小蚱蜢中班語(yǔ)言教案_第1頁(yè)
小蚱蜢中班語(yǔ)言教案_第2頁(yè)
小蚱蜢中班語(yǔ)言教案_第3頁(yè)
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小蚱蜢中班語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)1、了解小蚱蜢的行動(dòng)方式,體驗(yàn)兒歌的趣味性。2、通過操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動(dòng)方式。活動(dòng)準(zhǔn)備1、涂色:蚱蜢2、課件-照片:蚱蜢,聲音:蚱蜢。3、涂色(蚱蜢)輪廓紙,彩筆、小紙圈、膠棒。活動(dòng)過程一、出示照片:蚱蜢,幼兒觀察外形特征。1.蚱蜢綠色或黃褐色,頭尖,呈圓錐形;觸角短,基部有明顯的'復(fù)眼。后足發(fā)達(dá),善于跳躍,飛時(shí)可發(fā)出“札札”聲。2.蚱蜢吃稻葉等是害蟲。二、欣賞兒歌1.小蚱蜢有什么本領(lǐng)?(1)教師用兒歌的形式學(xué)蚱蜢跳躍的行動(dòng)方式。(一跳跳上狗尾草,腿一彈,腳一翹,哪個(gè)有我跳得高,)(2)幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動(dòng)作。2.小蚱蜢學(xué)跳高時(shí)發(fā)生了一件什么事情?(幼兒用自己理解的語(yǔ)言進(jìn)行講述)三、制作指偶1.今天我們來(lái)制作一個(gè)小蚱蜢好嗎?(1)提供小蚱蜢輪廓的涂色紙,請(qǐng)幼兒涂色(2)沿線剪下,將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶2.播放蚱蜢的叫聲作為背景,指導(dǎo)幼兒制作。四、兒歌表演1.幼兒邊操作指偶,邊做蚱蜢跳躍狀。2.跟隨兒歌錄音一起朗誦兒歌。3.兩人一組,一幼兒操作蚱蜢指偶,一幼兒手持一根狗尾草(替代物)進(jìn)行配合。兒歌:小蚱蜢,學(xué)跳高,一跳跳上狗尾草。腿一彈,腳一翹,哪個(gè)有我跳得高,草

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