影視動畫學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、影視動畫學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃楊茂森考上大學(xué)，對于一般人而言，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)；大學(xué)生活，又是人生旅程中一個重要的階段。那么，我們怎樣才能讓自己的大學(xué)生涯更有意義呢？首先我們要認(rèn)同并喜歡自己的專業(yè)，形成良好的學(xué)習(xí)計劃，到大學(xué)畢業(yè)時，才能擁有一套基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)過硬的本領(lǐng)；除此之外，還要學(xué)會利用課余時間，對大學(xué)生活有一個整體、系統(tǒng)的安排；再次，要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會實(shí)踐，形成終身學(xué)習(xí)、養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好習(xí)慣；等到畢業(yè)時，我們就能 做到有方向的選擇，做到有準(zhǔn)備的選擇。 下面我們就先從認(rèn)識自己所學(xué)的專業(yè)開始邁出我們大學(xué)生活的第一步。一、影視動畫學(xué)院專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)專 業(yè)業(yè) 務(wù) 培 養(yǎng) 目 標(biāo)動畫專

2、業(yè)立足于動畫專業(yè)方向的藝術(shù)及相關(guān)技術(shù)的并重與整合，結(jié)合影視傳媒綜合性學(xué)科知識進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠獨(dú)立承擔(dān)具體的影視動畫藝術(shù)和書版動畫的創(chuàng)作和工程實(shí)施，并能擴(kuò)展、創(chuàng)意運(yùn)用于多種領(lǐng)域，成為廣告、網(wǎng)絡(luò)、通訊等行業(yè)復(fù)合型人才，廣泛適應(yīng)社會需求。本專業(yè)同時培養(yǎng)部分動畫學(xué)科研究型人才運(yùn)用于動畫學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。攝影專業(yè)為社會培養(yǎng)具有較全面、系統(tǒng)的專業(yè)技能和專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、廣泛的文化藝術(shù)素養(yǎng)，能在文化藝術(shù)、科研機(jī)構(gòu)、教育、設(shè)計、研究、新聞出版、商業(yè)、廣告宣傳部門、音像出版等企事業(yè)單位從事攝影和影視圖像創(chuàng)作、研究和教學(xué)等方面專業(yè)工作的，具有較強(qiáng)能力的研究型和應(yīng)用型高級專門人才。值得一提的是，在專

3、業(yè)培養(yǎng)方向這個大前提下，無論是動畫專業(yè)還是攝影專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該應(yīng)該積極適應(yīng)社會需求，了解黨和國家文化藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)，同時認(rèn)清本專業(yè)的專業(yè)走向，只有認(rèn)清形勢才能更明確自己要成長的方向，才能在心目中更確定自己將要成長成為怎樣的人。二、影視動畫學(xué)院專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求和畢業(yè)生應(yīng)具備的能力影視動畫學(xué)院兩個專業(yè)對于學(xué)生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是不同的，這就直接決定了影視動畫學(xué)院學(xué)生在經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后在畢業(yè)時要具備不同的能力，那么兩個專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求和對畢業(yè)生應(yīng)具備的能力要求又是怎樣的呢？專 業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)具備的能力動畫專業(yè)一、二年級主要立足于各項(xiàng)基礎(chǔ)技能（造型基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)）的培養(yǎng)，三、

4、四年級主要立足于專業(yè)藝術(shù)和技術(shù)的培養(yǎng)，整個教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)講授、賞析、評講、示范、作業(yè)相結(jié)合（理論性和概念課程重在原理了解）。對于專業(yè)設(shè)計和制作課程，提倡與社會實(shí)踐和對外合作項(xiàng)目結(jié)合。鼓勵同學(xué)將與課程相關(guān)的實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目帶入課堂，教師予以輔導(dǎo)完成。1、了解黨和國家文化藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；2、掌握動畫藝術(shù)相關(guān)技術(shù)；3、掌握影視藝術(shù)語言的運(yùn)用；4、進(jìn)行動畫產(chǎn)品設(shè)計；5、掌握影視動畫技術(shù)（二維、三維）；6、了解國內(nèi)外藝術(shù)思潮及發(fā)展趨勢。攝影專業(yè)要求學(xué)生培養(yǎng)一種精益求精、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作精神。必須要有技術(shù)的熟練和完美，才能達(dá)到視覺圖像藝術(shù)表現(xiàn)的完美。同時要求學(xué)生具有較強(qiáng)的視覺藝術(shù)造型能力、審美判斷

5、力和美學(xué)修養(yǎng)。對構(gòu)圖學(xué)、色彩學(xué)和形式美感法則、廣告學(xué)、營銷學(xué)、商業(yè)心理學(xué)都應(yīng)具備一定的知識能力。攝影應(yīng)用于各種不同的領(lǐng)域有不同的職業(yè)要求，這就要求學(xué)生具有較全面的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等各方面的豐富的素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。1、了解黨和國家的藝術(shù)、新聞方針、政策和法規(guī)；2、攝影專業(yè)所需的基本理論、基本知識；應(yīng)建立起較強(qiáng)的專業(yè)意識。對攝影的觀察、思維、表現(xiàn)、技術(shù)手段和基礎(chǔ)理論、圖像的解讀以及攝影所具備的獨(dú)特本體語言，都應(yīng)該較為成熟地了解和掌握，并能正確指導(dǎo)、運(yùn)用于攝影創(chuàng)作實(shí)踐。3、應(yīng)熟練掌握攝影的一系列基本技術(shù)，能應(yīng)用所學(xué)的知識和技能獨(dú)立地進(jìn)行各種類型（新聞攝影、紀(jì)實(shí)報道攝影、商業(yè)攝影、觀念攝影

6、等）的攝影創(chuàng)作，作品質(zhì)量達(dá)到較高水準(zhǔn)。4、應(yīng)對中外攝影發(fā)展史和當(dāng)前國內(nèi)外攝影發(fā)展的狀況，以及重要流派、重要攝影家及有影響的重要作品有所了解和正確認(rèn)識，并具有一定水平的攝影理論和評論能力。5、了解電影、電視、廣告藝術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)。6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。三、影視動畫學(xué)院大學(xué)四年主要課程設(shè)置專 業(yè)主要專業(yè)課程設(shè)置主要公共課程設(shè)置動畫專業(yè)素描、色彩、動畫流程與技術(shù)、形態(tài)構(gòu)成學(xué)、描繪技法、卡通造型設(shè)計及表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意及圖像表達(dá)、鏡頭語言及編導(dǎo)、二維動畫藝術(shù)與創(chuàng)作、動畫立體造型、三維動畫藝術(shù)與創(chuàng)作、影視理論、影視綜合技術(shù)、動畫產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計

7、等相關(guān)技能性課程。馬克思主義哲學(xué)、思想道德修養(yǎng)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、形勢與政策、古典文學(xué)、外國文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美學(xué)概論、英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和自由選修課等相關(guān)基礎(chǔ)性公共課程。攝影專業(yè)素描、攝影基礎(chǔ)、色彩、黑白攝影、黑白暗室技術(shù)、色彩構(gòu)成、攝影技術(shù)概論、攝影構(gòu)圖、計算機(jī)基礎(chǔ)、中外攝影史、人物攝影、影視攝影、廣告攝影、新聞攝影。四、影視動畫學(xué)生各個年級階段的課程設(shè)置和應(yīng)掌握的基本技能任何一個學(xué)生經(jīng)過中學(xué)階段的苦讀考上大學(xué)之后，面對與中學(xué)階段全然不同的學(xué)習(xí)生活方式都必定會經(jīng)歷一個過渡期，之后才會逐

8、漸適應(yīng)和找到自己的角色定位、找到自己的發(fā)展方向，一般來講，大學(xué)階段的學(xué)生成長成才教育可以依年級劃分為四個階段，分別是：一年級的試探階段、二年級的定向階段、三年級的沖刺階段和四年級的分化階段。下面我們僅就大學(xué)四個年級作為階段劃分學(xué)生在大學(xué)各個階段的課程設(shè)置和應(yīng)掌握的基本技能。大學(xué)一年級試探性階段：專 業(yè)課程設(shè)置應(yīng)掌握的專業(yè)技能應(yīng)掌握的人際交往技能動畫專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：素描、色彩、動畫流程與技術(shù)、形態(tài)構(gòu)成學(xué)公共課程設(shè)置：馬克思主義哲學(xué)、思想道德修養(yǎng)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)、形勢與政策、古典文學(xué)、外國文學(xué)、中國美術(shù)史、英語、體育掌握基本的寫實(shí)造型能力，正確理性認(rèn)識物象的形體結(jié)構(gòu)，并予以生動準(zhǔn)

9、確的表現(xiàn)；掌握用色彩方式進(jìn)行造型表現(xiàn)的基本規(guī)律及方法，尤其是色光原理及其變化規(guī)律與表現(xiàn)技巧的關(guān)系；掌握平面構(gòu)成的基本原理和法則，同時了解立體構(gòu)成及光學(xué)構(gòu)成、動靜、時間構(gòu)成等多種構(gòu)成手法，了解不同構(gòu)成手法及元素對人的心里影響作用；完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成“大學(xué)”的思考模式和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自我總結(jié)的良好習(xí)慣。開始嘗試初步了解自身興趣愛好所在、了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力，多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，增強(qiáng)為人處事能力。攝影專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：素描、平面構(gòu)成、攝影基礎(chǔ)、色彩、黑白攝影、黑白暗室技術(shù)、色彩構(gòu)成公共課程設(shè)置：馬克思主

10、義哲學(xué)、思想道德修養(yǎng)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)、形勢與政策、古典文學(xué)、外國文學(xué)、中國美術(shù)史、英語、體育解決形準(zhǔn)和體感塑造以及某種材料技能的問題，同時注重觀念的表達(dá)和對美及美的規(guī)律的認(rèn)識；系統(tǒng)掌握二維空間中簡單的、抽象的圖形構(gòu)成規(guī)律；學(xué)習(xí)攝影的基本技術(shù)和技巧；加強(qiáng)主觀構(gòu)圖能力、主觀控制色彩關(guān)系的能力；體驗(yàn)曝光的準(zhǔn)確控制、影調(diào)的把握、光影的運(yùn)用、構(gòu)圖的控制等技術(shù)技巧的訓(xùn)練；加強(qiáng)對黑白攝影中準(zhǔn)確曝光、影調(diào)控制、用光等技術(shù)因素的深刻認(rèn)識。大學(xué)二年級定向階段：專 業(yè)課程設(shè)置應(yīng)掌握的專業(yè)技能應(yīng)掌握的人際交往技能動畫專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：描繪技法、卡通造型設(shè)計及表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意及圖像表達(dá)、鏡頭語言及編導(dǎo)、二

11、維動畫藝術(shù)與創(chuàng)作、專業(yè)選修課公共課程設(shè)置：當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、毛澤東思想概論、形勢與政策、現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)概論、外國美術(shù)史、英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、自由選修課掌握線語言藝術(shù)、動畫形式的語言風(fēng)格及表現(xiàn)、描繪實(shí)作結(jié)合動畫創(chuàng)作進(jìn)行實(shí)作演習(xí)；掌握動畫造型語言的特征及表現(xiàn)優(yōu)勢、角色表情與表演、造型與表演等；掌握創(chuàng)造性進(jìn)行信息投射和圖形溝通的方式；掌握基本影視語言及卡通連環(huán)畫的創(chuàng)作方式；全面掌握二維動畫創(chuàng)作原理、要領(lǐng)、規(guī)律、技術(shù)。應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)的認(rèn)知度，明確自身角色定位，考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己

12、的知識技能?？梢蚤_始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，最好能從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐工作，提高自身實(shí)際操作能力、自身責(zé)任感、主動性和受挫能力。攝影專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：攝影藝術(shù)概論、攝影構(gòu)圖、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中外攝影史、攝影用光、人物攝影、影視攝影、專業(yè)選修課公共課程設(shè)置：當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、毛澤東思想概論、形勢與政策、現(xiàn)代文學(xué)、藝術(shù)概論、外國美術(shù)史、英語、體育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、自由選修課熟悉掌握計算機(jī)在圖片處理中的運(yùn)用，特別是圖片的剪裁、修復(fù)、添加以及 圖片的色調(diào)、對比度、明度等的調(diào)整；掌握攝影用光的重要性、熟悉運(yùn)用攝影用光；掌握人物攝影、影視攝影的基本原理、原則和具體操作手段手法。大學(xué)三

13、年級沖刺階段：專 業(yè)課程設(shè)置應(yīng)掌握的專業(yè)技能應(yīng)掌握的人際交往技能動畫專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：描繪技法、動畫立體造型、三維動畫藝術(shù)與創(chuàng)作、影視理論、影視綜合技術(shù)、專業(yè)選修課公共課程設(shè)置：鄧小平理論概論、形勢與政策、美學(xué)概論、自由選修課認(rèn)識設(shè)計與工藝手段的關(guān)系，包括玩具、模型及相關(guān)的造型規(guī)律和制作方法，使學(xué)生具備立體的卡通產(chǎn)品造型設(shè)計的能力；了解三維動畫語言，并掌握軟件運(yùn)用，能獨(dú)立進(jìn)行三維建模、材質(zhì)運(yùn)用、渲染、動畫設(shè)計，并具備三維形式的影視創(chuàng)作能力；掌握影視工程的基本程序、要領(lǐng)和技巧，進(jìn)行編導(dǎo)、攝錄編全程實(shí)作，掌握多種相關(guān)技術(shù)及音頻、視頻合成運(yùn)用。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息

14、、并確定自己是否要考研上面。在這一階段可以嘗試大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)相關(guān)的社會實(shí)踐工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。向已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐請教往年的求職情況。希望出國留學(xué)或準(zhǔn)備參加研究生考試的學(xué)生，可多向相關(guān)部門咨詢準(zhǔn)備。攝影專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：影視攝影、風(fēng)光攝影、數(shù)碼影像、彩色反轉(zhuǎn)片攝影、廣告攝影、紀(jì)實(shí)攝影、專業(yè)選修課 公共課程設(shè)置：鄧小平理論概論、形勢與政策、美學(xué)概論、自由選修課掌握影視攝影、風(fēng)光攝影廣告攝影、紀(jì)實(shí)攝影的基本原理、原則和具體操作手段手法；大學(xué)四年級分化階段：專 業(yè)課程設(shè)置應(yīng)

15、掌握的專業(yè)技能應(yīng)掌握的人際交往技能動畫專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：動畫產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、社會調(diào)查實(shí)踐、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文、專業(yè)選修課公共課程設(shè)置：無立足于市場、認(rèn)識專業(yè)價值，深切體驗(yàn)動畫產(chǎn)品從策劃到設(shè)計到制作的完整過程，并在這一階段衡量自身是否已熟練掌握并能運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的相關(guān)知識和技能。這一時期不能再猶豫不決，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生把目標(biāo)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可讓學(xué)生先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)，檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。積極參加招聘活動，著手工作的申請，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。攝影專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置：攝影美學(xué)、影視攝影、新聞攝影、觀念攝影、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文、專業(yè)選

16、修課 公共課程設(shè)置：無通過對理論知識的鞏固反觀大學(xué)四年所學(xué)的相關(guān)知識和技能，立足于市場、認(rèn)識專業(yè)價值，衡量自身技能熟練掌握程度和水平。五、影視動畫學(xué)院學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和前景展望1、就業(yè)現(xiàn)狀（1）歷年來影視動畫學(xué)院學(xué)生就業(yè)率一覽表年 份專 業(yè)2003年2004年2005年2006年動畫專業(yè)攝影專業(yè)（2）影視動畫學(xué)院學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域一覽表專 業(yè)就業(yè)領(lǐng)域動畫專業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)、通訊、動漫游戲設(shè)計創(chuàng)作、動漫游戲衍生產(chǎn)品創(chuàng)作、攝影專業(yè)文化藝術(shù)、新聞出版、商業(yè)、廣告宣傳、2、就業(yè)前景（1）當(dāng)前就業(yè)形勢2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議公布了2007年全國普通高校畢業(yè)生情況，總?cè)藬?shù)將達(dá)到495萬，比2006年增加

17、82萬，同比增幅達(dá)19.9%。近幾年來，參加藝術(shù)類考試的考生越來越多，因而藝術(shù)類的畢業(yè)生也隨之多了起來。隨著人才的增多，就業(yè)難的問題也漸漸凸顯出來。相關(guān)專家表示，藝術(shù)專業(yè)就業(yè)渠道相對偏窄，要警惕“考藝熱”背 后的就業(yè)風(fēng)險。目前，市場對傳統(tǒng)的美術(shù)類、音樂類人才需求出現(xiàn)了嚴(yán)重飽和，就業(yè)壓力增大，前幾年開始的藝考熱帶來的就業(yè)壓力已經(jīng)開始顯現(xiàn)，而這種情況還將持續(xù)三到五年時間。但是可以看到的是，數(shù)碼藝術(shù)、動畫設(shè)計及視覺藝術(shù)是近兩年開設(shè)的新專業(yè)，由于專業(yè)人才奇缺，市場對這方面的人才需求一直呈上升趨勢?？傮w上看，就業(yè)前景還是比較廣闊的。（2）市場對影視動畫學(xué)院學(xué)生需求領(lǐng)域一覽表專 業(yè)需求領(lǐng)域動畫專業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)、通訊、電影電視動畫設(shè)計制作、動漫衍生產(chǎn)品制作、動畫教學(xué)、游戲設(shè)計制作攝影專業(yè)文化藝術(shù)、科研教育機(jī)構(gòu)、設(shè)計研究、新聞出版、商業(yè)、廣告宣傳部門、音像出版、電視制作部門、電視臺、電影制片廠、電視劇及影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、電視研究機(jī)構(gòu)（3）正確認(rèn)識就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)健康的就業(yè)心態(tài)，樹立正確的擇業(yè)觀轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，逐步樹立創(chuàng)新?lián)駱I(yè)的意識轉(zhuǎn)變