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1、團(tuán)委五四活動(dòng)總結(jié)每年的五四青年節(jié)團(tuán)委都會(huì)舉辦活動(dòng)下面 yjbys 小編跟大家分 享幾篇五四活動(dòng)總結(jié)希望對(duì)大家有所幫助今年是“五四”愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng) 97 周年為弘揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng) 和先進(jìn)文化引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀豐富我校團(tuán)員 青年的精神文化生活在這期間我校組織廣大團(tuán)員青年在 “五四”期間 廣泛開(kāi)展生動(dòng)的主題教育活動(dòng) , 增強(qiáng)團(tuán)員青年的責(zé)任感和使命感具體活動(dòng)如下:一、營(yíng)造五四氛圍1 、五四期間學(xué)校團(tuán)委在校園懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ) “弘揚(yáng)五四精神愛(ài)國(guó) 奉獻(xiàn)成才青春不停步” ;2 、學(xué)校團(tuán)委在校宣傳欄展出“五四”運(yùn)動(dòng)相關(guān)資料介紹五四運(yùn) 動(dòng)歷史3 、利用國(guó)旗下講話(huà)及黑板報(bào)等宣傳陣地宣傳“五四”精神倡
2、導(dǎo) 團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)傳承“五四”文明二、開(kāi)展五四評(píng)優(yōu)及表彰活動(dòng) 為樹(shù)立典型爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良 好風(fēng)氣引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)設(shè)計(jì)成長(zhǎng)歷程承擔(dān)成長(zhǎng)責(zé)任根據(jù)學(xué)校 “靜下來(lái)沉 下去抓時(shí)間出成績(jī)” 的總要求校團(tuán)委在今年 “五四”前夕評(píng)比表彰“五 四”優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、紅旗團(tuán)支部以及“十佳”團(tuán)干部、 “十佳”共青團(tuán)員經(jīng)過(guò)各班團(tuán)支部和班主任推薦校團(tuán)委審查吳薇薇、 俞琛璐等學(xué)生被評(píng)為學(xué)校十佳共青團(tuán)干部唐蓉雁等學(xué)生被評(píng)為學(xué)校十佳共青團(tuán)員校團(tuán)委要求受表彰的團(tuán)員學(xué)生再接再厲爭(zhēng)取更大的成 績(jī)?nèi)F(tuán)員、青年學(xué)生要以此表彰大會(huì)為契機(jī)向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)提 高自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)在全校形成學(xué)優(yōu)
3、秀、創(chuàng)優(yōu)秀的熱潮三、加強(qiáng)團(tuán)組織發(fā)展吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織 校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)主題教育不斷深化引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青 年學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理和建設(shè)在學(xué)習(xí)中工作在工作中學(xué) 習(xí)在服務(wù)中奉獻(xiàn)進(jìn)一步愛(ài)校園、立志向、守規(guī)矩、講誠(chéng)信創(chuàng)佳績(jī)涌現(xiàn)出了一大 批思想進(jìn)步、 學(xué)習(xí)優(yōu)秀、 表現(xiàn)出色的青年學(xué)生經(jīng)學(xué)生本人自愿申請(qǐng)團(tuán) 支部考察校團(tuán)委審批決定吸收徐欣等 15 名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員 校團(tuán)委 5 月 14日在階梯教室進(jìn)行了統(tǒng)一宣誓儀式在莊嚴(yán)的團(tuán)旗前沙 溪中學(xué) 15 名新團(tuán)員高唱團(tuán)歌共同宣誓表達(dá)了加入中國(guó)共青團(tuán)的信心 和報(bào)效祖國(guó)的決心 ; 新團(tuán)員代表的激昂發(fā)言和老團(tuán)員為新團(tuán)員佩戴團(tuán) 徽的場(chǎng)面讓在場(chǎng)的
4、全校師生熱血沸騰隨后校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記對(duì) 15 位新團(tuán)員頒發(fā)證書(shū)四、開(kāi)展以“傳承革命精神唱響經(jīng)典紅歌”為主題的校園十佳 歌手比賽一年一度的十佳歌手比賽已經(jīng)成為我校一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)今年我校 把唱紅歌比賽作為重點(diǎn)來(lái)紀(jì)念“五四”通過(guò)“唱紅歌”活動(dòng)將紅色經(jīng) 典歌曲傳唱活動(dòng)作為弘揚(yáng)青年文化建設(shè)的重要抓手使黨的優(yōu)良傳統(tǒng) 和熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的高尚情懷通過(guò)歌聲代代相傳 通過(guò)“唱紅歌” 活動(dòng)豐富沙溪中學(xué)的文化藝術(shù)活動(dòng)組織和引導(dǎo)廣大團(tuán) 員青年學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲形成“支部有歌聲、人人唱紅歌”的 良好氛圍 ;通過(guò)“唱紅歌”活動(dòng)激勵(lì)廣大學(xué)生以更加堅(jiān)定的信心支持 改革開(kāi)放、 參與改革開(kāi)放為全面建設(shè)小康社會(huì)
5、、 推動(dòng)我校又好又快發(fā) 展作出積極貢獻(xiàn)本次紅歌賽經(jīng)過(guò)校團(tuán)委的精心策劃以及參賽學(xué)生將 近一個(gè)月的精心準(zhǔn)備最后于 5月 14日下午在我校隆重舉行并取得了 很好的效果得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)五、禁毒影片展播 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“有毒的物品預(yù)防教育”工作的開(kāi)展提高 學(xué)生對(duì)有毒的物品危害性的認(rèn)識(shí)營(yíng)造校園 “拒絕有毒的物品珍惜生命” 的良好育人環(huán)境學(xué)校團(tuán)委組織全校學(xué)生在多媒體教室觀看禁毒宣傳 影片影片通過(guò)不同家庭背景的青少年染上有毒的物品后的種種身心 磨難和經(jīng)歷充分揭示了有毒的物品給個(gè)人、 家庭和社會(huì)造成的嚴(yán)重危 害給人以“有毒的物品一次也不能沾對(duì)有毒的物品要堅(jiān)決說(shuō)不” 的強(qiáng) 烈警示教育作用同時(shí)也讓大家了解
6、了有毒的物品常識(shí)和相關(guān)法律知 識(shí)增強(qiáng)禁毒意識(shí)影片結(jié)束后學(xué)生們紛紛表示“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離有毒的物品”筑起 拒絕有毒的物品侵害的第一道防線(xiàn)永遠(yuǎn)不吸第一口六、舉行青年志愿者活動(dòng): 為了提高團(tuán)員青年的服務(wù)意識(shí)“五四”期間學(xué)校團(tuán)委組織幾十 名團(tuán)員利用午休時(shí)間清除校園雜草洗擦樓梯欄桿清除校園衛(wèi)生死角 教工支部的青年教師志愿者主動(dòng)為初三畢業(yè)班的文化優(yōu)秀生補(bǔ)課、 跟 部分問(wèn)題學(xué)生做心理輔導(dǎo)等受到校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的贊揚(yáng)本次系列活動(dòng)雖然結(jié)束了但是傳承“五四”光榮傳統(tǒng)弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神建設(shè)健康向上、充滿(mǎn)活力的“五四”節(jié)日文化引導(dǎo)青年學(xué)子勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的腳 步卻永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束具體負(fù)責(zé)人:李思來(lái)劉佳評(píng)比時(shí)間: 5月 13日 5月 15日評(píng)委:株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委吳國(guó)玲書(shū)記社團(tuán)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)POP協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)漫畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)評(píng)比情況:優(yōu)點(diǎn):1.繪畫(huà)的底色鮮艷親秀POP的海報(bào)字體活潑大方、醒目突出主題2. 手抄報(bào)的紙張大小與顏色的搭配恰到好處3. 書(shū)法的格式、落款親秀大方不足之處:1. 少部份作品的紙張質(zhì)量比較粗糙 ;2. 手抄報(bào)的字體間距過(guò)于密 ;3. 板塊的創(chuàng)作過(guò)于傳統(tǒng)根據(jù)各系統(tǒng)計(jì)作品上交情況:系部份數(shù)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工系 37電子工程系 64機(jī)械工程系 24信息工程系 29 人文藝術(shù)系 20共計(jì): 184 份對(duì)于以上總結(jié)情況還有許多的不足特制定改正措施:1. 對(duì)
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