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1、醫(yī)學論文寫作要求方法和題材本文從網絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意!醫(yī)學論文是醫(yī)學科研工作的最后階段,通過文字 形式記錄醫(yī)學研究的最新結果.因此,撰寫醫(yī)學論文 要把握醫(yī)學論文的根本要求、選題方法及一般體裁, 從而到達主題和形式的和諧統一.1醫(yī)學論文的根本要求創(chuàng)新性醫(yī)學論文的創(chuàng)新性是指文章要有新意,要 開展醫(yī)學成就,破解醫(yī)學問題.醫(yī)學論文有無創(chuàng)新, 選題是關鍵.選題創(chuàng)新是醫(yī)學論文寫作的靈魂,是衡 量醫(yī)學論文價值的重要標準.可表達在:理論方面 的選題應有創(chuàng)新見解,既要反映作者在某些理論方面 的獨
2、創(chuàng)見解,又要提出這些見解的依據;應用方面的 選題應有創(chuàng)新技術等,也就是要寫出新創(chuàng)造、新技術、 新產品、新設備的關鍵,或揭示原有技術移植到新的 醫(yī)學領域中的效果;創(chuàng)新性還包括研究方法方面的 改進或突破.可行性所謂選題的可行性,是指能夠充分發(fā)揮作 者的綜合條件和可以勝任及如期完成醫(yī)學論文寫作的 把握程度.選題切忌好高鷲遠,脫離實際,但也不應過低,影響主客觀的正常發(fā)揮,降低了醫(yī)學論文的水 平.影響選題的可行性因素有:主觀條件,包括作 者知識素質結構、研究水平、技術水平及特長和興趣 等;客觀條件,包括經費、資料、時間、設備等.實用性 撰寫醫(yī)學論文的目的是為了交流及應用. 要從實際出發(fā),選擇夠指導科研、
3、指導臨床、造福人 類的主題,因此,選題的實用性尤為重要.科學性醫(yī)學論文是臨床和醫(yī)學科學研究工作的客 觀反映,其寫作的具體內容應該是取材客觀真實、主 題揭示本質、科研設計合理、論證科學嚴謹、表達邏 輯性強、經過實踐檢驗.所以,嚴格遵守選題的科學 性原那么,是醫(yī)學論文寫作的生命.前瞻性要選擇有研究價值及開展前途的主題,應 積極開發(fā)研究新領域、新學科和新理論.2選題的根本方法根據課題研究的結論來確定主題這是常用的方法,可分為:以科研的結論或局部結論作為醫(yī)學論 文的主題;科研結果與開題時預測不一致,待查出原 因后,再尋找主題;科研達不到預期結果,可總結經 驗,從反面挖掘主題.在科研過程中選題 醫(yī)學科研
4、的過程中,有時會出 現意外的現象或問題,作者如果能夠細心觀察、及時發(fā)現,可以在這些偶然中獲得新的選題.在臨床實踐中選題 臨床工作是醫(yī)學論文寫作取之 不盡的源泉,作者在臨床中會經常遇到許多需要解決 的實際應用問題或理論問題,對此,只要從本學科實 際出發(fā),用心思考,會從中產生很多好的主題.其包 括:探討發(fā)病機制與預后情況;分析臨床病癥與表 現;研究診斷方法和治療方法;疾病的多因素分析 等.從文獻資料中選題 醫(yī)學文獻是人們長期積累的寶 貴財富,是醫(yī)學論文選題的重要來源.閱讀最新文獻 資料,可以了解當前醫(yī)學科學研究的進展情況,開拓 思路、激發(fā)靈感,從而挖掘提煉出好的醫(yī)學論文主題.3醫(yī)學論文的一般體裁實
5、驗研究一般為病因、病理、生理、生化、藥理、 生物、寄生蟲和流行病學等實驗研究.主要包括: 對各種動物進行藥理、毒理實驗,外科手術實驗;對 某種疾病的病原或病因的體外實驗;某些藥物的抗 癌、抗菌、抗寄生蟲實驗:消毒、殺蟲和滅菌的實驗.臨床分析對臨床上某種疾病病例百例以上為佳 的病因、臨床表現、分型、治療方法和療效觀察等進 行分析、討論,總結經驗教訓,并提出新建議、新見解,以提升臨床療效.療效觀察指使用某種新藥、新療法治療某種疾病, 對治療的方法、效果、劑量、療程及不良反響等進行 觀察、研究,或設立對照組對新舊藥物或療法的療效 進行比較,比照療效的上下、療法的優(yōu)劣、不良反響 的種類及程度,并對是否
6、適于推廣應用提出評價意見.病例報告主要報告罕見病及疑難重癥;雖然曾有 少數類似報道但尚有重復驗證或加深熟悉的必要.病例理討論臨床病例討論主要是對某些疑難、 復雜、易于誤診誤治的病例,在診斷和治療方面進行 集體討論,以求得正確的診斷和有效的治療.臨床病 理討論那么以對少見或疑難疾病的病理檢查、診斷及相 關討論為主.調查報告 在一定范圍的人群里,不施加人工處理 因素,對某一疾病傳染病、流行病、職業(yè)病、地方病 等的發(fā)病情況、發(fā)病因素、病理、防治方法及其效果 進行流行病學調查研究,給予評價,并對防治方案等 提出建議.文獻綜述 以某一專題為中央,查閱、收集大量國 內外近期的原始醫(yī)學文獻,經過理解、分析、歸納、 整理而寫出綜述,以反映出該專題的歷史、現狀、最 新進展及開展趨勢等情況,并做出初步的評論和建議.專題講座圍繞某專題或某學科進行系統講授,介 紹醫(yī)學開展新動向,傳播醫(yī)學科研和臨床上實用的新 理論、新知識、新技術、新方法,更新傳統的理論、 知識和技術,改善知識結構,推動
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