春天音樂會教學設計

1、?春天音樂會?教案教學目標：1 .讓學生在音樂活動中大膽表達,善于交流,領略合作的愉快,培 養(yǎng)他們的合作精神和藝術實踐水平.2 .建立平等、和諧的師生關系,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn) 力,展示自己的音樂才能以及對美的追求.3 .通過開展音樂活動,引導學生從日常生活、周圍的環(huán)境中,培養(yǎng) 學生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的水平.教學重難點；使學生能用動聽的歌喉、自制的打擊樂器和豐富的想象力表現(xiàn)歌 曲的藝術形象.教學準備：課前讓學生自制樂器,收集有關春、春雨的資料如兒歌、詩、 成語、短文,畫筆.師準備雙響筒、手鼓、沙錘、串鈴等.教學過程：一.創(chuàng)設情境,感受春天師：大家準備好了嗎我們開始上課！1.猜春天

2、師：孩子們,草兒青又青,花兒笑呀笑,柳樹穿上新衣袍,大 家說什么季節(jié)到了對,是春天 春天是個多彩的季節(jié),萬物蘇 醒,周圍的一切都充滿生機.就讓我們大家隨著音樂做著你喜歡的動 作唱吧！播放?春天來到了?歌曲,師生齊做孩子們誰能告訴老師春天有哪些美麗的景色 出示課件：燕子 回來啦；種子發(fā)芽啦；樹變綠了；花變紅了提問學生23人春天太美了,今天讓我們在這兒舉行個春天音樂會吧,出示課 件：?春天音樂會?請同學們翻開書第10頁我來給同學們做主持人, 讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾?、表現(xiàn)春天、創(chuàng)意春天好嗎 2.說春天師：出示課件：接下來我們欣賞的這首歌中你們聽聽都有那些演 員,音樂會里的演員他們都是誰播放?春天音

3、樂會?欣賞曲誰來說說你都聽到了那些演員聲音.你聽到了打雷的聲音.噢,他聽到 了布谷鳥的叫聲,耳朵真靈.你還有,啊,還有河水的聲音和雨聲. 噢,他補充說有刮風的聲音,真是個細心的孩子.提問學生34人這么多朋友來參加春天音樂會,你能用詞或動作,形容一下聽到 的這些聲音嗎這位同學說“雷聲轟隆隆,多形象呀！哦,他唱的 兒歌“小雨,小雨,沙沙沙,有強有弱,真動聽！啊！這位同學給 大家模仿的布谷鳥真是太可愛了.展示課件提問學生34人展示課件：現(xiàn)在老師來做指揮,大家一起把春天音樂會的歌 詞讀一讀,好嗎同學們讀得很好.現(xiàn)在我說上句,你們能對出下句 嗎嗯！接得很流暢.男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣看誰讀得 更好喲,男生

4、聲音洪亮,女生讀得也很流利,這可怎么辦呀 一比 一雙方打平.二.啟發(fā)引導,表現(xiàn)春天1 .聽春天師：大家讀得這么好,讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧,老師 這兒準備了一些小樂器,請幾位同學選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合 適的地方伴秦.好,地幾位同學上臺.哎,這位同學選擇了手鼓.能 說說你為什么喜歡手鼓嗎噢,你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆 隆隆.哎,這位同學選擇了雙響筒,為什么呢哦,你覺得雙響筒 的聲音像春雨唱歌“滴答滴答.哎,這位同學選擇了沙錘,大家猜 猜是為什么呢你說.你覺得他是想表現(xiàn)春風彈琴“沙沙沙沙.他 猜得對嗎恭喜這位同學,你猜對了！下面就請這幾位同學隨著琴在 適宜的地方伴奏,咱們其他

5、同學給他們打著節(jié)奏.播放?春天音樂 會大家做得真好,春天的朋友們都笑了.2 .奏春天師：孩子們,春天來了,她給我們周圍帶來很多的變化小草發(fā)芽 變綠了；柳樹也變綠長高了；冰雪融化了.花兒都開了.春天這么美, 那你想怎樣來表現(xiàn)春天呢你想用動作表現(xiàn)還是想用樂器表現(xiàn) 課前老師讓大家自制的樂器都帶來了嗎帶來了, 能說說你的制作過 程嗎用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子,再封上口就成了.真有創(chuàng)意！ 喲,這個外面還有裝飾呢！嗯.用彩筆畫的春天的美景貼在外面.想 法很獨特！其他同學制作的也很可愛.你能告訴老師你制作的這個樂 器想用來表現(xiàn)什么好,我們隨著音樂輕聲唱詞,來個樂器伴奏.三.拓展延伸,創(chuàng)意春天給我們帶來了無限生機與活力的春天不但我們喜歡它,連古時候 的人們也很熱愛春天,有誰能說說描寫春天的古詩.出示課件唐代詩人孟浩然寫了一首描寫春天的古詩叫?春曉?.春天的音樂會結束了,誰愿意說說你的心情和收獲.你會用樂器 伴奏了.你會演唱春天音樂會了.噢,你感受到春天很美.同學們