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文檔簡介
1、§3.2 以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型【教材分析】本節(jié)課教材涉及亞洲水稻種植業(yè)和商品谷物農業(yè)兩種農業(yè)生產地域類型,是在學習了農業(yè)區(qū)位因素的基礎上,進一步應用區(qū)位因素分析方法,學習掌握世界主要糧食生產的地區(qū)分布、作物類型、生產特征等知識的一節(jié)課?!窘虒W目標】1、知識與能力:讀圖分析季風水田農業(yè)形成的區(qū)位因素。歸納美國商品谷物農業(yè)的特點,分析對比季風水田農業(yè)和商品谷物農業(yè)的形成條件和特點。掌握亞洲水稻種植業(yè)和商品谷物農業(yè)兩種農業(yè)生產地域類型的特點;以及這種農業(yè)地域類型產生的自然、社會、經濟原因。學習農業(yè)區(qū)位因素分析的方法,分析農業(yè)地域類型的主導因素。2、過程與方法:結合文字資料與圖示資料的
2、閱讀,初步掌握提取地理信息的基本方法;利用案例完成知識的學習與應用分析。3、情感態(tài)度與價值觀: 理解世界和我國糧食問題的重要性;初步形成農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀念。貫徹因地制宜,合理利用土地的思想?!窘虒W重點】季風水田農業(yè)和商品谷物農業(yè)的主要特征及代表性的分布地區(qū)【教學難點】學習農業(yè)區(qū)位因素分析的方法,分析形成農業(yè)地域類型的主導因素;結合文字資料與圖示資料的閱讀,初步掌握提取地理信息的基本方法。【教學用具】多媒體電腦,大屏幕投影【教學方法】圖示分析法、啟發(fā)式講述法、合作探究與交流【教學過程】復習回顧:投影顯示“農業(yè)區(qū)位因素”(隨著學生的復習一一出現(xiàn)) 導 言:學生介紹“水稻的生長習性”指導探究、討論
3、交流季風水田農業(yè)1、主要分布區(qū):亞洲季風區(qū)。2、農業(yè)以種植業(yè)為主,作物以水稻為主3、世界最大的稻米生產國中國閱讀亞洲季風水田農業(yè)的形成和分布,重點分析季風水田農業(yè)形成的區(qū)位因素,完成讀圖思考題。指導探究、討論交流本區(qū)發(fā)展水稻種植業(yè)的有利區(qū)位條件:讀圖思考: 1季風水田農業(yè)地域類型的形成,與這里的地形和氣候有什么關系? 2水稻種植業(yè)是一種勞動密集型農業(yè),這里有與之相適應的勞動力條件嗎? 3季風水田農業(yè)的形成還可能受到哪些因素的影響?教師提示:從水稻的生長習性結合讀圖思考1、2引導學生分析圖310,分析氣候、地形、勞動力對水稻分布的影響。(教師注意引導學生分析氣候、地形等自然條件是水稻生長的基礎,
4、豐富的勞動力等社會經濟條件有利于水稻種植業(yè)的經營和發(fā)展。)點撥:1季風水田農業(yè)主要分布在熱帶、亞熱帶和溫帶季風區(qū)的地勢平坦地區(qū)。高溫多雨適宜水稻生長,地勢平坦便于水田管理。2季風水田農業(yè)主要分布在人口稠密地區(qū),這里勞動力豐富。3亞洲季風區(qū)人多地少,糧食需求量大,水稻單產高。種植水稻可以緩解人口對土地的壓力和對糧食的需求。本地區(qū)水稻種植歷史悠久(約有7000年),稻米是人們喜愛的主要糧食。4、季風水田區(qū)的水稻種植業(yè)的主要特點:小農經營人均耕地少,以家庭為單位,每戶耕種的田地少。單位面積產量高,但商品率低農民精耕細作,使單位面積產量較高;但每戶耕種規(guī)模小,每戶稻谷的總產量不大,受傳統(tǒng)觀念及經濟水平
5、的制約,農民收上來的稻谷的相當大的一部分留作全家的口糧以及家畜、家禽的飼料用糧,到市場出售的很少。機械化水平低田地規(guī)模小,經濟水平低,農民憑自己勞動能夠完成農活。日本機械化水平較高。水利工程量大灌溉是水稻生產的基礎。季風區(qū)水旱災害頻繁,對水稻生產威脅大。(學生活動)以中國為例,說明應該尋找和運用哪些資料,解釋我國南方水稻產區(qū)形成的原因?;顒硬襟E: 1列出資料清單。 2運用這些資料說明問題。(說明:此活動可以根據(jù)具體情況安排在課下完成。)(學生閱讀)學生了解如下問題:1、我國著名水稻專家袁隆平主持的雜交水稻的發(fā)明和推廣,為糧食生產開辟了廣闊前景。2、目前,我國生物技術育種居世界先進水平,兩系法雜
6、交水稻技術居國際領先地位。超級雜交水稻也取得了重要進展,平均每公頃產量達到1萬多千克,處于世界領先水平。指導探究、討論交流商品谷物農業(yè)1、分布地區(qū):美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等。2、特征:以上國家商品谷農場一般為家庭經營,這類農場我國西北、東北也有分布,一般為國營。3、農作物:小麥、玉米 指導探究、討論交流適合發(fā)展商品谷物農業(yè)的區(qū)位條件分析:農業(yè)科學技術先進;機械化水平高;地廣人?。皇袌鰪V闊;交通運輸便利;自然條件優(yōu)越:地勢平坦開闊、土壤肥沃、氣候溫和、降水豐富等。學生讀圖3.13商品谷物農業(yè)的區(qū)位條件簡要分析這些因素對商品谷物農業(yè)有什么影響。提示:商品率高是商品谷物農業(yè)的
7、基本特點。在分析適合發(fā)展商品谷物農業(yè)的區(qū)位條件時需要圍繞商品率高的特點考慮。 點撥:農業(yè)生產的生產量高,自身消費少,生產效率高,交通、市場條件好,商品率就高;產量高,而自身消費量大,生產效率低,即使交通、市場條件好,商品率也不會很高。因此在分析主要區(qū)位因素對商品谷物農業(yè)影響的教學過程中,要抓住關鍵特征,從分析哪些區(qū)位因素有利于提高產量,哪些因素有利于提高生產效率,哪些因素有利于促進產品的銷售著手。 (過渡)下面我們以商品谷物農業(yè)典型代表美國的商品谷物農業(yè)為例,分析歸納商品谷物農業(yè)的特點和區(qū)位因素。指導探究、討論交流 通過這個案例,使學生明確如下問題:1、美國是世界上最大的商品谷物生產國,商品谷
8、物農場主要分布在中部平原。2、農業(yè)的商品化促進了農業(yè)的專業(yè)化和區(qū)域化,有利于因地制宜,充分發(fā)揮自然資源潛力,取得最佳效益。3、美國的玉米帶、小麥區(qū)能夠保持常盛不衰,得益于有力的農業(yè)措施。4、小麥的分布分為北部小麥區(qū)和中部小麥區(qū)。(學生活動)參照歸納季風水田區(qū)水稻種植業(yè)特點的方法,歸納美國商品谷物農業(yè)的特點。點撥:1美國商品谷物農業(yè)的特點是:生產規(guī)模大、商品率高、機械化和科技水平高。2把美國商品谷物農業(yè)的形成條件和特點與季風水田農業(yè)作一比較,你認為最大的差異是什么?點撥:農作物品種生產目的經營方式氣候條件水稻種植業(yè)水稻自給一商品農業(yè)小農經營、生產規(guī)模小機械化水平低季風氣候區(qū)美國商品谷物農業(yè)小麥、玉米等商品農業(yè)家庭農場、生產規(guī)模大機械化水平低溫帶大陸性氣候區(qū)產生這兩種農業(yè)地域差異的主要因素是社會經濟發(fā)展水平、勞動力條件和氣候因素。氣候條件不同,兩種農業(yè)地域所生產的農產品品種不同。社會經濟發(fā)展水平和勞動力條件直接影響到生產的經營方式和商品率高低。知識拓展中國主要糧食生產基地小 結:板書設計:第二節(jié)以種植業(yè)為主的農業(yè)地域類型一、季風水田農業(yè)1、主要
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