小班教案：我愛我的幼兒園

1、小班教案：我愛我的幼兒園小班音樂教案一：我愛我的幼兒園活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲。2、能夠借助畫面和教師的動(dòng)作，理解并記憶歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、可伴奏樂器（鋼琴、腳踏風(fēng)琴等）。2、教學(xué)磁帶。3、幼兒用書?；顒?dòng)過程1、觀察幼兒用書的畫面，講述畫面的內(nèi)容。（1）教師：請(qǐng)把你們手上的書打開，說說畫面上有什么？（2）教師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看畫上有誰？他們在干什么？（請(qǐng)幼兒回答，教師用歌詞來幫助幼兒小結(jié)。教師完整地朗誦歌詞一遍。幼兒跟著老師共同朗誦歌詞一遍）。（3）教師自然地配上樂器的伴奏聲，引導(dǎo)幼兒跟著歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞。2、學(xué)習(xí)新歌，鼓勵(lì)幼兒用自然的聲音演唱。（1）教師有感情地范唱歌曲或播放教學(xué)磁帶

2、，請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽，并隨節(jié)奏輕輕拍手。（2）幼兒集體跟隨教師和琴聲學(xué)唱歌曲，教師提醒幼兒聽前奏演唱歌曲。教師：我們唱歌的時(shí)候，要先聽鋼琴唱一句，然后，小朋友再開始唱。（3）教師再次演唱歌曲，并根據(jù)歌詞匹配相應(yīng)的簡單動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞。教師：老師剛才唱歌的時(shí)候，還做動(dòng)作的呢，猜猜老師的動(dòng)作是什么意思？（帶領(lǐng)幼兒逐一分析教師動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的提示歌唱歌曲）。（4）用不同的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，先采用集體演唱的方式，之后可以和幼兒一邊做動(dòng)作一邊唱歌，還可以請(qǐng)?jiān)敢馍吓_(tái)表演的幼兒到大家面前老表演，坐在座位上的小朋友也可以和臺(tái)上的小朋友一起來演唱。演唱時(shí)告訴幼兒，想做動(dòng)作的小朋友，可以和老師一起做

3、動(dòng)作演唱，并提醒幼兒輕輕唱歌。3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴表演歌曲。（1）教師：小朋友唱得真好，請(qǐng)你們找到一個(gè)好朋友和他一起表演吧?。ㄌ嵝延變汉秃门笥衙鎸?duì)面找空的地方站好。鼓勵(lì)和幫助幼兒大膽地去找好朋友。）（2）教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作12遍，鼓勵(lì)幼兒跟著音樂動(dòng)起來。唱完一遍后，可以讓幼兒和好朋友抱一抱，再換個(gè)朋友進(jìn)行表演?；顒?dòng)建議：1、區(qū)域活動(dòng)：（1）表演區(qū)：在幼兒活動(dòng)時(shí)播放該樂曲，讓幼兒欣賞別人的演唱。（2）美工區(qū)：設(shè)計(jì)一些涂色游戲，讓幼兒在游戲中了解幼兒園里還有畫畫、讀書等活動(dòng)。2、領(lǐng)域滲透：在不同的.領(lǐng)域活動(dòng)中，讓幼兒了解自己在幼兒園里有許多有趣的活動(dòng)。例如教師可以組織幼兒幼兒參觀幼兒園，了解幼

4、兒園的環(huán)境；還可以組織幼兒在戶外玩一些小游戲。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。3、家庭共育：鼓勵(lì)幼兒將新學(xué)期的歌曲，回家唱給爸爸媽媽聽。小班音樂教案二：我愛我的幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。2、引導(dǎo)幼兒愉快地參與唱歌活動(dòng)，并體驗(yàn)與他人一起唱歌的歡樂。3、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園。2、幼兒在園的活動(dòng)照片。3、歌曲我愛我的幼兒園?；顒?dòng)過程：一、練聲。小星星兩只老虎二、觀看幼兒在園的活動(dòng)照片并提問。1、小朋友們今天老師帶來了一些相片來給小朋友看，請(qǐng)小朋們仔細(xì)的看看。提問：小朋友們在哪里呀?(幼兒園)他們在幼兒園干什么呀?你從什么地方看出他們在唱歌、跳舞?2、教師：幼兒園小朋友唱歌的姿態(tài)多優(yōu)美呀!嘴巴張得不大不小;小朋友跳舞的分理處作做得多好呀!3、教師：今天老師請(qǐng)小朋友聽一首很好聽的歌曲，歌曲的名字叫我愛我的幼兒園。三、學(xué)唱新歌我愛我的幼兒園1、幼兒欣賞歌曲我愛我的幼兒園，感受歌曲優(yōu)美的旋律。提問：小朋友，歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?2、教師示范演唱。3、教師帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。4、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲歌唱。5、分角色進(jìn)行練習(xí)。(1)第一遍分組的形式進(jìn)行練習(xí)。(2)第二遍分男、女唱