idp個人發(fā)展計劃

1、idp 個人發(fā)展計劃idp 個人開展計劃（一）參照該測評結果總結歸納我的優(yōu)勢如下：我樂觀且充滿熱情，因此善于營造和諧和充滿激情的團隊，這樣員工工作氣氛比較;我善于溝通，也喜歡和別人坦誠交流，能夠影響別人，因此可以及時掌握并調(diào)整團隊的工作狀態(tài);我精力充沛，且注重結果，這樣可保證團隊的工作效率和效果;我喜歡探索和創(chuàng)新，喜歡未知事物，愿意接受改變，這樣有助于業(yè)務開拓創(chuàng)新;短板反思：測評結果顯示我是孔雀特質，參照該測評結果總結歸納我的優(yōu)勢如下：我對細節(jié)不敏感，對樹立短期愿景和目的的導引不夠，導致對部門和個人開展方向不明確;對工作結果的重視容易導致越權管理，不利于員工本人的自我突破 ;我的傾聽能力不夠，

2、因此經(jīng)常固執(zhí)己見，忽略別人的感受和想法;我對下屬的表彰和鼓勵不夠，未能使下屬充分發(fā)揮其所長。通過年初的測評，我對本身的優(yōu)勢和存在的問習題有了清楚的了解：敬業(yè)度較高、員工歸屬感較強，但組織氣氛不足、對員工表彰較少，沒有形成團隊協(xié)作支持幫助意識。測評后，我在工作中有意識地在“表彰、關心和加強溝通”方面不斷努力，領會到盡可能對員工工作成績的肯定和表彰不僅對員工個人是鼓勵，對部門工作的完成更起到推進作用;關心員工個人情況，能夠在部門中營造良好的組織氣氛，充分發(fā)揮大家工作的熱情與積極性;加強與其他部門溝通，有利于員工在跨部門協(xié)調(diào)中更好開展工作。由此， 今后工作中我還將在上述薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)努力改良，使我和我

3、的工作團隊共同進步，營造和諧的組織氣氛。idp 個人開展計劃（二）教師開展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路, 在認真學習了學校本年度開展規(guī)劃和各部門本年度工作目的后，針對自己的特點制定個人開展計劃如下：開展目的：一、內(nèi)涵開展方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平凡，注重本身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展, 使自己真正成

4、長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。 我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術方面提高本身的信息技術應用以及課件的制作水平，以到達學科教學與信息技術很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。二、課堂教學方面：進一步深化落實生活化情境化課堂教學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機

5、智的教學特色。三、思想工作方面：注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高本身理論水平和業(yè)務水平， 力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的開展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀教師，在遵守管理辦法、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高本身的政治理論素養(yǎng)。開展措施：深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念， 充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對本身教育行為的反思 實踐，解決教改新問習題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的眼光對待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索開掘; 在教育教學活動

6、中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。在信息技術方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的教師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。idp 個人開展計劃(三)第一次了解個人開展計劃 I D P( I ndividual D evelo

7、pment Plan) ， 其實對將來個人該怎么開展還是比較迷茫的，這次倒有就會思考下這個問習題，或許之前是比較逃避的，技術活越來越吃力，又沒有注入新的知識泉，這該賴自己懶惰，想朝其他方向開展，但時機也漸行漸遠了，甚至迷惑了自己到底做什么才好，什么才是我最喜歡的，又有開展前途的，這個問習題還需要探索.個人開展計劃10 則：從現(xiàn)在開始從今天就開始你的個人開展計劃。要實現(xiàn)真正的改變是需要一定時間的， 所以你需要從現(xiàn)在就開始。個人計劃可以基于你今天或者明天的所做所為。最小的步驟制定一個計劃必須要包括詳細的步驟。要將一個大的目的分成最小的步驟。當專注于最小的步驟的時候要牢記你的最終目的。向別人學習從別

8、人的成功和錯誤實驗中學習，你會受益匪淺。你自己失敗的經(jīng)歷總是太嚴酷，所以還是從別人的錯誤實驗中學習經(jīng)驗吧。假如你能有良師益友的話，你的任務將會變得簡單許多。盡可能多閱讀。假如你買不起書或者不愿意花錢買書的話，可以從圖書館借閱。積極改變世界處于不斷變換之中。即便你什么也不做，你也會隨著世界的變化而變化，無一例外。假如人類和思想沒有任何變化的話，我們現(xiàn)在仍然住在洞* 中。你的個人開展計劃應該包括你打算怎樣變化，以及打算采取什么行動。只有行動才會導致結果。承擔責任你應該為自己的開展負責。你應該為今天的自己和自己所處的位置負責。這意味著，開始你的個人開展計劃相關的步驟是你的責任，假如你自己不做，別人也

9、不會去做。這也意味著后果仍由你來承擔，而與別人無關。心存感激，認清自我價值關注你已經(jīng)擁有的一切。想想別人將會從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自己，他們就會更加受益。你個人的開展是為了你自己，同時也是為了別人。認清你的意圖無論你想做什么最終都會成為現(xiàn)實。當你決定作某件事之前要認清自己的真實意圖，確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。假如你的目的和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的借口和境況來阻礙你的開展。挑戰(zhàn)自我你的目的應該是剛剛超出你的能力所及。假如你要到達一個無法實現(xiàn)的目的，你將注定會失敗。假如你的目的太容易，那你就會喪失成功的滿足感，而且你的生活也不會因此而發(fā)生什么大的變化。做你喜歡之事做你不喜歡的事情是不會帶來什么好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你希望能夠幫助你的人，確定你按照自己的意愿。但你絕不能避重就輕，因為那是你遲早要面對的。(10)堅持向前，永不放棄生命是不斷循環(huán)并以一定的周期前進的。你的生活會有起起