2021屆物理一輪總復(fù)習(xí)40分鐘鞏固提升訓(xùn)練 原子結(jié)構(gòu)_第1頁
2021屆物理一輪總復(fù)習(xí)40分鐘鞏固提升訓(xùn)練 原子結(jié)構(gòu)_第2頁
2021屆物理一輪總復(fù)習(xí)40分鐘鞏固提升訓(xùn)練 原子結(jié)構(gòu)_第3頁
2021屆物理一輪總復(fù)習(xí)40分鐘鞏固提升訓(xùn)練 原子結(jié)構(gòu)_第4頁
2021屆物理一輪總復(fù)習(xí)40分鐘鞏固提升訓(xùn)練 原子結(jié)構(gòu)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021屆物理一輪總復(fù)習(xí)40分鐘鞏固提升訓(xùn)練訓(xùn)練:*原子結(jié)構(gòu)*一.選擇題1盧瑟福通過粒子散射實驗得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,實驗裝置如圖所示,所有帶電粒子打到熒光屏上都產(chǎn)生光斑為驗證粒子散射實驗結(jié)論,現(xiàn)在1、2、3、4四處放置帶有熒光屏的顯微鏡則這四處位置一段時間內(nèi)統(tǒng)計的閃爍次數(shù)符合實驗事實的是()A2、10、625、1 205 B1 202、1 305、723、203C1 305、25、7、1 D1 202、1 010、723、2032下列有關(guān)氫原子光譜的說法正確的是()A氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜B氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光C氫原子光譜說明氫原子能量是連續(xù)的D氫原子光譜線的頻率與氫

2、原子能級的能量差無關(guān)3如圖所示,圖甲為氫原子的能級圖,圖乙為氫原子的光譜,已知譜線a是氫原子從n4能級躍遷到n2能級時的輻射光,譜線b是氫原子在下列哪種情形下躍遷時的輻射光()A從n3能級躍遷到n2能級B從n5能級躍遷到n2能級C從n4能級躍遷到n3能級D從n5能級躍遷到n3能級4氫原子基態(tài)的能量為E113.6 eV,大量氫原子處于某一激發(fā)態(tài),在這些氫原子可能發(fā)出的所有的光子中,頻率最大的光子的能量為0.96E1,頻率最小的光子的能量為Emin,這些光子中有m種不同的頻率,已知En(n1,2,3,),則()AEmin0.31 eV,m10BEmin0.31 eV,m6CEmin0.51 eV,

3、m10DEmin0.51 eV,m65從粒子散射實驗結(jié)果出發(fā)推出的結(jié)論有:金原子內(nèi)部大部分都是空的;金原子是一個球體;湯姆孫的原子模型不符合原子結(jié)構(gòu)的實際情況;原子核的半徑的數(shù)量級是1015 m其中正確的是()A BC D6氫原子的核外電子由離核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上,下列說法正確的是()A原子的能量減少B原子的能量不變C核外電子受力變小D氫原子要吸收一定頻率的光子7.如圖所示為氫原子的能級圖,在具有下列能量的光子或者電子中,不能使基態(tài)氫原子吸收能量而發(fā)生躍遷的是()A13 eV的光子B13 eV的電子C10.2 eV的光子D10.2 eV的電子8氫原子發(fā)出a、b兩種頻率的光,經(jīng)三棱

4、鏡折射后的光路如圖所示,若a光是由能級n5向n2躍遷時發(fā)出的,則b光可能是()A從能級n4向n3躍遷時發(fā)出的B從能級n4向n2躍遷時發(fā)出的C從能級n6向n3躍遷時發(fā)出的D從能級n6向n2躍遷時發(fā)出的9關(guān)于原子的特征譜線,下列說法不正確的是()A不同原子的發(fā)光頻率是不一樣的,每種原子都有自己的特征譜線B原子的特征譜線可能是原子從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷時放出光子而形成的C可以用原子的特征譜線進行光譜分析來鑒別物質(zhì)和確定物質(zhì)的組成成分D原子的特征譜線是原子具有核式結(jié)構(gòu)的有力證據(jù)10如圖所示為氫原子的能級圖,則下列說法正確的是()A若已知可見光的光子能量范圍為1.62 eV3.11 eV,則處于第4能級狀

5、態(tài)的氫原子,輻射光的譜線在可見光范圍內(nèi)的有2條B當(dāng)氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時,氫原子的電勢能增加,電子的動能增加C處于第3能級狀態(tài)的氫原子,輻射出三種波長分別為1、2、3(1>2>3)的三條譜線,則123D若處于第2能級狀態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷時輻射出的光能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從第5能級躍遷到第2能級時輻射出的光也一定能使此金屬板發(fā)生光電效應(yīng)11.根據(jù)氫原子的能級圖,現(xiàn)讓一束單色光照射到一群處于基態(tài)(量子數(shù)n1)的氫原子上,受激的氫原子能自發(fā)地發(fā)出6種不同頻率的光,則照射氫原子的單色光的光子能量為()A13.6 eV B3.4 eVC12.75 eV D12.09

6、eV12每種原子都有自己的特征譜線,所以運用光譜分析可以鑒別物質(zhì)和進行深入研究氫原子光譜中巴耳末系的譜線波長公式為:(n3,4,5,),E1為氫原子基態(tài)能量,h為普朗克常量,c為光在真空中的傳播速度鋰離子Li的光譜中某個線系的波長可歸納成一個公式:(m9,12,15,),E1為鋰離子Li基態(tài)能量,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這個線系光譜與氫原子巴耳末系光譜完全相同由此可以推算出鋰離子Li基態(tài)能量與氫原子基態(tài)能量的比值為()A3 B6C9 D1213 (多選)如圖所示是氫原子的能級圖,大量處于n5激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,一共可以輻射出10種不同頻率的光子其中萊曼系是指氫原子由高能級向n1能級躍遷時釋放的光子

7、,則()A10種光子中波長最短的是從n5能級躍遷到n1能級時產(chǎn)生的B10種光子中有4種屬于萊曼系C使n5能級的氫原子電離至少要0.85 eV的能量D從n2能級躍遷到基態(tài)釋放光子的能量等于從n3能級躍遷到n2能級釋放光子的能量14 (多選)氫原子能級如圖所示,已知可見光光子的能量在1.61 eV3.10 eV范圍內(nèi),則下列說法正確的是()A氫原子由n2能級躍遷到n1能級,放出的光子為可見光B大量氫原子處于n4能級時,向低能級躍遷能發(fā)出6種頻率的光子C處于基態(tài)的氫原子電離需要釋放13.6 eV的能量D氫原子處于n2能級時,可吸收2.86 eV能量的光子躍遷到高能級15(多選)氫原子的部分能級如圖所

8、示,已知可見光子能量在1.62 eV到3.11 eV之間,由此可推知,氫原子()A從高能級向n1能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高B從高能級向n2能級躍遷時發(fā)出的光一定為可見光C從高能級向n3能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高D大量處于n4能級的氫原子向基態(tài)躍遷時可以發(fā)出兩種可見光16 (多選)氫原子能級如圖,當(dāng)氫原子從n3躍遷到n2的能級時,輻射光的波長為656 nm.以下判斷正確的是()A氫原子從n2躍遷到n1的能級時,輻射光的波長大于656 nmB用波長為325 nm的光照射,可使氫原子從n1躍遷到n2的能級C一群處于n3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線D用波長為633

9、nm的光照射,不能使氫原子從n2躍遷到n3的能級17.(多選)下列說法正確的是()A原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗B普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè):振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值叫做能量子C粒子散射實驗中少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一D由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要輻射一定頻率的光子,同時電子的動能減小,電勢能增大18(多選)關(guān)于光譜,下列說法正確的是()A各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜B由于原子都是由原子核和電子組成的,所以各種原子的原子光譜是相同的C由于各種原子的原子結(jié)構(gòu)不同,所以各種原子的原子光譜也不相同D根據(jù)各種原子發(fā)光的特征譜線進行光譜分析,可以鑒別物質(zhì)和確定物質(zhì)的組成成分二.非選擇題19按照玻爾原子理論,氫原子中的電子從離原子核較近的軌道躍遷到離原子核較遠的軌道,要_(填“釋放”或“吸收”)能量已知氫原子的基態(tài)能量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論