迷你小型音箱試驗報告

1、7實驗目的:實驗原理:迷你小型音箱實驗報告摘要：本論文要設計的為簡易足球小音箱的制作，基本功能要 能實現(xiàn)音箱的基本功能（如發(fā)音，調音，電源指示，USB供電等）。它以擺放在床頭、書桌、電腦桌等地方，音源可以使用 MP3電腦輸出等。這塊音箱不但造型精致，而且外觀精巧大 方、攜帶方便，能實現(xiàn)USB（ +5v）供電，也可以通過電池供電。實驗名稱：迷你小型音箱課程制作課程名稱：電工電子技術學生名稱：11-3 王賀日期及地點：實訓室（1）了解集成功率放大器內(nèi)部電路工作原理，掌握外圍電路的設計與主要性能參數(shù)的測試方法（2）掌握音頻功率放大器的設計方法與小型電子線路系統(tǒng)的裝調技術（3）練習基本工具的使用：掌握

2、電路連接的基本方法，練習 掌握簡單電路的調試。（4）通過對小音響的制作，熟練并掌握放大電路在生活中的 應用，同時也鍛煉同學的動手操作能力。（1）實驗原理圖：(2) 原理：通過音頻線將MP3、MP4等設備的左、右兩路音頻信號輸入 到立體聲盤式電位器的輸入端，2路音頻信號再分別經(jīng)過R1、 C1、R2、C2耦合到功率放大集成電路 TDA2822的輸入端，6 7腳，經(jīng)過IC1(TDA2822內(nèi)部功率放大后由其1、3腳輸出經(jīng)過 放大后的音頻信號以推動左、右兩路揚聲器工作同時也經(jīng)過 LC 路濾除雜波。電路中的發(fā)光二極管 LED起電源通電指示作用。 撥動開關SW可以控制電源的開或關，直流電源插座 DC起電

3、路可以外接電源的作用。電位器 VOL是用來控制音量的大小。 電容阻止交流通過，因為喇叭不能接受交流信號，否則燒壞喇 叭。(3) PCB裝配圖：實驗儀器：電烙、鉗子、螺絲刀、電源、聲源、萬用表實驗元件：各元器件參數(shù)及名稱如下表：序號名稱規(guī)格用量位號1線路板ADS-2281片2集成電路D28221塊IC13發(fā)光二極管3MIW色1支D14電位器B5（雙聲道）1只DC5DC插座1只DC6開關SK22DO3V2G> 1只K17電阻4.7R 4.7K各2支R3 R6 R1 R48電阻1K3支R2 R5 R79瓷介電容104P4支C1 C2 C4 C510超小電解100U 200U各2支C3 C36

4、C7 C911超小電解470UF/16V1支C812立體聲插頭1根13喇叭4歐5W2只14電池片1套15動作片4片16排線1.0*90MM*2P2根SP+.SP17導線1.0*60MM2根B+.B*18螺絲PA 2*610粒底殼、機板、動作片19螺絲PA 2*812粒喇叭座20說明書1份21QC貼紙1個22膠袋1個23朔膠1套元器件功能：（1）D2822集成電路 用于便攜式錄音機和收音機作音頻功率 放大器。（2）發(fā)光二極管主要做電源指示燈。（3）B50K雙聲道電位器可變電阻器主要對音量的調節(jié)。（4 ）電阻的阻值判斷棕紅橙黃綠藍紫灰白黑八、金銀12345678905%10%實驗步驟：（1）首先拿

5、到裝配原件先檢查元器件、PCB板是否有損壞， 有些小的細節(jié)需要自己的動動手，如PCB板邊緣地方需 要修剪規(guī)格一點，（2）把各個原件插入線路板上，然后進一步對元件器件上 錫，成型。（3）電池架插裝到位后，在電池片上巴點錫后，用 60mm紅、 黑色導線將電路板的正（VDD）、負（GND）和電池片連接在一 起。（4）再用螺絲把音箱卡簧片安裝上，用兩根120mm的導線分 別焊接在電路板上的 R、L、GND處，再通過軸上的中心孔接 到揚聲器上，然后把揚聲器安裝到音箱內(nèi)，用海綿墊喻前殼一起固定在 揚聲器。最后把音頻線 焊接到 電路板的相 應處（L/G/R）。（5）電路板固定好合上外殼，這樣一個漂亮、實用的

6、小音箱 就做成功了 。實驗結果：指示燈亮，電源接通，揚聲器響注意事項：（1）首先認真閱讀說明書，把所有的元器件放到一個容器 件中，電阻器、電容器等器件很小，以免丟失。（2 ）要認真識別參數(shù)。電路板上標明了器件的參數(shù)，將對 應的元器件按要求插裝即可，不要插錯。（3 ）看看元件清單點清元件的數(shù)量，是否有缺少的，對應 的是否有損害導致不能使用，再根據(jù)電路原理圖和元器件的印 制板電路圖插元件，要求看起來整齊、美觀。（4）在焊接的過程中盡量不要讓電烙鐵的溫度過高以免使 元器件損壞。（5）按照焊接質量標準的要求焊接元件，焊點要求光亮、 牢固、防止虛焊、搭焊（短路）等錯誤。（6 ）注意電容及二極管的正負極。

7、存在的問題：（1 ）第一次做這樣的小設計，在焊各個元器件時，速度很慢。 有時有的元器件在焊的過程中會出現(xiàn)短路現(xiàn)象。（2）不能聽到聲音（3）一個喇叭響解決措施：（1）在出現(xiàn)短路時，用萬用表一一檢測。（2）當有個一個喇叭響，可能出現(xiàn)短路或者焊點不焊好，正 負接反都可能出現(xiàn)這種狀況，改正則可。（3） 右不能聽到聲音進仃檢測有的時候可能是因為我 們把小音箱的音頻輸入線與地線接反了， 音頻插頭內(nèi)有 三根線，綠色的為地線，另外的兩根是音頻線，可以隨 便接入PCB板。還有的時候是因為我們在組裝兀件的時 候一時疏忽大意導致電路沒有聯(lián)通， 比如說電池片接反 了，不通電，這就需要我們在焊接過程中要及時檢查存 在的

8、錯誤。爭取一次性焊接成功。實驗過程中的收獲：通過小音箱的組裝、焊接及調試，了解了電子產(chǎn)品的生產(chǎn) 制作過程；掌握了電子元器件的識別機質量的檢驗，學會了利 用工藝文件獨立的進行整機的裝焊和調試，并達到產(chǎn)品質量要 求；學會編制簡單電子產(chǎn)品的工藝文件，能按照要求，寫關于 產(chǎn)品的實訓報告（包括元件要求一些指標，線路的工作原理， 調試說明等）訓練的動手能力，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)技能。 在日常生活中，常見的電子產(chǎn)品很多，與我們相關的有收音機、 電視接收機、步話、手機等。想起來要做成它們真的很困難， 但它們都是經(jīng)過一系列的過程之后， 最后得到我們想要的電子 產(chǎn)品，有了這次的課程實訓之后，我個人覺得很多時候我們并

9、 不是不知道一個東西，而是沒有把它與我們所學的知識去結 合，沒有好好的去自己動動手，憑借著自己很小的想象是很難 得到結果的。所以我決定以后多多的去動手，那樣才會學到跟 多我們不能想象的知識。其次在學習的過程中一定要學會知識 在生活中的靈活運用，比如說裝配的過程中在我們安裝時候， 聲音聽不見。那么我們則可以改變它的輸出立體聲的接線，有 時因為我們接線的時候把輸出線接反了， 然后把它換下再測試 下。說不定還會得到跟好的效果。這完全是取決自己的靈活， 而不是死板的像圖中那樣非接正或負極什么的。在進行調組裝，經(jīng)過多次的琢磨發(fā)現(xiàn)其實它并不是想象中的那么難?？偨Y與反思:盡管在這次迷你足球小音箱的制作上我遇到了很多困難，像焊接、原件的認識、調試、組裝等方面，但是我更多的是喜歡克 服困難后那份來之不易的成功。其中通過焊接電路板我的焊接 水平有了相當?shù)奶岣?，自己制作出的成品也得到老師的贊揚， 同學羨慕的眼光，這一切都是繼續(xù)克服困難的動力。在小音箱的制作過程中，我積極找老師了解相關資料，知道了 電容的長腳是正極斷腳是負極，焊接時要均勻的向烙鐵送焊 錫，那樣做出來的電路板看起來圓滑，音質清晰。當遇到發(fā)光 二極管不亮的時候，通過萬用表仔細檢測電路故障，是不是短