Linux操作系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、LINUX操作系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn)教研室主任：_ 專業(yè)帶頭人：_ 系（部）主任：_ 教務(wù)處處長(zhǎng)：_ 教學(xué)副院長(zhǎng)：_ 審核批準(zhǔn)日期:二o七年五月紅INUX操作系統(tǒng)課程標(biāo)準(zhǔn)（基本信息） 課程類別：專業(yè)方向課程 適應(yīng)專業(yè)：移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) 開(kāi)設(shè)時(shí)間: 學(xué)時(shí)數(shù)：56學(xué)時(shí)一、課程概述（一）課程性質(zhì)Linux操作系統(tǒng)的主要任務(wù)是有關(guān)Linux操作系統(tǒng)的安裝與使 用，讓學(xué)生理解操作系統(tǒng)的組成及工作原理，掌握Linux操作系統(tǒng)的 安裝，圖形化界面的基木操作，文木界而的相關(guān)操作與配置，能使用 Linux操作系統(tǒng)配置各種服務(wù)器，完成簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全配置，并對(duì)網(wǎng) 絡(luò)加以優(yōu)化和維護(hù)。（二）課程基本理念課程主要圍繞著一個(gè)叫“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)

2、服務(wù)器規(guī)劃”項(xiàng)目進(jìn)行講解， 按需求分析、功能設(shè)計(jì)、服務(wù)器設(shè)計(jì)、架構(gòu)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)、測(cè) 試等工程步驟一步一步指導(dǎo)學(xué)生完成本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。（三）課程的設(shè)置與設(shè)計(jì)思路學(xué)生通過(guò)實(shí)現(xiàn)木項(xiàng)目，可實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能 力。保證學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)發(fā)和部署基于Linux操作系統(tǒng)環(huán) 境下的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和安全。二、課程目標(biāo)通過(guò)對(duì)操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及Linux操作系統(tǒng)的使用，使高等職業(yè) 學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全 與管理領(lǐng)域等專業(yè)知識(shí)與技能，能夠熟練地使用Linux操作系統(tǒng)，培 養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，為學(xué)生將來(lái)從事專業(yè)方而的實(shí)際工作奠 定基礎(chǔ)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)習(xí)目

3、標(biāo)：通過(guò) 紅imix操作系統(tǒng)課程的教學(xué)，能夠熟練地使用Linux操 作系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力、良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 的能力、一定的創(chuàng)新能力。（二）活動(dòng)安排：1、基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)理念，先進(jìn)行綜合職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域和情境分析，然后深入企業(yè)調(diào)研和行業(yè)專業(yè)研討，最終分解和確定學(xué)習(xí)任務(wù)。2、根據(jù)情景任務(wù)，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程教案，組織課程資源。3、推行一體化教學(xué)模式，強(qiáng)化教與學(xué)的及時(shí)互動(dòng)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的教學(xué) 評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。4、建立課后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，強(qiáng)化課后訓(xùn)練和擴(kuò)充學(xué)習(xí)資源， 提供課后教學(xué)支持。5、組織專題技術(shù)講座和討論，加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的掌握。6、加強(qiáng)校企聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)走入企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生

4、加深對(duì)C語(yǔ) 言在實(shí)際工作應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和掌握。7、融入技能鑒定機(jī)制，參加國(guó)家程序員技能鑒定。8、完善項(xiàng)目化教材編寫(xiě)，組織教師參加高層次技術(shù)培訓(xùn)和企業(yè)工程 實(shí)踐。9、組織參加各層次的程序設(shè)計(jì)興趣活動(dòng)和比賽。（三）知識(shí)要點(diǎn)：1、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)及其主要功能； 2、Linux操作的特征、主要功能及其應(yīng)用領(lǐng)域;3、Linux常用命令的使用;294、vi編輯器;（四）技能要點(diǎn):Linux用戶和組管理;2、設(shè)備管理和文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)管理;3、基木的shell程序的編寫(xiě);4s掌握 NFS、samba、DNS. DHCP、Apaches FTP 等服務(wù)器的配置;5sLinux環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)安全配置。四、實(shí)施建議（一）教學(xué)

5、建議課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配本課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表1。表1LINUX操作系統(tǒng)課程項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)子項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目?jī)?nèi)容支撐知識(shí)學(xué)時(shí)1. ILinux 簡(jiǎn)介1系統(tǒng)安 裝及管理1- 2Linux 操作 系統(tǒng)女裝2用戶和 組管理2- ILinux 命令 的使用Linux操作系統(tǒng)的主要 特征2、掌握軟件包安裝及進(jìn)程 管理會(huì)學(xué)Linux操作系統(tǒng)的安 裝1掌握用戶和組的建立2掌握用戶和組屬性更 改、設(shè)13掌握文件安全設(shè)置4能進(jìn)行簡(jiǎn)單的用戶環(huán)境 設(shè)置了解Linux發(fā)展歷史，掌握 Linus操作系統(tǒng)的主要特征， 了解Linux操作系統(tǒng)中常用 的符號(hào)，了解桌面環(huán)境掌握Linux操作系統(tǒng)

6、的安裝, 掌握軟件包的安裝1 /etc/passwd 與 /etc/shadow 文檔紹2 pwconv 和 pwunconv 命令 的使用340618adduser創(chuàng)建用戶 passwd修改用戶密碼 chsh、 chfn、 usermod userdel刪除用戶 /etc/group文檔介紹 groupadd、groupmod、gpasswd命令的使用9 umask、 setuid、 setgid、sticky設(shè)世文件安全3.文檔管 理3. 1VI編輯器會(huì)使用編輯器編輯網(wǎng)絡(luò)配 置文檔掌握Vi的啟動(dòng)打退出，Vi長(zhǎng)指令與短指令運(yùn)用243.2VI高級(jí)應(yīng)用會(huì)應(yīng)用Vi高級(jí)應(yīng)用進(jìn)行環(huán) 境設(shè)置Vi環(huán)境設(shè)置

7、4vi的高級(jí)應(yīng)用ab、map、 運(yùn)行shell等方法24.網(wǎng)絡(luò)文 件管理4.1網(wǎng)絡(luò)管理基 本命令1掌握文件管理的基本命 令1文件基礎(chǔ)知識(shí)介紹2常用命令介紹3 Is、 mkdir rmdir、 fing、 chmod chgrp、cp 等重要命 令學(xué)習(xí)3104. 2權(quán)限管理2掌握文件權(quán)限設(shè)置4文件權(quán)限及權(quán)限查看5 ACL訪問(wèn)控制列表34. 3磁盤皆理3掌握磯盤管理和磁盤配 額設(shè)置6分區(qū)類型及文件系統(tǒng)管理 常用命令7磁盤管理常用命令8磁盤配額的設(shè)置45.網(wǎng)絡(luò)程 序開(kāi)發(fā)5. 1SHELL 基礎(chǔ)1掌握如何shell編程的 語(yǔ)法1 shell的基本概念2 shell的發(fā)展與分類3 shell的功能介紹2

8、852SHELL功能 及應(yīng)用2掌握如何運(yùn)行shell編程 的運(yùn)行4 shell變量和環(huán)境5 BSD常用功能6命令歷史與命令重復(fù)7命令別名8管理逍與重定向25- 3SHELL 腳本 編寫(xiě)3掌握管逍打輸入輸出重 定向9 shell腳本10 shell腳本編寫(xiě)與運(yùn)行46.網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備配置與 管理6. 1網(wǎng)絡(luò)配置1掌握網(wǎng)絡(luò)的基本配置1 ifconfig、route 命令的 使用2 redhat-conf ig-netffork 命令配置網(wǎng)絡(luò)3 /etc/文檔366. 2網(wǎng)絡(luò)管理2掌握顯卡配置3掌握其它設(shè)備的配置與 管理4 setup命令配置設(shè)備驅(qū)動(dòng)5 redhat-config-xfee86 配 置顯卡

9、6其它設(shè)備的配置與管理37.網(wǎng)絡(luò)服 務(wù)器管理Linux操作系 統(tǒng)服務(wù)器配置1. 掌握X windows環(huán)境下 的齊服務(wù)器配置2. 掌握命令狀態(tài)下各服務(wù) 器的規(guī)劃與配置3. 掌握網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與設(shè)1.常用服務(wù)器軟個(gè)包管理 及安裝服務(wù)器的配程與應(yīng)用 服務(wù)器的配程與應(yīng)用 服務(wù)器配置與應(yīng)用 服務(wù)器配置與應(yīng)用2020服務(wù)器的配置與應(yīng)用服務(wù)器配置與應(yīng)用8. 郵件服務(wù)器的配置與應(yīng) 用9. 防火墻規(guī)劃與設(shè)計(jì)2. 課程教學(xué)實(shí)施建議本課程重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，每個(gè)具體學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)見(jiàn)表2-1. 2-2、2-3等詳表。表2-1LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目h系

10、統(tǒng)安裝及管理學(xué)時(shí)能力目標(biāo)：掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝，掌握軟件包的安裝。項(xiàng)目目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、了解Linux發(fā)展歷史，掌握Linux操作系統(tǒng)的主要特征2、了解Linux操作系統(tǒng)中常用的符號(hào)，了解桌面環(huán)境3、掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝，掌握軟件包的安裝項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)一：Linux簡(jiǎn)介任務(wù)二：Linux操作系統(tǒng)安裝學(xué)生知識(shí) 與能力準(zhǔn)備1、Linux操作系統(tǒng)的主要特征2、掌握軟件包安裝及進(jìn)程管理3、會(huì)學(xué)Linux操作系統(tǒng)的安裝1、Linux的背景材料2、軟件安裝規(guī)范3、安裝手冊(cè)和說(shuō)明教學(xué)材料準(zhǔn)備4、命令快捷鍵表5、基礎(chǔ)案例10-20個(gè)6、相關(guān)教學(xué)教案7、考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟教學(xué)活動(dòng)過(guò)程主要知識(shí)點(diǎn)

11、教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1、任務(wù)一教學(xué)2、任務(wù)二教學(xué)5、檢査和評(píng)估表221、收集任務(wù)資訊，下 發(fā)任務(wù)說(shuō)明書(shū)和相關(guān) 參考資料2、分析任務(wù)要求，制楚 任務(wù)工作il劃，確定 工作方案。3、任務(wù)實(shí)施：講解相應(yīng)命令操作 多媒體展示程序運(yùn)行效 果，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)，完整演示 編程過(guò)程4、技能實(shí)訓(xùn)，拓展知識(shí) 組織討論和總結(jié)1、收集任務(wù)資訊，卞 發(fā)任務(wù)說(shuō)明書(shū)和相關(guān) 參考資料5、分析任務(wù)要求，制世 任務(wù)工作il劃，確定 工作方案。6、任務(wù)實(shí)施：講解相應(yīng)命令操作 多媒體展示程序運(yùn)行效 果，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)，完整演示 編程過(guò)程7、技能實(shí)訓(xùn)，拓展知識(shí) 組織討論和總結(jié)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)交流，分 析工作過(guò)程的問(wèn)題和不 足,并總結(jié)成功與失敗的 經(jīng)驗(yàn)和

12、教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī), 找出不足。同時(shí)結(jié)合一立形式的理 論和實(shí)踐綜合考査，成果 展示、提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告和多 種形式的虛擬情趣活動(dòng) 等,及時(shí)得到教學(xué)反饋信 息，做出教學(xué)評(píng)價(jià)1、Linux發(fā)展歷史, 掌握Linux操作系統(tǒng) 的主要特征，2、Linux操作系統(tǒng)中 常用的符號(hào)，了解桌 面環(huán)境1、Linux操作系統(tǒng) 的安裝，掌握軟 件包的安裝多媒體演示法講授法討論法交互檢查法 討論法小組演示法學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）：用戶和組管理學(xué)時(shí)4項(xiàng)目目標(biāo)能力目標(biāo)：能進(jìn)行簡(jiǎn)單的用戶環(huán)境設(shè)置。LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表二知識(shí)目標(biāo)：1、掌握用戶和組的建立2、掌握用戶和組屬性更改、設(shè)置3、掌握文件安全設(shè)置4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的用戶環(huán)境設(shè)置項(xiàng)目

13、任務(wù)任務(wù)一 Linux命令的使用學(xué)生知識(shí) 與能力準(zhǔn)備1、/etc/passwd 與/etc/shadow 文檔紹2、pwconv和pwunconv命令的使用3、adduser創(chuàng)建用戶4、passwd修改用戶密碼5、chsh、 chfn、 usermod6、userdel刪除用戶7、/etc/group文檔介紹8、groupaddx groupmod gpasswd 命令的使用9、umask、setuid、setgid-, sticky 設(shè)窪文件安全教學(xué)材料準(zhǔn)備1、項(xiàng)目任務(wù)所需教學(xué)圖例2、程序編寫(xiě)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3、演示視頻資料4、程序案例5個(gè)5、多媒體課件6、項(xiàng)目階段性考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟教學(xué)活動(dòng)過(guò)

14、程主要知識(shí)點(diǎn)教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1、任務(wù)一教學(xué)K收集任務(wù)資訊，下 發(fā)任務(wù)說(shuō)明書(shū)和相 關(guān)參考資料2、分析任務(wù)要求，制楚 任務(wù)工作il劃，確定 工作方案。3、任務(wù)實(shí)施：講解相應(yīng)命令操作 多媒體展示程序運(yùn)行效 果，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)，完整演示 編程過(guò)程4、技能實(shí)訓(xùn)，拓展知識(shí)5、組織討論和總結(jié)1 /etc/passwd 與 zetc/shadow 文 檔紹2 pwconv 和 pwunconv命令的 使用3 adduser 創(chuàng)建 用戶4 passwd修改用 戶密碼5 chsh chfn、 usermod6 userdel 刪除 用戶7/etc/group 文 檔介紹8 groupadd 、 groupmod 、 g

15、passwd命令的 使用8、9 umask 、setuid 、 setgid 、 sticky設(shè)立 文件安全5、檢査和評(píng)估成果檢査和展示,分析反 思工作過(guò)程并交流，對(duì)編 程進(jìn)行適當(dāng)集中測(cè)評(píng)，多 角度檢査學(xué)生學(xué)習(xí)情況, 及時(shí)教學(xué)反饋，強(qiáng)化和彌 補(bǔ)教學(xué)不足。案例法討論法 演示和操作法交互檢查法 討論法小組演示法裟23LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表三學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）：文檔管理學(xué)時(shí)項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目任務(wù)能力目標(biāo)：會(huì)應(yīng)用vi高級(jí)應(yīng)用進(jìn)行環(huán)境設(shè)置知識(shí)目標(biāo)：1、會(huì)使用編輯器編輯網(wǎng)絡(luò)配置文檔2、會(huì)應(yīng)用Vi高級(jí)應(yīng)用進(jìn)行環(huán)境設(shè)置 任務(wù)一 VI編輯器任務(wù)二VI高級(jí)應(yīng)用學(xué)生知識(shí)打能力準(zhǔn)備1、掌握vi的啟動(dòng)打退出，vi長(zhǎng)指令與

16、短指令運(yùn)用2、vi環(huán)境設(shè)置3、vi的高級(jí)應(yīng)用all、map、運(yùn)行shell等方法1、項(xiàng)目任務(wù)案例材料2、程序流程教學(xué)演示視頻教學(xué)材料準(zhǔn)備3、編程相關(guān)規(guī)范4、項(xiàng)目案例5、多媒體教學(xué)課件6、項(xiàng)目階段性考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟1、任務(wù)一教學(xué)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程1、提前下達(dá)任務(wù)書(shū)，讓 學(xué)生收集資料，展開(kāi) 前期的自學(xué)，擺出問(wèn) 題。2、任務(wù)分析和分解，規(guī) 劃任務(wù)方案。3、任務(wù)實(shí)施：4、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展5、組織交流討論6、以虛擬設(shè)讓競(jìng)標(biāo)方 式進(jìn)行成果匯報(bào)和 展示主要知識(shí)點(diǎn)vi的啟動(dòng)與退 出，vi長(zhǎng)指令與 短指令運(yùn)用教學(xué)方法建議案例法演示法情境教學(xué)法學(xué)時(shí)2、任務(wù)二教學(xué)1、收集任務(wù)資料，下發(fā) 任務(wù)指導(dǎo)書(shū)2、羅列任務(wù)要

17、點(diǎn)，制立工作計(jì)劃和方案3、任務(wù)實(shí)施：4、組織成果公開(kāi)展示 和評(píng)比5、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展vi環(huán)境設(shè)置vi的高級(jí)應(yīng)用 ab、map、運(yùn)行 shell等方法案例法演示法情境教學(xué)法交互檢查法 討論法小組演示法組織學(xué)生加強(qiáng)編程 過(guò)程的自査自評(píng)，同時(shí)以 小組交流形式進(jìn)行互評(píng)強(qiáng)化對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程和 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的監(jiān)督和檢査,3、檢査和評(píng)估以理論和機(jī)考結(jié)合 形式有針對(duì)性對(duì)編程進(jìn) 行教學(xué)測(cè)評(píng)，以檢査教學(xué) 效果課后加強(qiáng)教學(xué)交流 輔導(dǎo)平臺(tái),及時(shí)解決學(xué)生 問(wèn)題。表24LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表四學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）：網(wǎng)絡(luò)文件管理學(xué)時(shí)10項(xiàng)目目標(biāo)能力目標(biāo)：掌握文件管理的基本命令知識(shí)目標(biāo)：1、掌握文件管理的基本命令2、掌握文件權(quán)限

18、設(shè)置3、掌握磁盤管理和磁盤配額設(shè)置項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)管理基本命令任務(wù)二權(quán)限管理任務(wù)三磯盤管理學(xué)生知識(shí) 與能力準(zhǔn)備1、文件基礎(chǔ)知識(shí)介紹2、常用命令介紹3、Is、mkdir、rmdir、fing、chmod、chgrp cp 等重要命令學(xué)習(xí)4、文件權(quán)限及權(quán)限查看5、ACL訪問(wèn)控制列表教學(xué)材料準(zhǔn)備1、項(xiàng)目任務(wù)案例材料2、程序流程教學(xué)演示視頻3、編程相關(guān)規(guī)范4、項(xiàng)目案例5、多媒體教學(xué)課件6、項(xiàng)目階段性考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟教學(xué)活動(dòng)過(guò)程主要知識(shí)點(diǎn)教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1、任務(wù)一教學(xué)2、任務(wù)二教學(xué)1、提前下達(dá)任務(wù)書(shū)，讓 學(xué)生收集資料，展開(kāi)前期 的自學(xué)，擺出問(wèn)題。2、任務(wù)分析和分解，規(guī) 劃任務(wù)方案。任務(wù)實(shí)施：3、

19、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展4、組織交流討論5、以虛擬設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)方式 進(jìn)行成果匯報(bào)和展示1、收集任務(wù)資料，下發(fā) 任務(wù)指導(dǎo)書(shū)2、羅列任務(wù)要點(diǎn)，制楚工作計(jì)劃和方案3、任務(wù)實(shí)施：4、組織成果公開(kāi)展示 和評(píng)比5、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展1文件基礎(chǔ)知識(shí) 介紹2常用命令介 紹3 Is、 mkdir、 rmdir、fing、 chmod、chgrp、 cp等重要命令學(xué) 習(xí)4文件權(quán)限及權(quán) 限查看5ACL訪問(wèn)控制列 表6、7、3、任務(wù)三教學(xué)8、9、10、收集任務(wù)資料，下發(fā) 任務(wù)指導(dǎo)書(shū)羅列任務(wù)要點(diǎn)，制楚 工作計(jì)劃和方案 任務(wù)實(shí)施：組織成果公開(kāi)展示 和評(píng)比技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓展6分區(qū)類型及文 件系統(tǒng)管理常用 命令7磁盤管理常用 命令

20、8磁盤配額的設(shè)4、檢査和評(píng)估組織學(xué)生加強(qiáng)編程 過(guò)程的自査自評(píng)，同時(shí)以 小組交流形式進(jìn)行互評(píng)強(qiáng)化對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程和 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的監(jiān)督和檢查,以理論和機(jī)考結(jié)合 形式有針對(duì)性對(duì)編程進(jìn) 行教學(xué)測(cè)評(píng)，以檢査教學(xué) 效果課后加強(qiáng)教學(xué)交流 輔導(dǎo)平臺(tái),及時(shí)解決學(xué)生 問(wèn)題。案例法演示法情境教學(xué)法案例法演示法情境教學(xué)法案例法演示法惜境教學(xué)法交互檢查法 討論法小組演示法表25LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表五項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目任務(wù)學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教學(xué)材料準(zhǔn)備步驟1、任務(wù)一教學(xué)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）：網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)能力目標(biāo)：掌握如何shell編程的語(yǔ)法知識(shí)目標(biāo)：1、掌握如何shJl編程的語(yǔ)法2、掌握如何運(yùn)行shell編程的運(yùn)行3、掌握管逍與輸

21、入輸出重泄向任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三SHELL基礎(chǔ)SHELL功能及應(yīng)用SHELL腳本編寫(xiě)1 shell的基本概念2 shell的發(fā)展與分類3 shell的功能介紹1、項(xiàng)目任務(wù)案例材料2、程序流程教學(xué)演示視頻3、編程相關(guān)規(guī)范4、項(xiàng)目案例5、多媒體教學(xué)課件6、項(xiàng)目階段性考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程1、提前下達(dá)任務(wù)書(shū)，讓 學(xué)生收集資料，展開(kāi)前期 的自學(xué)，擺出問(wèn)題。2、任務(wù)分析和分解， 劃任務(wù)方案。任務(wù)實(shí)施：2、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展3、組織交流討論5、以虛擬設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)方式 進(jìn)行成果匯報(bào)和展示主要知識(shí)點(diǎn)1 shell的基本概 念2 shell的發(fā)展與 分類3 shell的功能介 紹教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)案例法演

22、示法 情境教學(xué)法2、任務(wù)二教學(xué)1、收集任務(wù)資料，下發(fā) 任務(wù)指導(dǎo)書(shū)2、羅列任務(wù)要點(diǎn)，制世 工作計(jì)劃和方案3、任務(wù)實(shí)施：4、組織成果公開(kāi)展示 和評(píng)比5、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展4 shell變量和環(huán) 境5 BSD常用功能6命令歷史與命 令重復(fù)7命令別名8管理道打重楚 向案例法 演示法 情境教學(xué)法33、任務(wù)三教學(xué)6、收集任務(wù)資料，下發(fā) 任務(wù)指導(dǎo)書(shū)7、羅列任務(wù)要點(diǎn)，制楚 工作計(jì)劃和方案8、任務(wù)實(shí)施：9、組織成果公開(kāi)展示 和評(píng)比10、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓展9 shell腳本10 shell腳本編 寫(xiě)與運(yùn)行案例法 演示法 情境教學(xué)法24、檢査和評(píng)估組織學(xué)生加強(qiáng)編程 過(guò)程的自査自評(píng),同時(shí)以 小組交流形式進(jìn)行互評(píng)強(qiáng)化

23、對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程和 實(shí)訓(xùn)報(bào)告的監(jiān)督和檢查，以理論和機(jī)考結(jié)合 形式有針對(duì)性對(duì)編程進(jìn) 行教學(xué)測(cè)評(píng)，以檢査教學(xué) 效果課后加強(qiáng)教學(xué)交流 輔導(dǎo)平臺(tái),及時(shí)解決學(xué)生 問(wèn)題。交互檢查法 討論法小組演示法1表2-6LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表六學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理學(xué)時(shí)6能力目標(biāo)：掌握網(wǎng)絡(luò)的基本配置項(xiàng)目目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握網(wǎng)絡(luò)的基本配置2、掌握顯卡配置3、掌握其它設(shè)備的配置與管理項(xiàng)目任務(wù)任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)配置 任務(wù)二網(wǎng)絡(luò)管理學(xué)生知識(shí) 與能力準(zhǔn)備123456ifconfigs route命令的使用 redhat-config-network 命令配置網(wǎng)絡(luò) /etc/文檔setup命令配置設(shè)備驅(qū)動(dòng)redhat-c

24、onfig-sfee86 配置顯卡其它設(shè)備的配置與管理教學(xué)材料準(zhǔn)備1、2、程序流程教學(xué)演示視頻3、編程相關(guān)規(guī)范4、項(xiàng)目案例5、多媒體教學(xué)課件6、項(xiàng)目階段性考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟1、任務(wù)一教學(xué)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程1、提前下達(dá)任務(wù)書(shū)， 讓學(xué)生收集資料，展開(kāi) 前期的自學(xué)，擺出問(wèn) 題。2、任務(wù)分析和分解， 規(guī)劃任務(wù)方案。任務(wù)實(shí)施：4、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展5、組織交流討論5、以虛擬設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)方 式進(jìn)行成果匯報(bào)和展 示主要知識(shí)點(diǎn)1 ifconfig route 命令 的便用2redhat-conf ig-network命令配置網(wǎng)絡(luò)3 /etc/文檔教學(xué)方法建議案例法演示法情境教學(xué)法7、學(xué)時(shí)2、任務(wù)二教學(xué)收集任務(wù)資料

25、，下 發(fā)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)羅'列任務(wù)要點(diǎn)，制 能工作計(jì)劃和方案 任務(wù)實(shí)施：組織成果公9、10.開(kāi)展示和評(píng)比11、 技能實(shí)訓(xùn)和 知識(shí)拓展4 setup命令配宜設(shè)備驅(qū) 動(dòng)5redhat-config-xfee86 配置顯卡6其它設(shè)備的配置與管 理案例法演示法情境教學(xué)法3、檢査和評(píng)估交互檢查法 討論法小組演示法組織學(xué)生加強(qiáng)編 程過(guò)程的自查自評(píng)，同 時(shí)以小組交流形式進(jìn) 行互評(píng)強(qiáng)化對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程 和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的監(jiān)督和 檢查，以理論和機(jī)考結(jié) 合形式有針對(duì)性對(duì)編 程進(jìn)行教學(xué)測(cè)評(píng)，以檢 査教學(xué)效果課后加強(qiáng)教學(xué)交 流輔導(dǎo)平臺(tái)，及時(shí)解決 學(xué)生問(wèn)題。表2-7LINUX操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境表七學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）：Linux操作系

26、統(tǒng)服務(wù)器配置學(xué)時(shí)20項(xiàng)目目標(biāo)能力目標(biāo)：掌握網(wǎng)絡(luò)的基本配置知識(shí)目標(biāo)：1、掌握X windows環(huán)境下的各服務(wù)器配置2、掌握命令狀態(tài)下各服務(wù)器的規(guī)劃與配置3、掌握網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與設(shè)置項(xiàng)目枉務(wù)任務(wù)一 Linux操作系統(tǒng)服務(wù)器配宜學(xué)生知識(shí) 與能力準(zhǔn)備1、常用服務(wù)器軟個(gè)包管理及安裝2、NFS服務(wù)器的配置與應(yīng)用3、SAMBA服務(wù)器的配置與應(yīng)用4、DHCP服務(wù)器配置與應(yīng)用教學(xué)材料準(zhǔn)備1、項(xiàng)目任務(wù)案例材料2、程序流程教學(xué)演示視頻3、編程相關(guān)規(guī)范4、項(xiàng)目案例5、多媒體教學(xué)課件6、項(xiàng)目階段性考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)步驟教學(xué)活動(dòng)過(guò)程主要知識(shí)點(diǎn)教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1、任務(wù)一教學(xué)1、提前下達(dá)任務(wù)書(shū)， 讓學(xué)生收集資料，展開(kāi) 前期的自

27、學(xué)，擺出問(wèn) 題。2、任務(wù)分析和分解， 規(guī)劃任務(wù)方案。任務(wù)實(shí)施：6、技能實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓 展7、組織交流討論5、以虛擬設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)方 式進(jìn)行成果匯報(bào)和展 示1.服務(wù)器軟個(gè)包管理 及安裝服務(wù)器的配置與應(yīng)用 服務(wù)器的配置打應(yīng)用 服務(wù)器配置與應(yīng)用 服務(wù)器配置與應(yīng)用 服務(wù)器的配置與應(yīng)用 服務(wù)器配置與應(yīng)用 &郵件服務(wù)器的配置 與應(yīng)用9 防火墻規(guī)劃打設(shè)汁案例法演示法情境教學(xué)法202、檢査和評(píng)估交互檢查法 討論法小組演示法組織學(xué)生加強(qiáng)編 程過(guò)程的自査自評(píng)，同 時(shí)以小組交流形式進(jìn) 行互評(píng)強(qiáng)化對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程 和實(shí)訓(xùn)報(bào)吿的監(jiān)督和 檢査，以理論和機(jī)考結(jié) 合形式有針對(duì)性對(duì)編 程進(jìn)行教學(xué)測(cè)評(píng)，以檢 查教學(xué)效果課后加強(qiáng)教學(xué)交

28、流輔導(dǎo)平臺(tái)，及時(shí)解決 學(xué)生問(wèn)題。（二）考核評(píng)價(jià)建議為全而考核學(xué)生的知識(shí)與技能掌握情況，木課程主要以過(guò)程考核為主。課程考核涵蓋項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）任務(wù)全過(guò)程，主要包括項(xiàng)目實(shí)施等幾個(gè)方而。各項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）具體考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)比例見(jiàn)表3。表3LINUX操作系統(tǒng)課程考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目 編號(hào)考核點(diǎn)及 項(xiàng)目分值比建議 考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目 成績(jī)比例優(yōu)及格不及格1Linux 簡(jiǎn)介(20%)自評(píng)和互評(píng)熟練掌握軟 件包安裝及 進(jìn)程管理較好掌握軼 件包安裝及 進(jìn)程管理基木學(xué)握軟 件包安裝及 進(jìn)程管理不能掌握軟 件包安裝及 進(jìn)程管理10%Linux操作系統(tǒng) 安裝(60%)自評(píng)和互評(píng)熟練會(huì)學(xué) Linux操作系統(tǒng)的

29、安裝較好會(huì)學(xué) Linus操作系 統(tǒng)的安裝基木會(huì)學(xué) Linux操作系 統(tǒng)的安裝不能會(huì)學(xué) Linus操作 系統(tǒng)的安裝綜合素質(zhì)考核(20%)見(jiàn)附表A12Linux命令的使 用(80%)小組評(píng)議.報(bào)告 和教師評(píng)價(jià)熟練學(xué)握文 件安全設(shè)S 能進(jìn)行簡(jiǎn) 的川戶環(huán)境 設(shè)置較好掌握文 件安全設(shè)S 能進(jìn)行簡(jiǎn)敢 的用戶環(huán)境 設(shè)g基木學(xué)握文 件安全設(shè)g 能進(jìn)行簡(jiǎn)單 的用戶環(huán)境 設(shè)a不能掌握文 件安全設(shè)S 不能進(jìn)行 簡(jiǎn)笊的用戶 環(huán)境設(shè)g10%綜合素質(zhì)考核(20%)見(jiàn)附表A13VI編輯器(40%)自評(píng).報(bào)告和教師評(píng)價(jià)熟練使用編 輯器編輯網(wǎng) 絡(luò)配置文檔較好使用編 輯器編輯網(wǎng) 絡(luò)配S文檔基本使用編 輯器編輯網(wǎng) 絡(luò)配g文檔不能使

30、用編 輯器編輯網(wǎng) 絡(luò)配a文檔10%VI高級(jí)應(yīng)用(10%)自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練應(yīng)用Vi 高級(jí)應(yīng)用進(jìn) 行環(huán)境設(shè)S較好應(yīng)用Vi 為級(jí)應(yīng)用進(jìn) 行環(huán)境設(shè)S基木應(yīng)川vi 商級(jí)應(yīng)用進(jìn) 行環(huán)境設(shè)g不能應(yīng)用 vi高級(jí)應(yīng) 用進(jìn)行環(huán)境 設(shè)g綜合素質(zhì)考核(20%)見(jiàn)附表A14網(wǎng)絡(luò)管理基本命令(20弔)自評(píng).報(bào)告和教師評(píng)價(jià)熟練掌握文 件管理的基 木命令較好掌握文件管理的基 木命令基本學(xué)握文 件管理的基 木命令不能掌握文 件管理的基 木命令20%權(quán)限管理(30%)自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練掌握文 件權(quán)限設(shè)a較好掌握文 件權(quán)限設(shè)S基木學(xué)握文 件權(quán)限設(shè)宜不能掌握文 件權(quán)限設(shè)a磁盤管理(30%)自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練

31、掌握嵐 盤管理和嵐 盤配額設(shè)a較好掌握就 盤管理和就 盤配額設(shè)a基木學(xué)握磁 盤管理和磁 盤配額設(shè)g不能掌握碗 盤管理和碗 盤配額設(shè)a綜合素質(zhì)考核(20%)見(jiàn)附表Al0SHELL 基礎(chǔ)(20%)自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練掌握如 何shell編 程的語(yǔ)法較好掌握 如何shell 編程的語(yǔ) 法基本掌握 如何shell 編程的語(yǔ) 法不能掌握 如何shell 編 程的語(yǔ)法10%SHELL功能及應(yīng) 用(30%>自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練掌握如 何運(yùn)行 shell編程 的運(yùn)行較好掌握 如何運(yùn)行 shell編程 的運(yùn)行基本掌握 如何運(yùn)行 shell編程 的運(yùn)行不能掌握 如何運(yùn)行 shell 編 程的運(yùn)行

32、SHELL腳本編寫(xiě)(30%)自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練掌握管 道與輸入輸 出重定向較好掌握 管道與輸 入輸出重 泄向基本掌握 管道與輸 入輸出重 立向不能掌握 管道與輸 入輸岀重 楚向綜合素質(zhì)考核見(jiàn)附表A1(20%)6網(wǎng)絡(luò)配置(40)自評(píng).報(bào)告和教師評(píng)價(jià)熟練掌握網(wǎng) 絡(luò)的基木配 置較好掌握網(wǎng) 絡(luò)的基木配 置基木握網(wǎng) 絡(luò)的基木配 a不能掌握網(wǎng) 絡(luò)的基木配 a10%網(wǎng)絡(luò)管理(加紛自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練掌握其 它設(shè)備的配 a與管理較好掌握« 它設(shè)備的配 S與管理基木學(xué)握其 它設(shè)備的配 g與管理不能掌握其 它設(shè)備的配 S與管理綜合素質(zhì)考核(20%)見(jiàn)附表A17Linux操作系統(tǒng)服 務(wù)器配S(80%)自評(píng).報(bào)告和教 師評(píng)價(jià)熟練掌握命 令狀態(tài)下各 W務(wù)器的規(guī) 劃與配置較好掌握命 令狀態(tài)下各 服務(wù)器的規(guī) 劃與配S基木握命 令狀態(tài)下各 服務(wù)器的規(guī) 劃與配S不能掌握命 令狀態(tài)下舁 服務(wù)器的規(guī) 劃與配S30%綜合素質(zhì)考核(20%)見(jiàn)附表A1合訃100%附表3-1綜合素質(zhì)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目公共 考核點(diǎn)建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)及格1.工作打職業(yè)操守(30%)評(píng)教師評(píng)價(jià)+自評(píng)+互 評(píng)安全、文明工作，具 有良好的職業(yè)操守安全文明工作，職 業(yè)操守較好沒(méi)出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象2學(xué)習(xí)態(tài)度(30%)教師評(píng)價(jià)學(xué)