2021初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、2020初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2020初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2020初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起 到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，我制定了一套學(xué)習(xí)方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己 向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操 作能力。2 .能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總 結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。3 .轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。三、學(xué)習(xí)方式1 .聆聽(tīng)請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)

2、查詢并向同行請(qǐng) 教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與學(xué)習(xí)班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努 力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員 共同探討。2 .反思提升加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽 出幾個(gè)小時(shí)，并通過(guò)多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多 媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新 技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在 線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化 課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主、 合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 和綜

3、合能力。利用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身 學(xué)習(xí)的理念。3 .積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要 求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，并做好 必耍的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整 思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的 不足。積極參加教育科研能力學(xué)習(xí)，樹(shù)立教研科研意識(shí)，把學(xué)習(xí)和教 育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參 加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。三、具體措施1 .每天利用12小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各 項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2 .認(rèn)真聆聽(tīng)專家們視頻講座

4、，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐， 提高自己業(yè)務(wù)水平。3 .培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力 爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。4 .多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程 和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平?？傊覜Q心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈 自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí) 際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用！2020初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現(xiàn)有的文化知 識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高 質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，

5、必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。為此特制 訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革 發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工 作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：1 .加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和 基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。 所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。2 .認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的'學(xué)科特點(diǎn)，教的最 優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6、3 .繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的 課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完 成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。4 .加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論 水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神, 熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道 德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué) 研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課 堂教學(xué)效性”開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面, 也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。三、具

7、體措施1 .了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi) 課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。2 .大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每 周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào) 道及評(píng)論員文章。3 .加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自 己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。4 .通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作 實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí) 踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育 規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)

8、自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善 的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。四、具體方案1 .充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以 提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思 和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。2 .充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的 教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。3 .按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如給教 師的一百條建議、教育新理念等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書, 做到邊讀書，邊反思。4 .讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一 本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自

9、己的成果。5 .積極與組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展?？偠灾盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。 我將重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以 人為本”、以學(xué)生為本”的教育觀念。將始終把學(xué)生的利益放在首位, 學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在 教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī) 律。2020初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人 生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名初 中語(yǔ)文教師一一傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須 把讀書作

10、為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀 書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué) 生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此， 教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書 活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與 反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的讀書計(jì) 劃：一、指導(dǎo)思想通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn) 變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生， 讓生命在閱讀中更加精彩！二、我的讀書目標(biāo)1 .通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、

11、 教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科 內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2 .通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職 業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己 業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3 .通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自 己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施1 .個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆 墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí) 的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需

12、要。2 .讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn) 題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重 實(shí)效；讀書與“校本教研一校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解 實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)， 共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課 程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。3 .讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué) 工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提 供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教 學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4 .充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和 動(dòng)態(tài)。5 .堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法, 潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程， 在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。四、讀書安排1 .經(jīng)典閱讀：給教師的100條新建議陶行知教育名篇2 .選讀書目：賞識(shí)你的學(xué)生教育智慧從哪里來(lái)教師角色