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。2、 培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。二、評比時間：第6周（周五下午）三、參賽方法1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。四、評比規(guī)則1、手抄報內(nèi)容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。2、報面設計美觀大方，布局合理。五、獎勵方法按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。六、評委陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）b 科技小制作比賽一

9、、 活動目的1、通過比賽，培養(yǎng)學生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的熱情。二、 參賽對象：一至六年級三、參賽辦法與評選標準：1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品（但禁用有害人體安全與健康的材料）。2、參賽作品應注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。3、評選要求。講究實用性與

10、藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。4、作品可在老師輔導下進行，但必須由學生獨立完成。5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設計：創(chuàng)作的作品，必須是學生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。四、評獎方法：按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。五、作品征集時間為第7周（周三、周四）六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華c 中隊科技黑板報評比一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。二、活

11、動目的：通過中隊板報設計，使學生了解我國科學家的故事，激發(fā)學生愛國主義熱情，增加學生科學知識，激發(fā)學生愛科學、愛科學興趣。三、評比時間：第8周（周五）四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生活。具有學生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學家的故事、科技信息、科學知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、 小學科技節(jié)活動方案3 一、活動目的通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關(guān)注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節(jié)感受科學教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、

12、成功”的教育理念！二、活動主題本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學生科技愛好，展現(xiàn)學生創(chuàng)新才能。三、活動時間20xx年11月1日11月30日四、參加對象：16年級學生。五、活動內(nèi)容安排：1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。2、級部主題科技活動。一、二年級：科技手工小制作作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）作品要求：搜集有關(guān)的科學小常識和科學小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設計、參賽。五、六年級：科技小發(fā)明作品要求：意在能利用已學知識和技能動

13、手設計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）。3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。4、評選標準a、新奇、實用、創(chuàng)新。b、選題、設計原理、制作的科學性。六、活動進程本活動分為三個階段（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日1月8日）（二）第二階段：活動實施階段（11月8日11月24日）1、各班組織具體實施階段。2、班主任組織實施，科學、美術(shù)等老師結(jié)合學科特點，在某些內(nèi)容上進行輔導。（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日11月30日）1、舉行各類作品展覽。2、評選科技小

14、明星及科技班級（單項獎、集體獎）。七、作品上交截止時間20xx年11月20日（作品同一交到教務處）八、科技作品展覽時間和地點20xx年11月25日11月30日（南一樓西） 小學科技節(jié)活動方案4 一、指導思想營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動主題XXXXXXXXXXXX（各校根據(jù)實際情況自定）三、活動時間第XXXX周（XX月XX日XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）四、組織機構(gòu)為保證科技節(jié)活動順利開展，設立XXXX學校校園科技節(jié)組委會。組長：XXX副組長：XXX成員：X

15、XX具體負責：XXXXXXXXXXXXX五、活動內(nèi)容（一）校園科普展覽1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。3.利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。（二）科普讀書活動1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。3.組織學生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。（三）科技興趣小組活動1.組織學生拍攝校園科普景象2.組織學生創(chuàng)作科學幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。3.科技謎

16、語競猜。4.科學小論文征文、展示或比賽。5.制作科普電子報或雜志。6.學生社團活動、作品成果展示。（四）校園科技比賽1.小學生數(shù)棋比賽。2.機器人競賽。3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。4.科技創(chuàng)新大賽5.電腦制作比賽6.“汽車的模、航空模、航海?！比１荣?。六、活動階段（一）準備階段：XX月XXXX日1.制定活動的具體實施方案。2.安排人員，逐一落實各項準備工作。3.準備場地，落實器材，動員學生參與。4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。（二）實施階段：XX月XXXX日1.各校按既定方案開展活動。2.做好學生參與（參賽或觀摩）工作。3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。（三）總結(jié)表彰、成果展示

17、階段：XX月XXXX日1.學校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學生個人。3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng)）。七、活動方式1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。2.各項活動以學校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇23項活動3.各校可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。八、活動實施1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，并納入學校年度或?qū)W期工作計劃中。2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至。3.各校務必做好組織工作，將活動過程中可能出

18、現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至。九、活動要求1.學校應積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作，充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。2.學校應依據(jù)本?？萍脊ぷ饔媱?，開展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的指導，做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學?？萍脊ぷ鞯捻樌_展。3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參

19、與各項科技節(jié)活動。4.學校應充分運用社區(qū)科技教育資源，形成“家校社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡，提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確?？萍脊?jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。5.各?？萍脊?jié)相關(guān)活動信息，可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。中小學校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹全民科學素質(zhì)行動計劃綱要的精神，切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好素養(yǎng)。 小學科技節(jié)活動方案5 一、指導思想：以

20、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)學生的學習的興趣，發(fā)揮學生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：走進創(chuàng)新 放飛夢想三、活動領導小組組 長：陳樹森副組長：李孟黨組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪四、活動時間：20xx年11月五、參加對象：全體學生六、評獎辦法：1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個年級段分別評選優(yōu)秀組獎23名，分別獎勵科技類書籍200元。2、積分累計辦法：單項獎

21、一等獎獲7分，二等獎5分，三等獎3分。七、活動內(nèi)容：(一)前期熱身類1、讀一本科普書籍活動對象：全體學生時間：11月負責人：各班主任專題閱讀：每個學生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。2、爭做一名科普少年(1)分享科學家的故事活動對象：1-3年級時間：10月31日班隊課負責人：各班主任以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。(故事力

22、求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去)(2)科普知識小競賽活動對象：4-6年級初賽時間：10月31日班隊課決賽時間：11月7日班隊課負責人：何詩婷、黃敏、各班主任為進一步在小學生中推廣和普及科學知識，培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的好習慣，豐富學校課余文化生活，將開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，活動詳見具體活動方案。(二)展示評比類1、出一份科普小報參賽對象：3-6年級負責人：羅曉倩作品要求：(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。(2)手抄報統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名(

23、報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充。(3)內(nèi)容以科學知識為主(標題自擬)。(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。作品上交時間： 11月9日2、畫一幅科學幻想畫參賽對象：1-2年級負責人：彭 拓作品要求：(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。(2)少年兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真

24、實反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。(3)科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。作品上交時間：11月9日3、科技小發(fā)明負責人：何詩婷、黃 敏、活動要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。4、智力七巧板負責人：張 平、劉丹丹活動要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓工作。2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。(三)現(xiàn)場比賽類總負責人：何詩婷

25、1、高段組(5-6年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”時間：11月14日2、中段組(3-4年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”(二)：“人有多大膽，紙能有多長”時間：11月15日3、低段組(1-2年級)科技特色活動(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”(二)：“紙飛機擲遠比賽”時間：11月16日以上六項活動詳見具體活動方案。(四)科技實踐類總負責人：麥穎林1、科學研究論文負責人：毛玥、董春晶活動要求：(1)4-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。(2)把原文及申報書

26、分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學*班 *同學;文章末尾填寫“指導老師”。)評獎辦法：一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。2、科技實踐活動報告負責人：管杰、羅飛虹活動要求：1、5-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。2、把原文及申報書分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。(原文格

27、式：標題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學*班 *同學;文章末尾填寫“指導老師”。)評獎辦法：一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。 小學科技節(jié)活動方案6 一、活動目的：為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特舉辦科技節(jié)活動。旨在通過豐富多彩的科學創(chuàng)新活動和科學實踐活動，激發(fā)廣大師生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；并通過活動將學科整合，推進學校素質(zhì)教育的全面開展，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高。二、活動口號：展開科學的翅膀

28、，放飛科學的夢想三、活動要求：1.各班主任、學科老師要根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。2.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。四、活動時間：20xx年10月22日-10月30日五、參加對象：全體學生六、活動內(nèi)容具體安排活動時間活動安排參賽人形式負責人10月19日科技節(jié)啟動式全校師生升旗儀式10.23班會課放飛紙飛機1-3年級團體賽班主任學科老師變異的尺子4-6年級團體賽

29、班主任學科老師托起我們的地球4-6年級團體賽班主任學科老師截稿時間10.30科學幻想畫比賽1-6年級每班至少2份作品個人賽美術(shù)老師10.19-23日科普閱讀全體學生學校推薦個人閱讀語文老師10.26-30日1.布置活動展2.做好總結(jié)宣傳3.表彰優(yōu)秀個人、班級。展牌網(wǎng)站七、活動具體要求1.科學幻想畫比賽參賽作品充分體現(xiàn)科學幻想宗旨。參賽作品畫種不限。規(guī)格一律為4開的紙張。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名、班級、指導教師。作品背面附創(chuàng)意說明50100字。學校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格。2.放飛紙飛機：紙飛機材料為一張A4紙，由少先大隊部準備，飛機必須現(xiàn)場

30、制作，折法不限，但必須具備飛機形狀，不能添加任何異物，站選手在規(guī)定的地點徒手向外擲飛機，距離遠者獲勝。各班在班級比賽的基礎上選出5名選手參加年級比賽，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績。3.變異的尺子：材料米尺、報紙（統(tǒng)一提供）。4-6年級各班18人分成3個小組，每個小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內(nèi)制定場地、建筑的長度或高度，在25分鐘內(nèi)完成測量數(shù)據(jù)最準確的隊伍獲勝，數(shù)據(jù)相同用少者優(yōu)先。第一名計10分，第二名計9分，以此類推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個（統(tǒng)一提供）直尺、裁紙刀、鉛筆等

31、其它工具（選手自備）。4-6年級各班3各小組參賽，每個小組5-6人，用A4紙現(xiàn)場制作做出一個任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球，不倒視為成功（除支撐面外，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定，只能輕放于支撐面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，制作時間為20分鐘。第一名計10分，第二名計9分，以此類推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。八、總結(jié)階段：1.大隊部對各班的活動情況進行評比反饋。2.學校對優(yōu)秀班級及在科技活動節(jié)中表現(xiàn)突出的同學進行表彰。3.學校對本次活動節(jié)的材料進行組織總結(jié)及整理歸檔。

32、 小學科技節(jié)活動方案7 五月的顏色是綠色的，在這個美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動拉開了序幕。盡管時間短暫，但是項目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！活動目的:培養(yǎng)學生科技動手能力和實踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動健康的季小少年而努力。活動主題:挑戰(zhàn)極限活動時間:20xx年5月4日中午活動口號:時間短暫挑戰(zhàn)無限活動過程:項目一：13年級學生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離項目二：46年級學生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間項目三：36年級學生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速活動內(nèi)容:項目一：13年級學生挑戰(zhàn)紙飛機直線飛行距離比賽規(guī)則：1)13年級每班10個名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)

33、場報名；比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放；2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；3)不借助外力從起點起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；4)比賽共兩輪，每輪5人同時進行，兩輪成績?nèi)∑浼?；裁判組：z：成績測量裁判z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序項目二：46年級學生挑戰(zhàn)紙飛機滯空時間比賽規(guī)則：1)46年級每班10個名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；比賽用16K白紙現(xiàn)場發(fā)放；2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16K大小紙飛機一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；3)不借助外力從起點起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時間極限；4)比賽共兩輪，單人比賽，兩

34、輪成績?nèi)∑浼?；裁判組：z：成績測量z：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；項目三：36年級學生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速比賽規(guī)則：1）賽前每班發(fā)放4輛星際飆車王，由班主任分配給班級內(nèi)比賽選手，可以由家長參與完成制作，可以升級配件；2）比賽現(xiàn)場按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報名；每班至少參加4人，上不封頂；自己有車的同學也可以報名代表班級參加；3）現(xiàn)場賽道起點出發(fā)，開始計時，跑完兩圈計算成績；4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時最短者為佳；5）學校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；裁判組：z：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；比賽成績分為學生個人、班級團體成績。個人

35、年級取前8，班級年級團體取前三。由校統(tǒng)一發(fā)放獎狀和獎品。報名表附后：上交電子稿（z） 小學科技節(jié)活動方案8 一、指導思想：傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。二、活動主題：攜手科學，放飛理想。三、活動目標：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。四、活動要求：1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學生實

36、際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。五、活動對象：全校學生六、活動時間：11月份七、活動內(nèi)容：1、“三個一”科普活動。即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。2、科技健身活動時間年級內(nèi)容組織人地點11月13日12年級（每班5名）紙飛機競賽z操場11月15日34年級（每班5名）飛牌z操場11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書室3、科學幻想

37、畫全校每名同學畫一幅科學幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學校科技教育小組對各班科學幻想畫進行評選，分別評選一二三等獎若干名。4、電腦制作活動：時間年級內(nèi)容組織人地點11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫z微機室11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室5、微博英語學校組成微博英語指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語的創(chuàng)作活動，必須在11月23日前完成微博英語的素材準備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學生微博和學校微群中。6、學生博客評比具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。八、活動規(guī)則：

38、（一）紙飛機競賽規(guī)則：1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。（二）飛牌要求：每位參賽學生發(fā)3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。（三）紙橋承重競賽規(guī)則：用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最

39、大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。制作材料（現(xiàn)場提供）報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）?；顒右?、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：（1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。（2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350m

40、m（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。成績評比按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如

41、遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。（四）科學幻想畫1、必須能體現(xiàn)對未來科學的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進步與人們生活、社會生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。3、一律左上方寫明幻想畫的標題，在右下角寫明學校、班級、姓名、指導教師。（五）電腦制作活動1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標題、學校、班級、姓名、指導教師。2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時少者優(yōu)勝，現(xiàn)場計時，完成者舉手向老師報告，保存文件時使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形

42、式不拘一格。 小學科技節(jié)活動方案9 時間：20xx年3月22日14：40一、 參賽對象1-2年級學生自主到班主任處報名，3-6年級到科學老師處報名，截止日期3月21日。二、項目組織三、競賽規(guī)則1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。2、比賽雷速登遙控車需運動員自帶，家長、班主任、同學等請不要闖入警戒線影響比賽。3、為防止互相干擾，運動員應在競賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點保管，未按時交送遙控器的運動員將取消競賽資格（每個遙控器上必須有明顯的班級和姓名）。4、運動員每輪競賽結(jié)束后，必須及時將遙控器送到指定地點，違者取消競賽成績。當所有運動員競賽結(jié)束后，才能取回自己

43、的遙控器。5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進行編組，每組23名運動員，按序進行競賽。6、裁判員用倒計時“5、4、3、2、1、開始”口令宣布比賽開始，提前觸及起點線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長告知運動員本人）。7、每輪競賽的圈數(shù)為5圈，所用時間少者成績列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運動員的該輪成績?yōu)?80秒。8、在競賽過程中，運動員必須在規(guī)定的操縱地點操縱模型，模型必須按照競賽的指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計算成績。9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運動員進行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計算圈數(shù)，但維修時計時不停止。10、

44、在行駛過程中全車駛出跑道一次在原成績上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。11、競賽進行2輪，第1輪前60%進入第二輪，以該輪成績?yōu)樽罱K成績。12、競賽規(guī)則如有更改，以補充規(guī)則為準。13、行駛路線圖：四、人員安排裁判長：（濮）許炯（萬）藍虹計時裁判：（濮）周租青、邵時松、王會麗（萬）曾自宏、楊曉、吳學俊遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬）韓燕、孫燕玲攝影：（濮）周延明（萬）陸柯請兩位老師提前做好準備帶隊：各班主任電子屏：（濮）徐群偉（萬）林薇薇（內(nèi)容）創(chuàng)新少年低碳達人杭州濮小教育集團科技節(jié)勇往直前風馳電掣雷速登遙控車競速賽時間：14：40-16：

45、00地點：操場人員：只要你有雷速登，就可以報名！五、 評獎和獎勵不分年級、班級，按總?cè)藬?shù)30%評為陽光北斗星，30%評為科技北極星。 小學科技節(jié)活動方案10 以科學發(fā)展觀為指導，弘揚科學精神，豐富學生的學習生活，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和科學興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，努力提高學生科學素養(yǎng)，提高我?？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進學校素質(zhì)教育。特制訂本方案。一、活動主題體驗 創(chuàng)新 成長二、活動口號科技引領 攜手創(chuàng)新 共建和諧三、活動內(nèi)容開展“五個一”活動：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長”為主題的黑板報；參加一次科學幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和

46、電腦作品制作比賽。四、參加對象全校學生。五、活動時間xx年9月21日11月10日六、成立活動組委會為確保本屆科技節(jié)達到預期目標，成立第二屆科技節(jié)組委會，負責本屆科技節(jié)的組織和指導工作。成員名單：組長：錢方理成員：各班班主任 專業(yè)指導師職責：組長：負責科技節(jié)活動的全面工作。各班班主任：負責對本班學生進行宣傳發(fā)動、與家長溝通、作品的收集與指導工作。專業(yè)指導師：陳文碧：做好學生繪畫技能的指導工作，然后確定1名參賽選手，進行專題輔導；做好本校科幻畫作品的評選工作。孫阿麗：做好學生科技小制作、小論文的指導工作，負責對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進行具體指導與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參

47、加市科技節(jié)比賽。錢方理：負責學生科技小發(fā)明的指導與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。何調(diào)溪、周維芳：負責學生電腦作品的指導與評選工作。七、活動要求1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，認真做好宣傳發(fā)動工作，通過班隊課、黑板報等途徑進行宣傳，不斷把活動引向深入。2、活動落實負責人要按本方案的規(guī)程認真督促實施，要按規(guī)定及時上報相關(guān)情況及資料。4、各指導師要盡職盡力，確?；顒淤|(zhì)量與效果。八、活動安排本屆科技節(jié)活動分為四個階段進行。第一階段：組織發(fā)動階段：（9月21日9月30日）制定好方案以及會徽的征集工作，準備好宣傳的前期工作。第二階段：組織

48、宣傳，活動啟動（10月1日10日）1、啟動儀式錢方理老師作科技小發(fā)明知識講座。各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題；倡導師生、家長共同參與。2、營造氛圍各班召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；利用黑板報及班級文化欄，刊登科普內(nèi)容；在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，在合適的地點設置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。第三階段：方案實施，活動開展（10月11日31日）1、讀一本科學童話故事書時間：利用綜合實踐活動課活動要求：各班班主任提前通知學生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進行口頭交流。2、舉行科普知識競賽36年級每班選派5名選手

49、于10月30日參加科普知識競賽，競賽內(nèi)容到大隊部領取。3、科學幻想繪畫比賽總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導老師用鉛筆寫在作品背后。4、電腦作品比賽要求運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪

50、效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時提交psd文件。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。科技小發(fā)明：符合小學生生活實際的，并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意，要遵循科學性、先進性、實用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識和科技含量?？茖W小論文：可以引導學生寫

51、觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。35項各類作品各位班主任務必在10月30日前上交大隊部。第四階段：評比總結(jié)，成果展示（11月111月10日）本屆科技節(jié)表彰設個人獎和團體獎。個人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學小博士”1名、“科學小碩士”2名、“科技小能手”4名。團體獎：以班級為單位，根據(jù)比賽學生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個“第二屆科技活動優(yōu)勝班級”。附件:名額分配、各類作品登記表 小學科技節(jié)活動方案11 一、指導思想以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺。二、活動主題科技筑夢 創(chuàng)新成長三、活動時間20xx 年7月1日至 12月30日四、科技節(jié)組委會組長：副組長：成員：組委會辦公室：政教處負責方案設計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔攝影：后勤保障：五、活動內(nèi)容(一)科普宣傳1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2.校電子顯示屏更改宣傳標語，組