2021年三班級班主任個人工作方案范文

1、2021年三班級班主任個人工作方案范文 班主任要充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。以下是整理的三班級班主任個人工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。 三班級班主任個人工作方案.一 根據(jù)學(xué)校的支配我這學(xué)期原地踏步接手了三班級，這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三班級同學(xué)，對這個年齡段的同學(xué)心理特點比較熟識，而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手，這讓我心里更有底了。弊的方面這班同學(xué)由于一班級同學(xué)人數(shù)較多，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，需要老師在今后耐煩教育。 為了更好的開展好班級工作，學(xué)期初我特制定班主任方案如下： 一、班級狀況分析 我班本學(xué)期共

2、有37人，其中女生13人，男生24人。由于男生較多，而且男生活潑好動，班級紀律不太抱負，需要老師耐煩教育。班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標不明確，尤其是個別同學(xué)(張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然)，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進步。 二、本學(xué)期班級目標 培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 三、班級特色 創(chuàng)建書香班級，爭做文明禮儀同學(xué)。 四、班級口號 不求一日勝利，但求每天進步。 五、基本措施和做法

3、1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和六小一日行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、這學(xué)期重點培育同學(xué)良好的課堂習(xí)慣和課間平安嬉戲的習(xí)慣。 (1)課堂紀律 利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的紀律宗旨是“說到做到，言行全都?！?(2)課間紀律 以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息，同學(xué)處于無人組織和看管階段，是發(fā)生校內(nèi)平安事故的

4、高峰期。因此，本學(xué)期我除了做好常規(guī)的課間平安訓(xùn)練外，我將組織同學(xué)開展豐富多彩的課間活動，如：下棋、跳皮筋、跳繩等活動。有意義的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。這不僅使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，而且隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。 (3)路隊紀律 排隊放學(xué)時的同學(xué)紀律是一個班良好班風(fēng)的體現(xiàn)。由于本班同學(xué)人數(shù)較多，排隊放學(xué)隊伍較長。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期我借鑒部隊的風(fēng)格，邊走邊朗誦詩歌、背誦經(jīng)典段落，要求同學(xué)做到不僅做到快、齊，而且能夠進行自主管理。做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。 3、養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 (2)班級衛(wèi)生：以前我

5、對班級衛(wèi)生不太重視，認為鋪張時間做衛(wèi)生還不如多學(xué)習(xí)一會。本學(xué)期我班將每天兩次分派值日生清掃，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)潔凈干凈的教室。爭奪班級“流淌紅旗”.對于主動主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎，同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 4、抓好班級綠色銀行的工作。說實在的以前對班級的綠色銀行作為班主任的我都不重視，所以同學(xué)也不重視。本學(xué)期我主動鼓舞同學(xué)收集身邊的可回收的垃圾，為班級綠色銀行獻出一份力，增加同學(xué)的環(huán)保意識。 5、打造一支優(yōu)良的班干部隊伍，提高班級管理。 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事仔細有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理

6、。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。重點培育宋嘉興、楊鎧名、孫佳悅、馬駿鵬、朱恒軼這幾名同學(xué)。 6、加強家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，本學(xué)期充分利用家長會、放學(xué)路上，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的訓(xùn)練，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和訓(xùn)練。 7、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對同學(xué)進行思想行為訓(xùn)練，通過各種方式進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。 三班級

7、班主任個人工作方案.二 一、班級基本狀況分析 我班共有32名同學(xué)，17名男生，15名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心、求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。為此制定如下方案： 二、本學(xué)期目標 本學(xué)期，以平安為重,建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，讓每一個同學(xué)能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能準時地提示和監(jiān)督他人。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，能限度的自我進行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成

8、是一種歡樂。 三、抓好常規(guī)管理及班級管理工作 充分發(fā)揮班會的功效，以學(xué)校生守則、規(guī)范為準繩，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結(jié)互助、喜愛祖國、喜愛集體、喜愛勞動、愛護環(huán)境，以平常心面對挫折等訓(xùn)練。 四、實行的措施 1、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對同學(xué)的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)

9、掉隊。開學(xué)后，準時對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 2、訓(xùn)練同學(xué)做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。 3、面對全體同學(xué)，因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 4、常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。要關(guān)懷同學(xué)的生活，準時

10、和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 5、準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識開展讀書、讀報活動。 7、協(xié)同各科任老師搞好教學(xué)工作，準時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。 三班級

11、班主任個人工作方案.三 為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下: 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手: 1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使

12、同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。 2、在學(xué)校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如:對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并

13、制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、踢毽子等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

14、開展路隊小標兵評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等