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文檔簡介
1、XX后備人才建設(shè)方案一、建設(shè)目的1. 為集團(tuán)高速開展建立人力資源的蓄水池,為集團(tuán)未來的健康與持續(xù)開展提供動(dòng)力源泉, 為集團(tuán)開展提 供人力資源支撐。2. 指導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)后備梯隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作, 建立后備人才的造血機(jī)制,培養(yǎng)更多的管理人才與專業(yè)人 才,提升公司的人才競爭力。二、建設(shè)原那么1. 堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部引進(jìn)為輔的培養(yǎng)原那么,并采取“滾動(dòng)進(jìn)出的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。2. 重點(diǎn)突出,先從經(jīng)營影響較大的崗位開始,由點(diǎn)及面,逐步推進(jìn)的原那么。3選有所用,重點(diǎn)培養(yǎng)。進(jìn)入后備管理人才庫的人員,應(yīng)有明確的培養(yǎng)方向。 4持續(xù)性原那么。后備管理人員的甄選工作原那么上至少每年開展一次,保證優(yōu)秀人才生生不息。
2、5共同培養(yǎng) 人才共享的原那么。方案由控股集團(tuán)公司制定,各子集團(tuán)作為培養(yǎng)基地,共同落實(shí)培養(yǎng)工 作?,F(xiàn)所在公司 /部門優(yōu)先選用的原那么?,F(xiàn)所在公司/ 部門因故無法任用的,公司可推薦至集團(tuán)內(nèi)其他單位任用。三、適用范圍本方案適用于控股集團(tuán)及子集團(tuán)大學(xué)生、 主管及以上管理崗位和關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)崗位的后備人才建設(shè)與培 養(yǎng),比方部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、工程經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、本錢、造價(jià)、領(lǐng)班、店長等。具體由 各子集團(tuán)提報(bào)崗位名單。四、組織形式與職責(zé)1. 成立 XX 集團(tuán)后備人才建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:孫元武成員:葛懷偉、何海波、子集團(tuán)總經(jīng)理、子集團(tuán)人力行政負(fù)責(zé)人2. 職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 負(fù)責(zé)建設(shè)方案的編制、修訂、審
3、核與后備人才庫的審批。負(fù)責(zé)人力資源部制定的各項(xiàng)人才培養(yǎng)/ 晉升方案、實(shí)施方案和培訓(xùn)費(fèi)用的審批。負(fù)責(zé)集團(tuán)及各子集團(tuán)對(duì)擬培養(yǎng) / 晉升人員考核結(jié)果等的審批。各子集團(tuán)職責(zé)負(fù)責(zé)人才所在集團(tuán)盤點(diǎn)、人才推薦、人才評(píng)估、晉升考核、人才培養(yǎng)、內(nèi)外部培訓(xùn)和人才梯隊(duì)搭建的實(shí) 施。負(fù)責(zé)后備人才建設(shè)所有相關(guān)手續(xù)與資料的辦理。五、后備人才來源與根本條件1. 后備人才來源后備人才定義:指組織為適應(yīng)未來1-3年新業(yè)務(wù)開展需要的校招大學(xué)生、管理或者專業(yè)技術(shù)突岀員工,能夠快速接任管理者職位或擔(dān)任重要專業(yè)技術(shù)職位和關(guān)鍵職位,達(dá)成組織目標(biāo)。建立后備梯隊(duì)人才庫:高級(jí)后備人才總監(jiān)及以上,一般從中級(jí)員工經(jīng)理級(jí)中挑選;中級(jí)的后備人才,一般
4、從下一級(jí)員工中挑選;專業(yè)技術(shù)崗位的后備人才,一般從有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)且所在崗位技能等級(jí)為最高等級(jí)的員工中挑選;大學(xué)生根據(jù)職業(yè)定位進(jìn)行培養(yǎng);建立高級(jí)后備人才庫、中級(jí)后備人才庫和關(guān)鍵專業(yè)技術(shù)后備人才庫、大學(xué)生人才庫。如此就形成了一個(gè)后備人才的儲(chǔ)藏梯隊(duì)。2. 甄選原那么德才兼?zhèn)湓敲础<纫⒅貍€(gè)人品德、敬業(yè)精神,又要注重業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績。公開選拔原那么。通過公開選聘,拓寬選人視野,在更大范圍內(nèi)擇優(yōu)選拔人才。結(jié)構(gòu)優(yōu)化原那么。以優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)為核心,兼顧知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,形成合理人才梯隊(duì)。優(yōu)勝劣汰原那么。后備人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,結(jié)合考核情況,每年進(jìn)行一次調(diào)整。滿足開展需要原那么。結(jié)合公司,統(tǒng)籌規(guī)劃后備人員梯隊(duì)
5、建設(shè),符合公司的開展對(duì)人才的需求。3. 后備人才共性條件文化認(rèn)同。能夠堅(jiān)決貫徹執(zhí)行公司的戰(zhàn)略方針、目標(biāo)和政策,執(zhí)行公司的紀(jì)律,服從公司決議,執(zhí)行公司決定,在思想上、認(rèn)識(shí)上與公司保持一致,確保在思想上、行動(dòng)上始終與公司保持高度一致,踐行公司價(jià)值觀。品行端正。思想健康、人品端正、廉潔自律,沒有貪腐行為,道德修養(yǎng)好。業(yè)務(wù)精通。掌握崗位技能,在工作中積極創(chuàng)新,善于總結(jié)分析,業(yè)績突出。積極主動(dòng) 敢于擔(dān)當(dāng)。在日常工作中積極主動(dòng),能主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任,敢于承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn);在重大和突發(fā)事件面前,鎮(zhèn)定自假設(shè),指揮到位,處理果斷,具備解決復(fù)雜問題和突發(fā)事件的能力。4. 后備人才比例與根本資格要求儲(chǔ)藏級(jí)別大學(xué)生人才庫專業(yè)崗位后
6、備人才庫中級(jí)管理后備人才庫高級(jí)管理后備人才庫人數(shù)根據(jù)公司經(jīng)營方案, 在每年的校招方案 中確定。按照關(guān)鍵專業(yè)技術(shù) 崗位1 : 2的比例推 薦。部門編制5人以下含 推薦1人,5人以上按1 : 2推選。按照高職編制1 : 2 推存。資格條件根據(jù)校招方案選拔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔。內(nèi)部甄選:1、大專畢業(yè)2年以 上,本公司轉(zhuǎn)正員 工。2、工作業(yè)績突岀,認(rèn) 同公司文化。3、具備從事本專業(yè)的 根本技能。1、工作3年以上,公司 關(guān)鍵崗位已轉(zhuǎn)正。2、工作能力、業(yè)績突 出。3、有一定團(tuán)隊(duì)管理能力。4、有一定工作流程與標(biāo) 準(zhǔn)梳理能力。1、工作5年以上, 轉(zhuǎn)正員工。2、工作能力業(yè)績突 出。3、團(tuán)隊(duì)管理能力強(qiáng)。4、工作流程與標(biāo)準(zhǔn)
7、 建設(shè)能力強(qiáng)。六、后備人才測評(píng)1.中、高級(jí)管理后備人才測評(píng)綜合素養(yǎng)與能力、領(lǐng)導(dǎo)力測評(píng)、業(yè)績考核綜合素養(yǎng)與能力測評(píng)差:低于60分;一般:60-80分;優(yōu)秀:80分以上重 權(quán)職 業(yè) 素 養(yǎng)附力 侵響 W影;敬、分3響 101 面 分負(fù)80有( 向 眾/| 比 醐力度 稅 2 只 f - '一 數(shù)敬 他極氓 給積,有 加具M(jìn); 文,一 司量*- 公能時(shí) F 匕匕 J 討厶冃分 厶冃匚 O ,好6 ; 業(yè)較< J 敬度殳分 常業(yè)計(jì)O 非敬3O- 、 、 rK /V 12O2、 -; 3 6 ;2爲(wèi)和 和;30-0 0 8 ( O址動(dòng)現(xiàn)咅 皿鹹覽相5 、 可 K> 理 部師咅不 ,W
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10、 常體寸M 非整a H 1>2>對(duì)苴八5溝通協(xié)調(diào) 力1、部門各項(xiàng)工作溝通協(xié)調(diào)非常好,其他部門評(píng)價(jià)較高100分;2、 絕大局部工作能很好溝通協(xié)調(diào)80分;3、溝通協(xié)調(diào)一般,經(jīng) 常有工作開展岀現(xiàn)問題60分;4、溝通協(xié)調(diào)非常差,工作經(jīng)常 因此受到很大影響30-0分;5應(yīng)變與創(chuàng) 新1、總是能找到方法解決問題,業(yè)績完成較好100分;2、大部分情形下能找到方法解決80分;3、不時(shí)遇到問題卡殼,問題 不時(shí)重復(fù)發(fā)生60分;4、工作中沒有什么創(chuàng)新,問題較多或者 只能處理日常例行工作30-0分;5領(lǐng)導(dǎo)力測評(píng)具體見問卷,該項(xiàng)作為參考,有明顯不符合崗位要求的直接否決。業(yè)績考核考察后備人才在目前崗位的工作業(yè)績
11、。沒有業(yè)績考核的可參照以下:優(yōu)秀:總是能很好完成工作;一般:整體不錯(cuò),能較好完成工作;差:工作完成較差;2. 專業(yè)技術(shù)人才測評(píng)綜合素養(yǎng)與能力、職業(yè)傾向、業(yè)績考核綜合素養(yǎng)與能力測評(píng)差:低于60分;一般:60-80分;優(yōu)秀:80分以上重 權(quán)職 業(yè) 素 養(yǎng);敬 分3響101 面 分負(fù)80有(向 眾/| 比 醐力度 稅2 只 f - '一 數(shù)敬 他極4> 給積,有 文,一 司量彷 公能時(shí) F 匕匕 J 討厶冃分 厶冃匚 O ,好 6 ; 業(yè)較< J 敬度殳分 常業(yè)計(jì)O 非敬3O- 、 、 rK /V 12O2 5 5 B 6 t )/ /( )/ 作分次分 AX: £(
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13、馬較要 3 識(shí)助基O 口 厶冃 ,旁 W與般位 1 >業(yè)能與O2通用能力力 匕匕1有、 ; I O立3 O 卄新< /( 呂亠K 晰???劃 清性規(guī) 跆W作 思規(guī)工 作作, 工工差 位、較 崗3識(shí) 新;認(rèn) 嘰分硝 戈 O 葫 計(jì)8對(duì) 有< 、 標(biāo)力4 目 匕匕 有作n分 工 060 、 z(5析有分峑 2 3 F4 :瞼 0080詡 1 析分、(4/|案題; 處“ 議敢6 建翁 ; 囂; 曲數(shù)題O 対多問O- 纟 犬生 3 W,乩夠 分助嚴(yán)頊 學(xué)廂經(jīng)覗 科慚氫知 匕匕 労旁 說 厶冃 一 了 J 刀牛 題門助瞬 可淅、 1-X., / -一 一、 對(duì)昭咖M 1>卸與基5如
14、一匕匕 扌 厶冃體司卿 整公說來, ;3 差 和爲(wèi) 00分晰1 o8 、4/| _7 汕子分 壽較60 此成 ZT 師低,-0 亍 *3一斤 一丁 /( 目執(zhí)大 帥司化較 r公文見 日行與意 執(zhí)標(biāo)訂5溝通協(xié)調(diào) 力1、部門各項(xiàng)工作溝通協(xié)調(diào)非常好,其他部門評(píng)價(jià)較高100分;2、 絕大局部工作能很好溝通協(xié)調(diào)80分;3、溝通協(xié)調(diào)一般,經(jīng) 常有工作開展岀現(xiàn)問題60分;4、溝通協(xié)調(diào)非常差,工作經(jīng)常 因此受到很大影響30-0分;5應(yīng)變與創(chuàng) 新1、總是能找到方法解決問題,業(yè)績完成較好100分;2、大部分情形下能找到方法解決80分;3、不時(shí)遇到問題卡殼,問題 不時(shí)重復(fù)發(fā)生60分;4、工作中沒有什么創(chuàng)新,問題較多
15、或者 只能處理日常例行工作30-0分;5職業(yè)傾向測試具體見問卷,該項(xiàng)作為參考,有明顯不符合崗位要求的直接否決。業(yè)績測評(píng)考察后備人才在目前崗位的工作業(yè)績。沒有業(yè)績考核的可參照以下優(yōu)秀:總是能很好完成工作;一般:整體不錯(cuò),能較好完成工作;差:工作完成較差;3. 大學(xué)生測評(píng)主要綜合素養(yǎng)具體見每年的校招方案。七、后備人才甄選程序1. 大學(xué)生甄選根據(jù)校招方案組織實(shí)施校招并選拔。2. 內(nèi)部后備人才甄選提名集團(tuán)產(chǎn)業(yè)較多,為了更好建立后備人才庫,可以采取部門推薦、個(gè)人自薦的方式。初審復(fù)審控股集團(tuán)人才后備梯隊(duì)建設(shè)委員會(huì)對(duì)評(píng)估程序、評(píng)估結(jié)果等進(jìn)行綜合評(píng)估,確保程序公平公正與結(jié)果的質(zhì)量。公示甄選結(jié)果將通過公司平臺(tái)進(jìn)
16、行公示,且公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間發(fā)生異議的,核實(shí)情況繼續(xù)公示或者剔除問題人員。公示無異議后,集團(tuán)人力資源部將后備人才名單及申報(bào)材料進(jìn)行歸檔保存。結(jié)果公示通過的各梯次后備人員正式納入各級(jí)/類后備梯隊(duì)人才庫。八、后備人才培養(yǎng)1.崗位培訓(xùn)模式培養(yǎng)方式操作標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練營針對(duì)大學(xué)生等特定崗位群體集中進(jìn)行培訓(xùn),快速獲取崗位知識(shí)與技能。師徒制1、給每位后備人才指定 1名導(dǎo)師一般是直接上級(jí),簽訂培養(yǎng)協(xié)議;2、制定培養(yǎng)計(jì)戈嘰導(dǎo)師與后備人才溝通,擬定培養(yǎng)內(nèi)容大綱,制定輔導(dǎo)方案學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、 考核方式等;3、日常輔導(dǎo)。導(dǎo)師根據(jù)方案日常進(jìn)行輔導(dǎo)糾偏,并做好記錄;4、階段性評(píng)價(jià)。導(dǎo)師做好階段性評(píng)價(jià),并將結(jié)
17、果反應(yīng)人力資源部。輪崗制1、輪崗目的在于培養(yǎng)綜合性人才,提升后備人才的綜合素質(zhì)與能力;2、輪崗審批。A部門內(nèi)部輪崗:部門提岀申請(qǐng) -分管領(lǐng)導(dǎo)審批-人力資源備案;B跨部門輪崗:原部門申 請(qǐng)-人力資源負(fù)責(zé)人審核-人力資源部備案;C跨公司輪崗:原公司部門申請(qǐng)-人力資源部 審核-總經(jīng)理審核-擬夸人公司部門審核-分管領(lǐng)導(dǎo)審批-人力資源部備案-控股人力備案; 3、輪崗時(shí)間原那么上不少于 3個(gè)月,具體根據(jù)實(shí)際情況確定;4、輪崗人員輪崗內(nèi)容由導(dǎo)師溝通后制定,導(dǎo)師根據(jù)內(nèi)容按期進(jìn)行檢查考核,并將此資料與最終輪崗結(jié)果評(píng)估報(bào)告 反應(yīng)人力資源部備案;5、輪崗人員人事關(guān)系在新單位,考勤、薪資、福利等由新單位發(fā) 放。見習(xí)培
18、養(yǎng)1、目的。針對(duì)后備培養(yǎng)人員,有方案的安排一些課題或?qū)0?,讓他們提交工作方案、思考改良方法,帶著工程去練兵,提升管理能力與專項(xiàng)技術(shù)能力。2、見習(xí)審批。操作流程同輪崗制。3、見習(xí)時(shí)間原那么上不少于 3個(gè)月,具體根據(jù)實(shí)際情況確定;4、見習(xí)人員見習(xí)內(nèi)容由導(dǎo)師溝通后制定,導(dǎo)師根據(jù)內(nèi)容按期進(jìn)行檢查考核,并將此資料與最終輪崗結(jié) 果評(píng)估報(bào)告反應(yīng)人力資源部備案;5、見習(xí)人員人事關(guān)系在原單位,考勤、薪資公積金、社保由原單位承當(dāng)、交通補(bǔ)貼、節(jié)日福利等由原單位發(fā)放。兼職培養(yǎng)1、目的。了解其他崗位或者部門的工作,提供建議,承當(dāng)工作任務(wù),不參與決策。2、兼職審批。同輪崗制。3、兼職時(shí)間。原那么上每周不少于1天,具體根據(jù)
19、實(shí)際情況協(xié)商,不得影響原崗位工作。4、兼職人員兼職內(nèi)容由導(dǎo)師溝通后制定,導(dǎo)師根據(jù)內(nèi)容按期進(jìn)行檢查考核,并將此資料與最終輪崗結(jié)果評(píng)估報(bào)告反應(yīng)人力資源部備案;5、兼職人員人事關(guān)系在原單位,考勤、薪資公積金、社保由原單位承當(dāng)、交通補(bǔ)貼、節(jié)日福利等由原單 位發(fā)放。2、專題培訓(xùn)序列培訓(xùn)模塊培訓(xùn)課程講師來源課程形式高層梯隊(duì)班通用管理能力系列培訓(xùn)課程如何打造高績效團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)與有 效授權(quán)藝術(shù)、戰(zhàn)略與規(guī)劃能力、 組織行為學(xué);集團(tuán)統(tǒng)一擬定培訓(xùn) 方案。外部講師每月集中1次,1次2天,集團(tuán)統(tǒng)一安排。專業(yè)系列課程針對(duì)每個(gè)版塊梳理適宜的崗位專內(nèi)部/外部夕卜訓(xùn)班,比方工程總班,業(yè)知識(shí)與技能課程體系,集團(tuán)統(tǒng)一擬定培訓(xùn)方案。講
20、師各公司要組織去標(biāo)桿企業(yè) 考察,拓寬視野,感受差 異,再外訓(xùn)回來組織內(nèi)訓(xùn)。中層梯隊(duì)班根底能力提升課程辦公軟件操作技巧、員工職業(yè)生 涯規(guī)劃、職業(yè)塑造之商務(wù)禮儀、 陽光心態(tài)與情緒管理等。內(nèi)部講師外部講師通用管理能力系列課程如何打造高績效團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)與有 效授權(quán)藝術(shù)、管理者的角色認(rèn) 知。集團(tuán)統(tǒng)一安排,各子集團(tuán)可 提需求,可內(nèi)部進(jìn)行補(bǔ)充。外部講師1、每高管培訓(xùn)回來組織內(nèi) 部培訓(xùn);2、月集中1次, 1次2天,各子集團(tuán)統(tǒng)一 安排。專業(yè)能力提升課程針對(duì)每個(gè)版塊梳理適宜的崗位專 業(yè)知識(shí)與技能課程體系,集團(tuán)統(tǒng) 一安排。各子集團(tuán)可提需求,可 內(nèi)部進(jìn)行補(bǔ)充。外部/內(nèi)部講師各公司要組織去標(biāo)桿企業(yè) 考察,拓寬視野,感受差
21、 異,再外訓(xùn)回來組織內(nèi)訓(xùn)。 崗位人員少由負(fù)責(zé)人去外 部學(xué)習(xí)回來組織培訓(xùn),崗 位人員數(shù)量多可統(tǒng)一安排 到公司內(nèi)訓(xùn)。每月集中1 次,1次2天。專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)知識(shí)與能力各集團(tuán)結(jié)合崗位推動(dòng)建立相應(yīng)崗 位的專業(yè)知識(shí)與能力,各子集團(tuán) 可提需求,可內(nèi)部進(jìn)行補(bǔ)充。外部/內(nèi)部講師崗位人員少由負(fù)責(zé)人去外 部學(xué)習(xí)回來組織培訓(xùn),崗 位人員數(shù)量多可統(tǒng)一安排 到公司內(nèi)訓(xùn)。每月集中1 次,1次2天。每月集中1 次,1次2天。案例分享。內(nèi)部講師校招大學(xué)生職業(yè)化提升角色轉(zhuǎn)換等職業(yè)化課程,集中1周培訓(xùn)。內(nèi)部講師實(shí)習(xí)期訓(xùn)練營集中培訓(xùn)專業(yè)課程培訓(xùn)采取師徒制等方式,根據(jù)實(shí)習(xí)崗位擬定培養(yǎng)方案。內(nèi)部講師九、過程管理1 溝通機(jī)制。加強(qiáng)與后
22、備人才的溝通,了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問題,解除其后顧之憂。2反應(yīng)機(jī)制。及時(shí)將后備人員崗位表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反應(yīng)至其本人及相關(guān)上級(jí)。3. 考核機(jī)制。實(shí)施階段性考核年終考核、季度考核,對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng)鼓勵(lì)、表現(xiàn)一般者給 予相應(yīng)要求和壓力。4 培養(yǎng)方案跟蹤人力資源部針對(duì)每一位培養(yǎng)對(duì)象建立培養(yǎng)檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)習(xí)方案定期與培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行深度溝通,總結(jié)收獲與遇到的問題;人力資源部定期每半年組織多名導(dǎo)師與培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行座談,對(duì)培養(yǎng)過程中遇到的阻力總結(jié)并找 出改善措施。十、考核評(píng)估1.考核方式專題考核導(dǎo)師根據(jù)學(xué)習(xí)方案,按期進(jìn)行考核,及時(shí)發(fā)現(xiàn)差異并調(diào)整,人力資源部跟進(jìn)考核結(jié)果。半年度評(píng)估1、目的。及時(shí)跟蹤評(píng)估
23、,確保培養(yǎng)有效進(jìn)行。2、評(píng)估對(duì)象。導(dǎo)師、人力資源部。3、評(píng)估。導(dǎo)師、人力資源部共同對(duì)后備人才半年的培養(yǎng)實(shí)施情況進(jìn)行 溝通總結(jié),對(duì)后期的培養(yǎng)方案進(jìn)行編制修訂。評(píng)估報(bào)告由導(dǎo)師上交人力資源 部。年度評(píng)估1、目的。檢查培養(yǎng)方案,淘汰一局部不適宜人員。2、評(píng)估對(duì)象。導(dǎo)師、人力資源部。3、評(píng)估流程。被培養(yǎng)人提交年度培養(yǎng)總結(jié)培養(yǎng)方案實(shí)施、個(gè)人 提升、崗位差異等-人力資源部組織會(huì)審-集團(tuán)后備人才建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。4、纟口果。付合培養(yǎng)要求,繼續(xù)培養(yǎng);不符合培養(yǎng)要求的退出后備人員名單。2.導(dǎo)師鼓勵(lì)高層管理人員通過考核并晉升給予導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)3000元;個(gè)人培訓(xùn)積分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng) 懲。個(gè)人培訓(xùn)積分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度
24、進(jìn) 行獎(jiǎng)懲。未通過考核給予導(dǎo)師負(fù)鼓勵(lì)1000兀;導(dǎo)師不參與晉升與調(diào)薪。導(dǎo)師 積分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。中層管理人員通過考核并晉升給予導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)2000元;個(gè)人培訓(xùn)積分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。未通過考核給予導(dǎo)師負(fù)鼓勵(lì)500兀;導(dǎo)師不參與晉升與調(diào)薪。導(dǎo)師 積分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。關(guān)鍵技術(shù)岡位通過考核并晉升給予導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)1000元;個(gè)人培訓(xùn)積分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng)未通過考核給予導(dǎo)師負(fù)鼓勵(lì)300兀;導(dǎo)師不參與晉升與調(diào)薪。導(dǎo)師懲。評(píng)分根據(jù)培訓(xùn)相關(guān)制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。3. 退出機(jī)制目的。通過淘汰不合格的后備人才,為后備人才提供開展時(shí)機(jī)和上升空間,形成后備人才能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制,優(yōu)化公司管理隊(duì)
25、伍素質(zhì),保障人才資源是優(yōu)質(zhì)的,適用的。淘汰比例。管理人員每年淘汰比例為5 10%具體比例根據(jù)每個(gè)集團(tuán)實(shí)際情況可調(diào)整。梯隊(duì)人員在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生調(diào)動(dòng),公司可根據(jù)情況另外選擇梯隊(duì)人才。培養(yǎng)期間梯隊(duì)人員出現(xiàn)記過以上違紀(jì)現(xiàn)象,立即停止培養(yǎng)并取消其梯隊(duì)人員資格。在后備人才選拔工作中弄虛作假、徇私舞弊的;集團(tuán)將追究導(dǎo)師、單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人在后備人才選拔工作中的失職情況,予以扣發(fā)薪酬、考核扣分、行政處分等形式的處分。十一、后備人才選用1. 當(dāng)集團(tuán)公司中高層管理崗位或?qū)I(yè)型技術(shù)崗位出現(xiàn)人員空缺時(shí),應(yīng)優(yōu)先從后備人才庫中選擇人員予以增補(bǔ)。后備人員培養(yǎng)方案實(shí)施過程中,如相應(yīng)層級(jí)出現(xiàn)空缺崗位,那么同一層級(jí)的所有后備人
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