(事跡材料)四有好老師事跡材料披星戴月譜春秋嘔心瀝血鑄師魂

1、四有好老師事跡材料披星戴月譜春秋嘔心瀝血鑄師 魂四有好老師事跡材料：披星戴月譜春秋嘔心瀝血鑄師魂他，既是學(xué)校把關(guān)老師，又是重點(diǎn)班班主任，還是教學(xué)副校長(zhǎng)。他，課堂上神采飛揚(yáng)，工作中勤勤懇懇，贏得桃李遍天下。他，身挑數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔，是學(xué)校教師的楷模。他，就是xx,被譽(yù)為xx十中男神。在xx十中，一提到xx,大家第一影響 就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶班級(jí)成績(jī)突出，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的一致稱(chēng) 贊。一年的xx十中，校舍簡(jiǎn)陋，生源薄弱，人心渙散，面臨撤并。關(guān)鍵時(shí)刻 xx臨危受命，擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)。由于同時(shí)擔(dān)任重點(diǎn)班班主任，加上滿(mǎn)負(fù)荷的教 學(xué)任務(wù)，讓他基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在學(xué)校 的

2、工作上，犧牲休息時(shí)間主抓教育教學(xué)。周六他放棄休息時(shí)間組織本班學(xué)生到 校自習(xí)，假期他的班級(jí)跟高三學(xué)生同步到校學(xué)習(xí)，他純義務(wù)在學(xué)校監(jiān)督，不收 取一分費(fèi)用。除了工作上的累，家庭的困難更是他無(wú)法忘卻的痛。xx姐弟兩人，姐姐單身無(wú)人照顧，20XX年至年，姐姐多次住院直至去世，他為了兩個(gè)高三畢業(yè)班的教學(xué)，沒(méi)有耽誤一堂課，白天精心備課、上課，晚上去醫(yī)院照顧姐姐，精 力體力付出已達(dá)極限。 一年，父親病重，輾轉(zhuǎn)xx、蘭州4所醫(yī)院就醫(yī)。當(dāng)時(shí) 正直高三后期教學(xué)最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，他依然白天學(xué)校、夜里醫(yī)院，沒(méi)有耽誤一節(jié) 課。一段時(shí)期，他xx蘭州兩地跑，沒(méi)有耽誤學(xué)校任何工作。同事們看他忙忙碌 碌，進(jìn)進(jìn)出出，沒(méi)有人知道他心中藏

3、著多少困與苦。他也從沒(méi)有將家中的困難 對(duì)別人說(shuō)過(guò)。作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)教師，xx從不驕傲自滿(mǎn)，始終把自己作 為一員 新兵”來(lái)要求，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)；作為班主任，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有 度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。面對(duì)許多常人難以想象的實(shí)際困難， 他坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一如既往，充滿(mǎn)熱情。他，癡心 教育，以真誠(chéng)帶動(dòng)十中人無(wú)私奉獻(xiàn)，憑善良感動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)。班級(jí)管理工作中，他一是用愛(ài)心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子 一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的 方法。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。二是把思想工作置 于班級(jí)工作的

4、首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生 澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生 促膝談心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展理想教育”、感恩教育”、養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想， 挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，班級(jí)成績(jī)遙遙 領(lǐng)先，沒(méi)有出過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績(jī)。三是 扎實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的 原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的 知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)

5、，幫助他們消除或 減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。四是犧牲大量的業(yè)余時(shí)間組織本班學(xué)生到校自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率。從98年至今，所有不上課的周六以及寒暑假，他都到校組織學(xué)生自習(xí)，不收取任何費(fèi)用義務(wù)監(jiān)督學(xué)生。贏得了 家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。99年被評(píng)為“x公司優(yōu)秀教師”，年榮獲“x公司最佳園丁 ” 2003 年或“x而優(yōu)秀班主任” 一年被授予“xXU青年教學(xué)能手” “年xx市感動(dòng)校園人物”隼所帶班級(jí)高考成績(jī)輝煌，其中一 本上線(xiàn)率86.79%二本上線(xiàn)率98.11%創(chuàng)造了 xx十中新的紀(jì)錄，年榮獲xx省園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號(hào)，。從教以來(lái)所教學(xué)生胡嵩麟、宋思超、馮樂(lè)耕、 張紫府

6、、谷寶驊、張一杰被清華大學(xué)錄取，溫爾雅、王俊人考入北京大學(xué)。教學(xué)管理工作，他將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的 質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響 教”與 學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué) 任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化教學(xué)管理。加強(qiáng)教務(wù)管理規(guī)范化、制度 化建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理、業(yè)績(jī)考核、高考獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處理規(guī) 定，制定新的教學(xué)紀(jì)律管理章程和進(jìn)一步完善了符合校情的新的教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì) 辦法，實(shí)現(xiàn)了教務(wù)管理制度化、人性化。并做到學(xué)期有檢查、學(xué)年有考核，提 高了管理效率，有效的保障了教學(xué)工作的順利進(jìn)行和其他各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi) 展。在他的主抓下十中高考成績(jī)領(lǐng)跑全市。年高考應(yīng)屆一本上線(xiàn)率文科23.77%、理科50.52%,二本上線(xiàn)率文科65.57%、理科72.40%&列xx市三縣兩 區(qū)第一名，年高考應(yīng)屆一本上線(xiàn)率 47.3.% 二本上線(xiàn)率70.05%蟬聯(lián)xx市三線(xiàn)兩區(qū)第一名并榮獲肅省園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任。 年高考，文科一本應(yīng)屆上線(xiàn)率51.46%,二本應(yīng)屆上線(xiàn)率75.73%,理科一本應(yīng)屆上線(xiàn)率54.94%,二本上 線(xiàn)率81.03%,第三次奪得三線(xiàn)兩區(qū)第一名作為一名教育工作者，他絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修遠(yuǎn)