2021年暑假做網(wǎng)站項目實踐報告

1、榕編word文檔下載可編輸班級姓名學(xué)號實踐時間XX年年7月1日XX年年7月11日工作同學(xué)小組的團隊合作完成項目實踐單位口的對自己這一年來的所學(xué)到計算機知識、所培養(yǎng)的能力以實踐的 方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)知識、分析問題、解決問題的能力和團 隊合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。引言從XX年1份開始學(xué)習(xí)計算機軟件編程開始今年的7月份大概有1 月的時間，在這1月的學(xué)習(xí)中我完成了Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計Cavaweb應(yīng)用程序設(shè)計j2se網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)Oracle與SQLServer數(shù)據(jù) 庫開發(fā)等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做 項L1就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss （項U

2、經(jīng)理）布置 的項口。完成這個項LI所用的知識大部分是自己學(xué)過的，但還是有部分 是要通過自己找書去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運用于項LI中。很 有挑戰(zhàn)性。實踐過程實踐第一天是項口經(jīng)理分配任務(wù)團隊合作組建一個公司網(wǎng)站。然后 告訴我們提交這個項目的時間就走人。然后我們直接和需要建設(shè)這個網(wǎng)站公司的公司負責(zé)人交流，也就是 通常所所的需求分析。主要問了一下的問題網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型？希望網(wǎng)站信息釆用那種表現(xiàn)形式方式如文本、視頻、圖片、表格、 壓縮包是否具有獨立維護內(nèi)容的能力？網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？是否支持在線打印、信息訂閱、評論等？然后是功能需求功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的需求是

3、不同的，設(shè) 計者應(yīng)該根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。我們問了如下的問題通過網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點是什么？認為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個方面？競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能是否開通企業(yè)郵局？是否開通論壇？是否提供用戶注冊？了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準 備工作概括起來包括如下內(nèi)容網(wǎng)站的注冊域名；確定了網(wǎng)站的主機類型；榕編word文檔下載可編輸 icp證書申請后備案；確定建站的技術(shù)路線；然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做，配色誰做，各個 小項H間的銜接誰做之類的，而我負責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留 言板是bbs的一個

4、原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人 的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能，這種復(fù)雜性主 要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c允許 用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合, 其至允許用戶進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單 的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只 有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除 留言。留言板塊主要包含以下兒個小的模塊。撰寫留言模塊；瀏覽留言列表模塊；閱讀留言模塊；留言管理模塊；其中前三個內(nèi)容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功，但 是最

5、后一個從來沒有寫過也沒有學(xué)習(xí)過，沒有辦法只有先去書店買了個 本相應(yīng)的書看，jsp技術(shù)的書和數(shù)據(jù)庫方面的書，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時 候?qū)儆谀欠N邊緣知識，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東, 具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很 少了，現(xiàn)在想想感覺都不可思議，用了三天是時間看完了兩本很厚的書, 并且還要使用書中的知識做項目。剩下的兒天都是不停的編寫代碼然后測試，在編寫代碼在測試，很 枯燥一邊乂一邊的修改編寫測試然后在復(fù)，還要和前三個功能銜接配合 起來測試。等到第11天的時候還是乂許多漏洞，不過大的毛病沒有了，然后 團隊中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>

6、下面就淺顯地談下我的感受吧。1）感受到了公司中真是氣氛。我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫， 后來項LI經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn) 了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，項L1經(jīng)理就很 氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到 會出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項LI經(jīng)理的話或者 說老板在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。2）學(xué)會了溝通和處理問題的能力。和需求公司的人聊他們的需求的時候，那個人對網(wǎng)站的一些術(shù)語不 是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項L1的時候 得學(xué)會和同

7、事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團隊精神在 尤其是做項LI最后的時候得以體現(xiàn)。同時明天溝通交流的重要性，比如 我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項LI經(jīng)理就查出來 了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一榕編word文檔下載可編輸個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心，遇到任何事情都 不要慌張。3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學(xué)校中老師只是大 概提了一些的東西其至一點都沒有提到的知識在做項LI的時候卻用到 To就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的 運用到實踐中去。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去, 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。 理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。 通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這 里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就 不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實