PowerPoint中的超級(jí)鏈接

1、PowerPoint 中的超級(jí)鏈接單位：鳳翔縣紙坊中學(xué) 姓名：張白云教材、學(xué)生分析： 教材分析：該內(nèi)容是陜西教育出版社出版的信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一章第三節(jié)的內(nèi)容。這節(jié)的知識(shí)實(shí)踐性和趣味性比較強(qiáng)，通過演示作品中的超級(jí)鏈接技術(shù)讓瀏覽者更方便的切換到所需的頁面，實(shí)現(xiàn)了演示作品的立體化。在演示作品中通?？梢詫?duì)圖片、文本、按鈕等對(duì)象設(shè)置超鏈接。 學(xué)生分析：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之前學(xué)生已經(jīng)掌握了利用PowerPoint制作簡單的幻燈片的方法，這節(jié)課的趣味性比較強(qiáng)能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們學(xué)起來將更容易掌握。教學(xué)了理念的思考： 讓學(xué)生感受現(xiàn)代信息技術(shù)的樂趣，著重在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。情景導(dǎo)入是引發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)

2、鍵，實(shí)踐操作是信息技術(shù)的一個(gè)核心，學(xué)生通過合作探究揭示知識(shí)、理解掌握方法，所以我們?cè)跁r(shí)間分配上著重于情景導(dǎo)入、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)只起到解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題規(guī)范學(xué)生操作步驟的目的。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)技能（1） 學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握使用PowerPoint制作幻燈片的方法。（2） 學(xué)生通過小組合作探索，感悟超級(jí)鏈接的作用。（3） 使學(xué)生掌握超級(jí)鏈接的概念、并熟練掌握超級(jí)鏈接的設(shè)置。2、 過程與方法（1） 掌握正確的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法。（2） 學(xué)生敢于提出問題，小組合作探究解決問題，有一定的動(dòng)手操作能力。3、 情感態(tài)度（1） 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的探索新知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。（2） 培養(yǎng)

3、學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力。（3） 培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)：winXP及以上操作系統(tǒng)、office2003軟件操作平臺(tái)教學(xué)過程：1、 課件展示：走進(jìn)鳳翔讓學(xué)生體會(huì)“超級(jí)鏈接”的功能，理解超級(jí)鏈接的結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生通過幻燈片的“跳轉(zhuǎn)切換”體會(huì)超級(jí)鏈接給使用過程帶來的方便之處，探索超級(jí)鏈接的作用，提出超級(jí)鏈接的概念。也從中獲得相應(yīng)的知識(shí)。（5分鐘）2、 教師演示：如何設(shè)置幻燈片之間的超級(jí)鏈接，以走進(jìn)鳳翔制作為例介紹。（1）設(shè)置圖片超鏈接（5分鐘）假如我們要將第二張幻燈片的某張圖片鏈接到第四張幻燈片上操作方法是：在圖片處單擊右鍵，選擇快捷菜單中的超鏈接項(xiàng)，在“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框選超鏈接到/幻燈片，最后在“超級(jí)鏈接到幻燈片”對(duì)話框中選幻燈片4即可。（2）文本超鏈接（5分鐘）如果我們要在第七張幻燈片的左下方制作文本超鏈接，將其鏈接到下一張幻燈片上，操作方法是選中文本框內(nèi)容，單擊右鍵，選擇快捷菜單的超級(jí)鏈接項(xiàng)，在打開的“插入超級(jí)鏈接”對(duì)話框中選本文檔中的位置（A）/下一張幻燈片即可。（3） 按鈕超鏈接（5分鐘）如果我們要利用PowerPoint完成按鈕超鏈接，操作則更容易。選擇幻燈片放映/動(dòng)作按鈕/4然后在幻燈片的適當(dāng)位置拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出按鈕的形狀即可。3、 指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)（12分鐘）（著重是練習(xí)超級(jí)鏈接，提示三種設(shè)置方