智慧樹(shù)知到人力資源管理章節(jié)測(cè)試答案

1、智慧樹(shù)知到?人力資源治理?章節(jié)測(cè)試答案第一章1、人力資源是人所具有的對(duì)價(jià)值創(chuàng)造起奉獻(xiàn)作用并且能夠被組織所利用的體力和腦力的總和.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：對(duì)2、人力資源與人力資本之間的區(qū)別首先在于將“人力視作“資源還是“資本.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：對(duì)3、人力資源開(kāi)發(fā)與治理指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,對(duì)于一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)I、組織與調(diào)配,使人力、物力經(jīng)常保持最正確比例,同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng) 的誘導(dǎo)、限制和協(xié)調(diào),充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,使人盡其才、事得其人、人事相宜,以實(shí) 現(xiàn)組織目標(biāo).A:對(duì)B:錯(cuò)答案：對(duì)4、錄用甄選要在招聘的根底上進(jìn)行,沒(méi)有人來(lái)應(yīng)聘,就無(wú)法進(jìn)行甄選.A:對(duì)B:錯(cuò)答案

2、：對(duì)5、人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略配合,可以幫助企業(yè)增加利用市場(chǎng)的時(shí)機(jī),提升企業(yè)內(nèi)部的組織優(yōu)勢(shì),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo).A:對(duì)B:錯(cuò) 答案：對(duì)6、 適齡就業(yè)人口是指A:尚未到達(dá)勞動(dòng)年齡,已經(jīng)從事社會(huì)勞動(dòng)的人B:處于勞動(dòng)年齡之內(nèi),已經(jīng)從事社會(huì)勞動(dòng)的人C:已經(jīng)超過(guò)勞動(dòng)年齡,繼續(xù)從事社會(huì)勞動(dòng)的人D:處于勞動(dòng)年齡階段,正在從事家務(wù)勞動(dòng)的人答案：處于勞動(dòng)年齡之內(nèi),已經(jīng)從事社會(huì)勞動(dòng)的人7、 以下不屬于人力資源的是A:教師B:企業(yè)家C:乞丐D:大學(xué)生答案：乞丐具有勞動(dòng)意愿8、人力資源判斷的標(biāo)準(zhǔn)是處于勞動(dòng)年齡階段具有勞動(dòng)水平A:B:C:D:答案：9、 “好吃懶做、唯利是圖符合下面哪種人性假設(shè)A:經(jīng)濟(jì)人B:社會(huì)人C

3、:自我實(shí)現(xiàn)的人D:復(fù)雜人答案：經(jīng)濟(jì)人10、 勞動(dòng)水平隨著時(shí)間的推移而得以積累、延續(xù)和增強(qiáng).說(shuō)明人力資源具有A:再生性B:增值性C:智力性D:時(shí)效性答案：再生性第二章1、人力資源治理是對(duì)人進(jìn)行的治理,因此對(duì)人的根本看法將直接決定著人力資源治理的具體治理方法,人性假設(shè)從而也就構(gòu)成了人力資源治理的一個(gè)理論根底.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：對(duì)2、人的需要有高級(jí)和低級(jí)之分,從低級(jí)到高級(jí)可劃分為多個(gè)層次,人的最終目標(biāo)是滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,尋求工作上的意義.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：對(duì)3、人的很多需要不是與生俱來(lái)的,而是在后天環(huán)境的影響下形成的,一個(gè)人在組織中可以形成新的需求和動(dòng)機(jī).A:對(duì)B:錯(cuò) 答案：對(duì)4、一個(gè)人在組織中是

4、否感到滿足,是否肯為組織奉獻(xiàn),取決于組織的狀況與個(gè)人的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)之間的互相關(guān)系.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：對(duì)5、雙因素理論中 保健因素和鼓勵(lì)因素是彼此是有聯(lián)系的.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：錯(cuò)6、 人員接替法適用于A: 一般治理職位B:關(guān)鍵治理職位C:生產(chǎn)一線員工D:技術(shù)類職位答案：關(guān)鍵治理職位7、 邀請(qǐng)某一領(lǐng)域的一些專家或有經(jīng)驗(yàn)的治理人員對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行多輪預(yù)測(cè)和意見(jiàn)反響,最終觀點(diǎn)收斂趨于一致的方法叫做A:經(jīng)驗(yàn)法B:回歸分析法C:德?tīng)柗品―:比率分析法答案：德?tīng)柗品?、 某公司今年離職人員數(shù)為30,而今年在職人員的平均數(shù)是150,那么該公司的人員變動(dòng)率是A:5%B:10%C:20%D:25%答案：20%9、 在人

5、員需求分析方法中,不屬于量化分析法是A:德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)技術(shù)B:回歸分析方法C:勞動(dòng)定額法D:轉(zhuǎn)化比率法答案：德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)技術(shù)10、當(dāng)企業(yè)人力資源供給大于需求時(shí),哪種做法帶給員工的傷害程度最大.A:裁員B:工作輪換C:自然減員D:再培訓(xùn)答案：裁員第三章1、行政性的事務(wù)活動(dòng), 這一類活動(dòng)的內(nèi)容相比照擬簡(jiǎn)單,比方員工工作紀(jì)律的監(jiān)督,員工檔案的治理,各種手續(xù)的辦理,人力資源信息的保存,員工福利,福利的發(fā)放,員工效勞福利的發(fā)放等活動(dòng)都屬于這一類.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A2、研究發(fā)現(xiàn)治理者扮演著十種角色.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A3、人力資源治理部門的傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)往往是根據(jù)直線職能制來(lái)設(shè)置的.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A4、所

6、有的治理者都要承擔(dān)人力資源治理的責(zé)任.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A5、績(jī)效是指員工在工作過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的與組織目標(biāo)相關(guān)的,并且能夠被評(píng)價(jià)的工作結(jié)果與行為.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A6、 以下不屬于工作說(shuō)明書的根本內(nèi)容A:工作責(zé)任B:工作環(huán)境C:工作權(quán)限D(zhuǎn):工作中晉升答案:D7、 什么是人力資源治理的根底性工作,關(guān)系到人力資源治理的各個(gè)方面.A:工作分析B:員工招聘C:績(jī)效治理D:薪酬治理E:員工培訓(xùn)與開(kāi)展答案：A8、 什么是工作分析的最根本單元.A:任務(wù)B:職務(wù)C:崗位D:工作說(shuō)明E:職務(wù)類別F:職業(yè)答案:A9、 整個(gè)工作分析過(guò)程的核心階段是A:準(zhǔn)備階段B:設(shè)計(jì)階段C:分析階段D:描述階段E:使用階段答案

7、：C10、 一般來(lái)說(shuō),工作分析主要包括工作說(shuō)明和A:職務(wù)崗位B:聘用條件C:職務(wù)類別D:工作標(biāo)準(zhǔn)E:工作條件答案：C第四章1、職位分析,對(duì)于各個(gè)職位的工作內(nèi)容以及任職資格,都作出明確的這么一個(gè)規(guī)定,所以說(shuō)對(duì)于新員工進(jìn)行上崗培訓(xùn),既可以讓他們了解自己的工作.還可以讓員工了解到自己跟職位 的任職要求的這種差距,從而來(lái)心甘情愿的接受相應(yīng)的培訓(xùn).A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A2、對(duì)職位分析人員進(jìn)行培訓(xùn),一般是由外部的專家和參謀,本企業(yè)參加職位分析小組的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn).A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A3、訪談法就是指通過(guò)面對(duì)面的交談來(lái)獲取職位信息.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A4、工作實(shí)踐法就是由職位分析人員親自從事所需研究的工作,

8、來(lái)搜集相關(guān)信息,他可以獲得第一手資料,可以準(zhǔn)確的了解工作的實(shí)際過(guò)程,以及體力和腦力對(duì)任職者的要求.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A5、根據(jù)所預(yù)測(cè)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),我們可以把勝任素質(zhì)模型劃分為,基準(zhǔn)性勝任素質(zhì)模型和和鑒別行勝任素質(zhì)模型.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A6、 企業(yè)招聘高級(jí)治理人才,比較有效的途徑是A:獵頭公司B:校園招聘C:網(wǎng)絡(luò)招聘D:人才招聘會(huì)答案：A7、 內(nèi)部渠道是從企業(yè)內(nèi)部選拔適宜的人來(lái)補(bǔ)充空缺或新增職位,以下屬于內(nèi)部渠道的是A:崗位輪換B:校園招聘C:廣告招聘D:委托獵頭公司答案：A人員選擇8、 人員招聘的根本程序是人員招聘招聘準(zhǔn)備評(píng)估價(jià)段錄用決策A:B:C:D:答案：C9、 在人員招聘過(guò)程中,應(yīng)遵循一

9、些根本原那么,不包括以下的A:競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、全面的錄用原那么B:與職位相匹配的技能要求C:先內(nèi)部后外部的原那么D: Wj質(zhì)量根底上的效率優(yōu)先答案：C10、 下面關(guān)于員工招聘的正確理念包括A:最好的就是最適宜的B:把人的短處加以重點(diǎn)考慮C:應(yīng)強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的認(rèn)同感D:學(xué)歷代表水平,經(jīng)歷就是經(jīng)驗(yàn)答案：C第五章1、人力資源方案,是指在企業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的指導(dǎo)下,對(duì)企業(yè)某一個(gè)時(shí)期人員供給和人員需求進(jìn)行預(yù)測(cè),并根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果采取相應(yīng)的舉措來(lái)平衡人力資源的供需,以滿足企業(yè)對(duì) 人員的需求.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A2、部門人力資源規(guī)劃那么是是指一個(gè)或者幾個(gè)部門范圍之內(nèi)進(jìn)行的規(guī)劃.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A3、如果職位的工

10、作量不飽滿,那么就要合并相關(guān)的職位,職位的數(shù)量就會(huì)減少.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A4、德?tīng)柗品?Delphi Method )是邀請(qǐng)某一個(gè)領(lǐng)域的一些專家或者有經(jīng)驗(yàn)的治理人員,對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè),最終到達(dá)一致意見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化方法.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A5、人力資源供給預(yù)測(cè),是指在未來(lái)某一個(gè)特定時(shí)期之內(nèi),能夠供及企業(yè)的人力資源的數(shù)量, 質(zhì)量以及結(jié)構(gòu)進(jìn)行估計(jì),人力資源的供給.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A6、 培訓(xùn)的主要內(nèi)容大體上可分為知識(shí)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)三種和A:脫產(chǎn)培訓(xùn)B:禮儀培訓(xùn)C:技能培訓(xùn)D:專項(xiàng)培訓(xùn)答案：C7、 員工獲取持續(xù)提升和開(kāi)展的根底的培訓(xùn)是A:心理素質(zhì)B:禮儀C:知識(shí)D:專項(xiàng)答案：C8、 企業(yè)必須持

11、之以恒進(jìn)行的核心重點(diǎn)是A:知識(shí)培訓(xùn)B:心理素質(zhì)培訓(xùn)C:治理培訓(xùn)D:技能培訓(xùn)答案:B9、 影視教學(xué)法屬于哪種培訓(xùn)方法A:參與式培訓(xùn)法B:直接傳授培訓(xùn)法C:角色扮演培訓(xùn)法D:案例分析培訓(xùn)法 答案:B10、 企業(yè)應(yīng)用最普遍的培訓(xùn)方式是A:在職培訓(xùn)B:脫產(chǎn)培訓(xùn)C:知識(shí)培訓(xùn)D:技能培訓(xùn)答案：A第六章1、人力資源治理的吸納功能是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.A:人力資源規(guī)劃B:員工招聘C:培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)D:績(jī)效治理答案:B2、 “垃圾只是放錯(cuò)了地方的財(cái)富這句話表達(dá)在招聘工作中, 我們要堅(jiān)持A:因事?lián)袢说脑敲碆:能級(jí)對(duì)應(yīng)的原那么C:寧缺毋濫的原那么D:用人所長(zhǎng)的原那么 答案:D 3、以下不屬于招聘需求的是A:空缺職位B:任職資

12、格C:勝任素質(zhì)D:招聘預(yù)算答案:D4、以下關(guān)于招聘效果評(píng)估的表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.A:將招聘過(guò)程中各個(gè)階段所用的時(shí)間與方案的時(shí)間比照可對(duì)方案的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)估和分析B:其他條件相同時(shí),招聘單價(jià)越低,說(shuō)明該招聘方法越有效C:其他條件相同時(shí),應(yīng)聘的比率越低,說(shuō)明招聘的效果越好D:其他條件相同時(shí),錄用的比率越高,說(shuō)明招聘的效果越好答案：C5、內(nèi)部招募的具體舉措不包括A:內(nèi)部晉升B:崗位輪換C:內(nèi)部公開(kāi)招募D:內(nèi)部員工推薦答案:D6、 在職業(yè)生涯規(guī)劃中,員工選擇職業(yè)的步驟是A:選擇行業(yè)一一選擇企業(yè)一一選擇部門B:選擇企業(yè)一一選擇部門一一選擇行業(yè)C:選擇部門一一選擇企業(yè)一一選擇行業(yè)D:選擇行業(yè)一一選擇部門一一

13、選擇企業(yè)答案：A是錯(cuò)誤的.7、 以下關(guān)于傳統(tǒng)的職業(yè)生涯路徑體系的評(píng)價(jià),A:重治理,輕技術(shù)B:資源浪費(fèi)C:降低員工離職率D:損害企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力答案：C8、 以下不屬于職業(yè)生涯中期的問(wèn)題.A:職業(yè)生涯開(kāi)展時(shí)機(jī)減少B:出現(xiàn)技能老化C:出現(xiàn)工作與家庭沖突D:知識(shí)觀念相對(duì)老化答案:D9、 以下是職業(yè)生涯中期的特點(diǎn).A:存在獨(dú)立和依賴的矛盾B:精力充分C:身體健康狀況開(kāi)始下降D:經(jīng)驗(yàn)豐富答案:C10、 職業(yè)錨是誰(shuí)提出的A:斯金納B:施恩C:霍蘭德D:帕森斯答案:B第七章1、以下關(guān)于職業(yè)生涯的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是.A:每個(gè)人只有一個(gè)職業(yè)生涯歷程B:職業(yè)生涯是一個(gè)穩(wěn)定的、不會(huì)發(fā)生變化的過(guò)程C:職業(yè)生涯具有嚴(yán)格的

14、專業(yè)限制,自由職業(yè)者不屬于職業(yè)生涯的一局部D:只有開(kāi)展、提升的職業(yè)歷程才算是職業(yè)生涯答案：A2、每個(gè)人的價(jià)值觀、人格、水平、成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景等各不相同,導(dǎo)致每個(gè)人所從事的職 業(yè)也不相同.這表達(dá)了職業(yè)生涯的特點(diǎn).A:差異性B:開(kāi)展性C:階段性D:可規(guī)劃性答案:A3、職業(yè)生涯規(guī)劃側(cè)重于職業(yè)生涯的,職業(yè)生涯治理側(cè)重于職業(yè)生涯的A:外在方面內(nèi)在方面B:具體方面抽象方面C:內(nèi)在方面外在方面D:組織方面?zhèn)€體方面答案：C4、超越單個(gè)就業(yè)環(huán)境邊界的一系列就業(yè)時(shí)機(jī),講求以職業(yè)技能的提升代替長(zhǎng)期雇用保證的職業(yè)生涯開(kāi)展趨勢(shì),稱為.A:傳統(tǒng)的職業(yè)生涯B:無(wú)邊界職業(yè)生涯C:變革型職業(yè)生涯D:易變性職業(yè)生涯答案:B5、

15、人格一職業(yè)匹配理論的提出者是.A:埃德加沙因B:弗蘭克帕森斯C:唐納德薩柏D:約翰霍蘭德答案:D6、 平衡計(jì)分卡從四個(gè)維度衡量企業(yè)業(yè)績(jī).A:財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)B:財(cái)務(wù)、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)水平C:戰(zhàn)略、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)D:戰(zhàn)略、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)水平答案:A7、 關(guān)于績(jī)效考評(píng)要素說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A:運(yùn)用2/8法那么尋找關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)B:每個(gè)考評(píng)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)有明確定義C:指標(biāo)要易于考評(píng)者理解和掌握D:評(píng)價(jià)指標(biāo)必須有20種答案:D8、 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)主要可以區(qū)分為A:數(shù)量指標(biāo)B:質(zhì)量指標(biāo)C:工作指標(biāo)D:本錢指標(biāo)答案：C9、在被評(píng)估者之間分別比較,從每一對(duì)被評(píng)估者中比較出優(yōu)

16、劣,然后匯總和計(jì)算出整體的比較評(píng)估結(jié)果,這一方法是A:配比照擬法B:強(qiáng)制比較法C:行為觀察量表法D:排序法答案：A10、對(duì)基層生產(chǎn)治理人員的績(jī)效考評(píng),最經(jīng)常采用的是.A:行為觀察法B:以結(jié)果為導(dǎo)向的考評(píng)方法C:以關(guān)鍵事件為導(dǎo)向的考評(píng)方法D:以行為或品質(zhì)特征為導(dǎo)向的考評(píng)方法答案:B第八章1、所做的培訓(xùn)是企業(yè)非常特殊的技能培訓(xùn),那么一般情況之下就會(huì)從內(nèi)部來(lái)尋找培訓(xùn)師.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A2、一般培訓(xùn)時(shí)間需要考慮培訓(xùn)的需求和受訓(xùn)人員.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A3、所謂培訓(xùn)的遷移,就是要把培訓(xùn)的成果落實(shí)到我們的實(shí)際工作中,讓培訓(xùn)對(duì)工作產(chǎn)生實(shí)際的幫助.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A4、培訓(xùn)的評(píng)估,我們通常采用的是柯氏的

17、評(píng)估模型,四層次的評(píng)估模型, 分別是反映層次的評(píng)估,學(xué)習(xí)層次的評(píng)估,行為層次的評(píng)估,和結(jié)果層次的評(píng)估.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A5、培訓(xùn)的重點(diǎn),一定要和企業(yè)整體的開(kāi)展策略或者說(shuō)開(kāi)展的重點(diǎn)保持一致.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A6、適當(dāng)拉開(kāi)員工之聞的薪酬差距表達(dá)了原那么.A:對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力B:對(duì)內(nèi)具有公正性C:對(duì)員工具有鼓勵(lì)性D:對(duì)本錢具有限制答案：C7、 根本工資的計(jì)量形式有A:根本工資和輔助工資B:記時(shí)工資和計(jì)件工資C:崗位工資和技能工資D:定額工資和提成工資答案:B8、 以下獎(jiǎng)金哪些屬于長(zhǎng)期獎(jiǎng)金A:超額獎(jiǎng)B:本錢獎(jiǎng)C:員工持股方案D:合理化建議獎(jiǎng)答案：C9、 將人的資質(zhì)作為確定等級(jí)結(jié)構(gòu)主要依據(jù)的薪酬模式為

18、A:計(jì)件工資制B:技能工資制C:績(jī)效工資制D:職位工資制 答案:B10、 在薪酬結(jié)構(gòu)中,屬于短期鼓勵(lì)薪酬局部的是A:業(yè)績(jī)薪酬B:股票期權(quán)C:股票增值權(quán)D:虛擬股票答案：A第九章1、 以下哪一位是績(jī)效產(chǎn)出說(shuō)的代表人物A:伯納丁B:墨菲C:克利夫蘭D:萊瑟姆答案:A2、 一個(gè)完整的績(jī)效治理系統(tǒng)是一個(gè)封閉循環(huán)的系統(tǒng).A:對(duì)B:錯(cuò)答案:A3、 一個(gè)完整的績(jī)效治理系統(tǒng)包括以下哪幾個(gè)方面A:績(jī)效方案B:績(jī)效實(shí)施C:績(jī)效考評(píng)D:績(jī)效反響E:績(jī)效結(jié)果運(yùn)用答案:ABCDE4、 制訂績(jī)效方案不需要員工參與.A:對(duì)B:錯(cuò)答案:B5、 平衡計(jì)分卡由卡普蘭和諾頓提出.A:對(duì)B:錯(cuò)答案：A6、 在以下情形下,用人單位不得

19、解除勞動(dòng)合同的有A:勞動(dòng)者患病或者負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的B:勞動(dòng)者患病或者負(fù)傷,醫(yī)療期滿的C:勞動(dòng)者在試用期內(nèi)的D:用人單位瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間答案：A7、 休息日安排勞動(dòng)者工作,又不能安排補(bǔ)休的,用人單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)支付給勞動(dòng)者工資報(bào)酬A:支付不低于工資100%的工資報(bào)酬B:支付不低于工資150%的工資報(bào)酬C:支付不低于工資 200%的工資報(bào)酬D:支付不低于工資 300%的工資報(bào)酬 答案：C8、 我國(guó)?勞動(dòng)法?規(guī)定用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息A:1日B:2日C:3日D:4日答案：A9、 我國(guó)?勞動(dòng)法?規(guī)定,法定節(jié)假日安排勞動(dòng)者工作的,支付不低于工資A:100%的勞動(dòng)報(bào)酬B:150%的勞動(dòng)報(bào)酬C:200 %的勞動(dòng)報(bào)酬D:300%的勞動(dòng)報(bào)酬答案:D10、 勞動(dòng)關(guān)系是指用人單位和勞動(dòng)者在中發(fā)生的關(guān)系.A:生產(chǎn)過(guò)程B:勞動(dòng)過(guò)程C:雇傭過(guò)程D:合作過(guò)程答案:B第十章卜列屬于量化評(píng)價(jià)方法的有哪幾個(gè)?A:要素計(jì)點(diǎn)法B:排序法C:要素比較法D:分類法答案：AC2、 以下屬于非量化評(píng)價(jià)方法的有哪幾個(gè)?A:排序法B:要素計(jì)點(diǎn)法C:要素比較法D:分類法答