學習經驗交流會策劃書(多篇)

1、學習經驗交流會策劃書 （ 精選多篇 ）活動主題：啟迪現在，揚帆未來活動背景：又一個學期的學習， 仍需要更多的經驗來扶持。 經過了一個學期， 相信同學們對現在和未來都有了新的認識。 在繁忙的工作與學習中穿 梭，每位同學都希望找到更有效的學習方法來提高學習效率， 為自己 的目標而奮斗，更希望多一些機會回顧過去，啟迪現在，夢想未來。 為此，經濟管理學院學生會學習部特舉辦此次學習經驗交流會， 為同 學們提供互相交流的平臺?；顒幽康模?讓同學們互相交流學習經驗，借鑒到更有效的學習方法；同時也 讓大家回顧過去，啟迪現在，展望未來活動對象：經濟管理學院 11 級全體同學活動時間：xx 年 4 月 8 日活動

2、地點：各班晚自習教室活動要求：1. 精心組織要高度重視本次活動，指定好活動實施細則和活動策劃方案2. 大力宣傳加強宣傳力度，調動大家的積極性，確?；顒訄A滿結束3. 認真總結活動結束后，認真總結成功和不足之處活動準備：1. 由學習部學干通知各班同學此次交流會舉辦的相關事項；2. 各班在當天晚自習之前辦好板報；3. 各班負責人做好活動場地、人員的準備工作?；顒觾热菁傲鞒蹋?. 由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義；2. 同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議；3. 同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法；4. 同學們主動交流在大學里的收獲，回顧過去的大學生活，講述 自

3、己所受的啟迪，暢述夢想與目標，描繪未來藍圖；5. 主持人對本次活動進行總結。經濟管理學院學生會學習部xx 年 3 月 22 日熱文推薦：學習經驗交流會策劃書一、活動背景大學四年是每一個學生學業(yè)生涯中最重要一段時光。新生剛剛進 入大學，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們 所熟悉的中學生活， 一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。 在 學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了 老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己， 所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發(fā)展， 影響著他們今 后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解

4、決 問題，使他們迅速融入大學生活。二、活動的目的和意義 作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我 們部歷年來的傳統(tǒng)項目、 品牌項目。 我們的宗旨就是為了更好的幫助 大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。 在新的環(huán)境里有一個良好的開端， 好的開始是成功的一半， 從而走過 一個成功的大學四年。 我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心 得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和 世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。三、活動內容1 、組織機構：信息科學與技術學院學生會學習部2 、活動方式：以談話節(jié)目“實話實說”的形式開展活動。強調觀 眾互動

5、，重點是解決問題，突出“交流、互動”，更加貼進同學的生 活，同學的情感。 另外請來專業(yè)講師為同學講述大學生能力培養(yǎng)方面 的有關經驗方法， 計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄 語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。3 、活動主題：以討論怎樣充實的度過大學生活為主題， 展開學業(yè)、 愛情、就業(yè)相等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生 在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。4 、活動對象：全校大一學生5 、活動時間： 9 月 28 日晚6 、活動地點：西南交通大學新校區(qū)大學生活動中心四、活動進度安排1 、前期宣傳 （9 月 21-9 月 27）時間內容地點物品負責人備

6、注9.21 9.26活動宣傳展板一四食堂門口展板 （2 塊， 2 塊）學生會 宣傳部9.21 9.26派發(fā)宣傳單2/3 發(fā)到信息學院各宿舍， 1/3 在校內派發(fā)宣傳單學習部全體成員9.21 9.26懸掛及維護橫幅 食堂附近的十字路口 橫幅 （3 條） 學習部9.21 9.26張貼海報 食堂門口、宿舍區(qū) 活動海報學習部數量待定9.21 9.26校園廣播全校宣傳活動學生會 廣播稿由學習部寫9.21 9.26聯系主持人及嘉賓 學習部主持人 2 人，嘉賓 3 人9.21 9.26開展活動大學生禮堂學習部2 、活動當天場地安排任務分配表：事時地物人備注 掛橫幅（或粘帖字 ）6 ：30 前舞臺正上方橫幅一

7、條學習部張貼 pop6 ：30 前待定海報學習部贊助商提供測試音響、話筒6 ：30 前全場至少三個話筒會場音控師準備簽到桌6 ：30 前會場入口 兩張桌子（目標調查問卷 ） 音響及燈光控制 全程 全場音控師燈光師擺放桌椅6 ：30 前舞臺、嘉賓席、桌椅學習部數量待定 拍照 全程 全場 數碼照相機（至少 2部）（ ：） 學習部 禮品管理 全程 幕后獎品、禮品等 學習部 維護秩序 全程 全場 學習部 嘉賓飲品 全程 嘉賓席 飲品 學習部 數量待定注：所有工作人員均須佩帶工作牌 ;前期準備學習部 20 人;活動當天：學習部 18 人，其他部 8人。共 26人學生進場：參加學生在入口處領取一份調查問卷

8、和筆后即可入場， 在開場前 10分鐘將問卷交于指定地點，即可換取抽獎卷一份。五、詳細節(jié)目安排（ 一） 、開場：主持人介紹現場嘉賓及出席的老師 ;（ 二） 、文藝節(jié)目表演：由學習部成員表演一個與大學生活相關聯的話劇或情景劇。（ 三） 、交流與互動：特邀嘉賓 （ 大三大四學長 ） 向同學講述自己大學生活中的體會與感 言，同學可以當場提出自己的問題 ;（ 四） 、頒獎及寄語由老師為中獎的同學頒獎，并與新生助理輔導員一起給大一新生 提一些建議。（ 五） 、具體環(huán)節(jié)：節(jié)目內容（ 按先后順序 ）用時（分鐘）文藝節(jié)目表演時間，輕松、愉快的舞臺劇，引入學習經驗交流會 主體。46開場白，介紹與會的領導老師并依次

9、介紹嘉賓資料 （ 配有電子檔 案 ）; 請學生嘉賓上場入座， 入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經歷和 在所在領域取得的成績103 位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成 目標的情況。15第一輪抽獎環(huán)：抽取 20 個新生上臺領獎，并談談自己的理想，興 趣和大學規(guī)劃，介紹問卷調查結果。由輔導員老師上臺頒獎，并就新 生的學習和生活提一些合理的建議和指導15由嘉賓介紹在實現目標過程中一些難忘的經歷，挫折和一些注意 的問題。10-20 第二輪抽獎：抽取晚會的二等獎。由座位上的一些記號抽取出晚 會的二等獎 5 名。請中獎的同學上臺進行頒獎， 從中選取 1-2 名進行 提問（ 通過提問介紹學院

10、科技競賽方面的政策 ）.10插曲：請 3 位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題，怎樣對待一份感 情等話題。10-20抽獎：兩位老師上臺抽取并頒獎。頒獎后由一位老師介紹自己的 大學生活，另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位。5-15請新生助理輔導員上場 （10 人左右 ） ，每人做和對大一新生進行寄 語。5-10每一位嘉賓說一句祝福的話 ;主持人結束語。5時間總計90-120六、活動調研結果通過對大一部分同學進行調查，大家都認為舉辦學習經驗交流會 是很有必要的。 同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些， 不要過 于死板，可以“寓教于樂” ，在娛樂的同時解決一些問題。 同時指出， 不要空空其談，要解決實際問題。另外，現場紀律要保持好，免得到 尾聲階段聽不到臺上講話