四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module6Unit1CanIhavesomesweets（第1課時(shí)）教案外研版（三起）

1、精選Unit 1 Can I have some sweets?主備教師 審核教師 課 題Module 6Unit 1 Can I have some sweets?課 型新授課課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能聽讀并理解生詞soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在課文中的運(yùn)用。過程與方法朗讀，合作。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，積極與他人合作教材分析教學(xué)重點(diǎn)1、掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)Can I have some .?極其回答Yes, you can./Sorry, you cant.2、能聽、說、讀單詞，并能熟練運(yùn)

2、用新知識(shí)與他人對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)1、掌握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)Can I have some .?極其回答Yes, you can./Sorry, you cant.2、能聽、說、讀單詞，并能熟練運(yùn)用新知識(shí)與他人對(duì)話。學(xué) 具教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課直接導(dǎo)入，出示單詞：Sweets ， soup ，sorry ， bread ，dark ，well ，turn on，light1、 學(xué)生試讀。2、聽錄音讀。3、跟著老師讀。4、兩人互讀。自主學(xué)習(xí)自己試著記憶單詞。小組合作1、組長(zhǎng)說英語(yǔ)，組員回答漢語(yǔ)；或者組長(zhǎng)說漢語(yǔ)，組員回答英語(yǔ)2、 讀通順課文，試著翻譯一下漢語(yǔ)。展示反饋1、 同桌兩人一組，一人說漢語(yǔ)，一人說英語(yǔ)。2、 指名讀課文。釋難解疑為什么bread是不可數(shù)名詞？因?yàn)橥鈬?guó)人的面包是用面粉做好的，一片一片切著吃，所以a piece of bread，面包的切法有厚有薄，在一個(gè)面包還沒有被切完之前，誰(shuí)都不知道將會(huì)是幾片，所以一bread是不可數(shù)名詞。拓展訓(xùn)練句型結(jié)構(gòu)：can I 動(dòng)詞原形其他？作業(yè)設(shè)計(jì)將本節(jié)課所學(xué)單詞抄寫5遍。板書設(shè)計(jì)Module 6Unit 1 Can I have some sweets?Sweets ， soup