巧用比較法提高復(fù)習(xí)效率

1、巧用比較法提升復(fù)習(xí)效率本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事 如意！在地理復(fù)習(xí)中,比較法是一種非常重要而且十 分有效的方法.應(yīng)用比較法不僅可以加深學(xué)生對(duì)地理 事物或現(xiàn)象間相互聯(lián)系的熟悉,有助于地理知識(shí)的系 統(tǒng)化,形成“知識(shí)一水平一實(shí)踐的網(wǎng)絡(luò),而且可以較 好地將各種地理事物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),以及不 同區(qū)域的自然和人文特點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納,從而全面 地把握他們的共性和個(gè)性,加深對(duì)各種地理事物和地 域特征的理解和記憶,大大提升地理復(fù)習(xí)的效率.由于地理事物和現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性,比較 法的類型是復(fù)雜多

2、樣的.根據(jù)比較對(duì)象的性質(zhì)和進(jìn)行 比較的方式,大致上在地理復(fù)習(xí)中應(yīng)用較多的有以下 幾種類型：1. 類型比照法類比法是指在復(fù)習(xí)時(shí),將學(xué)生學(xué)過(guò)的同類地理 事物或現(xiàn)象放在一起進(jìn)行比較,以獲得這些地理事物 或現(xiàn)象的共性和特性的方法.如長(zhǎng)江、黃河和珠江的 比較；內(nèi)力作用和外力作用的比較等.類比法根據(jù)對(duì) 比點(diǎn)的不同,又可以分為同類同型比較法和同類異型 比較法兩種.(1) 同類同型比較法.同類地理事物或現(xiàn)象對(duì) 比務(wù)點(diǎn)相同或相似,具有共同特征.如復(fù)習(xí)各大洲的 地形特征時(shí),北美洲地形與南美洲地形的比較具有的 共同點(diǎn)：地勢(shì)上都是東西兩側(cè)高,中間低；地形上都 是西部為高大的山系(地),東部為高原和山地；中間 為平原；

3、又如：亞洲氣候和北美洲氣候都具有氣候復(fù) 雜多樣,溫帶大陸性氣候?yàn)橹鞯墓餐卣?這種比較 法得出的是同類地理事物具有的共同地理特征.類似 的還有蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬運(yùn)河的比較,亞馬孫河和 剛果河的比較等.(2) 同類異型比較法.同類地理事物或現(xiàn)象對(duì) 比各點(diǎn)的不同,具有相異的特征.如復(fù)習(xí)氣候類型時(shí), 比較熱帶雨林氣候和熱帶沙漠氣候在地區(qū)分布、氣候 特點(diǎn)和形成原因上的不同；地中海氣候和亞熱帶季風(fēng) 氣候的異同；溫帶大陸性氣候和溫帶海洋性氣候的異 同等.通過(guò)比較得出地理事物相異的地理特征.類似 的如背斜和向斜、地壘和地塹等等.2. 直觀借比法有許多地理事物或現(xiàn)象比較抽象,這些地理知 識(shí)又往往成為復(fù)習(xí)的難點(diǎn)

4、.在復(fù)習(xí)時(shí)就要采用借比法. 即借助學(xué)生熟知的一般事物和現(xiàn)象進(jìn)行比較的方法. 如復(fù)習(xí)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)構(gòu)成,可借助雞蛋進(jìn)行比較, 加深理解和直觀性；復(fù)習(xí)季風(fēng)成因時(shí),可借助一碗沙 子和一碗水來(lái)理解說(shuō)明陸地和海洋受熱和散熱不同的 道理,并引申到地球上冬夏海陸等溫線分布規(guī)律,起 到觸類旁通的效果.3. 演變比較法演變比較法是指單一地理事物從時(shí)間上或從發(fā) 展過(guò)程中作“今與“昔的自身比較的方法,是從其發(fā) 展變化的歷史上進(jìn)行縱向的自我比較,因此又叫時(shí)間 比較法或歷史比較法.其目的在于了解各種地理事物 或現(xiàn)象的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),明了其開展變化的過(guò)程 和規(guī)律.如復(fù)習(xí)人口遷移時(shí),可以通過(guò)比較二戰(zhàn)前、 后人口遷移特點(diǎn)和

5、我國(guó)在新中國(guó)成立前后人口遷移的 特點(diǎn),找出影響人口遷移的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素. 類似的,如復(fù)習(xí)城市化進(jìn)程、我國(guó)工農(nóng)業(yè)的成就和前 景等,都可以利用演變比較法.4. 聯(lián)系比較法將兩種或兩種以上的地理事物或現(xiàn)象相互聯(lián)系 起來(lái)進(jìn)行比較并獲得它們的共性和個(gè)性,掌握其變化 規(guī)律的方法就是聯(lián)系比較法.如復(fù)習(xí)南極洲時(shí)可以與 青藏地區(qū)作比較,復(fù)習(xí)歐洲時(shí)將英國(guó)和法國(guó)進(jìn)行比較. 將地球自轉(zhuǎn)和地理公轉(zhuǎn)列表比較復(fù)習(xí)等等見下表.地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)的比較表地球運(yùn)動(dòng)方向周期速度地理意義地球自轉(zhuǎn)自西向東一個(gè)恒星日23時(shí)56分4秒角速度15./小時(shí)線速度不等晝夜交替；地方時(shí)的產(chǎn)生；水平運(yùn)動(dòng)的 物體發(fā)生偏向；地球形狀的變化.地球公

6、轉(zhuǎn)自西向東一個(gè)恒星年365天6時(shí)9分10秒角速度597天線速度30千米/秒晝夜長(zhǎng)短的變化；正午太陽(yáng)高度的變化.5. 并列比較法把分別獨(dú)立的幾個(gè)比較對(duì)象并列起來(lái)進(jìn)行比較 的方法叫并列比較法.其目的在于了解這些地理事物 或現(xiàn)象的共性和個(gè)性,從而使學(xué)生明了個(gè)體和整體的 地理特征.這種比較法在復(fù)習(xí)時(shí)是比較常用的.如將 外力作用的幾個(gè)過(guò)程并列起來(lái)進(jìn)行比較,了解它們的 相互作用、制約關(guān)系.同時(shí)也了解它們各自的主要?jiǎng)?力來(lái)源及其作用過(guò)程.再如復(fù)習(xí)時(shí)將世界上主要的大 河：尼羅河、亞馬孫河、長(zhǎng)江和密西西比河并列起來(lái) 從長(zhǎng)度、流量、流域面積、流向、注入海洋等水文特 征上進(jìn)行比較可以預(yù)防混淆.6. 凸聚比較法把一個(gè)比較對(duì)象與幾個(gè)比較對(duì)象同時(shí)進(jìn)行比較 的方法.其目的在于突出中央比較對(duì)象的特征,又叫 中央問(wèn)題比較法.如為了突出非洲在氣候上被稱為“熱 帶大陸,可以將非洲與歐洲、北美洲、亞洲等各大洲 的氣候進(jìn)行比較,通過(guò)比較突出非洲“熱帶大陸和“干 燥大陸的氣候特征.7. 綜合比較法綜合比較法是把不同地區(qū)或不同國(guó)家的地理綜 合體的各個(gè)要素,全面進(jìn)行比較,以找出它們之間的 不同點(diǎn).通過(guò)比較使學(xué)生獲得不同地區(qū)或不同國(guó)家的各個(gè)地理要素、各個(gè)生產(chǎn)部門及整體的完整的概念.這是一種比照要素較多、比較復(fù)雜的比較方法.如復(fù) 習(xí)重要的地理分