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1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、積累運(yùn)用(55分)1、看拼音寫(xiě)詞。(14分)Y chu chn f kàn yùn hán( )泥 ( )穿 ( )扶 ( )( ) Yàn mín shí wi yí實(shí) ( ) ( )生 ( )記 ( ) 2、 選擇正確的讀音,用標(biāo)出。(6分)媲美(pì bì) 挑釁(tio tio) 咬文嚼字(jué jiáo)唯一(wéi wèi) 假說(shuō)(ji jià) 銀裝素裹(sù sòu)3、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并
2、解釋所填的字。(4分)天方夜( ): 驚世( )俗:鬼哭狼( ): 滄海一( ):4、在括號(hào)里填上表示看但不能含有看字的詞語(yǔ)(不得重復(fù)填寫(xiě))。(6分)上個(gè)星期,我們學(xué)校組織了一次爬山活動(dòng)。站在山頂,同學(xué)們有的( )藍(lán)天,有的( )山下,有的( )遠(yuǎn)方,有的( )四周,有的( )著身邊的一朵小花我們( )著那充滿生機(jī)的春景,滿心喜悅。5、在原句上修改下列病句。(3分)清晨 ,我走在田野上,呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。多讀多寫(xiě)是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。老師虛心接受并聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)。6、本學(xué)期我們積累了蘇軾的很多名言詩(shī)句,請(qǐng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境填空。(11分)表示報(bào)效祖國(guó)的志向到死都不會(huì)變的愛(ài)國(guó)
3、名句是 , 。詩(shī)句 , 。為我們描繪了夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)得匆匆的暴雨。自古以來(lái),人世間就沒(méi)有十全十美的事,正如蘇軾所說(shuō): , 。.爺爺身體硬朗,但時(shí)常感嘆: , 。寫(xiě)出一句有關(guān)讀書(shū)的格言或?qū)β?lián):。7、選擇合適的答案填在括號(hào)里。(4分)將千里馬、百靈鳥(niǎo)、井底之蛙、應(yīng)聲蟲(chóng)分別填在相應(yīng)括號(hào)里。如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界,他便成了目光短淺的( )如果孩子生活在專制的環(huán)境,他便成了唯唯諾諾的( )如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng), 他便成了快樂(lè)的( )如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,他將成為無(wú)畏的( )8、在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)(1)( )我們?cè)跁r(shí)刻努力著,為光明在奮斗者,我們( )是無(wú)比重要地生活著。
4、(2)( )要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的,有了圖書(shū)館( )不肯讀書(shū)。(3)( )父母有多少兒女,我們( )獨(dú)特的一個(gè)。9、按要求寫(xiě)句子。(4分)你難道不覺(jué)得我很勇敢嗎?改為陳述句:天上的星星在閃爍。運(yùn)用比喻使句子更生動(dòng):運(yùn)用擬人使句子有情趣:聽(tīng)到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊,年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停。(縮句)二、口語(yǔ)交際練習(xí)題(4分)小剛對(duì)小麗說(shuō):我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩,可我因有其他事不能如約定,請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明,順便請(qǐng)問(wèn)他,游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。當(dāng)天下午,小麗遇到小明的媽媽,這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō):。第二天晚上,小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述:。3、 閱讀理解在我的人生旅途中,雖經(jīng)百事,但
5、留有印痕的并不多?,F(xiàn)在想起來(lái),有一件往事留在記憶里揮之不去。 那時(shí),我住在一棟帶花園的房子里,養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后,我正在客廳看報(bào)紙,忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠(fèi qun)。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是,我打開(kāi)房門,來(lái)到院子里,隔著白色鐵門向外看去,先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女,后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢的,于是心生厭惡(wù è)地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,那位中年婦女輕輕地問(wèn)我:“夫人,我是收廢品的,有舊報(bào)紙賣嗎?” 我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙,便喝住狼狗,打開(kāi)院門,讓母子倆(ling li)進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙
6、。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛(b p),而她身邊的小男孩似乎很體諒她,搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn):“這是你兒子嗎?”“我們?cè)谝黄鹕?,就算是吧!”我明白了,他們并沒(méi)有血緣關(guān)系,卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩,我特意多給了10元錢,并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。 過(guò)了一會(huì)兒,我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí),看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口,我便不耐煩地說(shuō):“報(bào)紙賣完了,錢也多給了,你們還來(lái)干什么?” 那婦女沒(méi)有說(shuō)話,緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái),掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔,細(xì)細(xì)看去,那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎?我忙接過(guò)來(lái),托
7、在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的愛(ài)。要知道,這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。 這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō):“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的,小孩發(fā)現(xiàn)了,央求我快快送回來(lái)。” 我點(diǎn)點(diǎn)頭,急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下,我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里說(shuō)不出是什么滋味。 1、在正確的讀音上打鉤(2分) 狂吠(fèi qun) 厭惡(wù è) 母子倆(ling li) 腿有些跛(b p) 2、“我”第一次為什么要多給他們十元錢?(2分) 3、第二自然段“不速之客”中的速的意思是_(選擇正確的義項(xiàng),在橫線中填上序號(hào)):1、迅速;2、速度;3、邀請(qǐng)。在本文中,“不速之客”是指_ (3分)4、文中 的“一半歉意和一半謝意”應(yīng)該怎樣理解?(2分) 5、讀第五自然段,當(dāng)我看到中年婦女手里托著金項(xiàng)鏈時(shí),為什么“不禁一怔”?(2分) 6、短文中哪些地方是讓“我”感到對(duì)“母子兩”有“一半歉意”的?請(qǐng)摘抄其中的兩句。(2分) 7、此時(shí)此刻,“我”又想起了那件事,有許多話想對(duì)“母子兩”說(shuō)。請(qǐng)以文中主人公“我”的口吻,對(duì)“母子倆”說(shuō)兩句話。(不少于30字)。(3分)四、寫(xiě)作(24分)做
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