六年級(jí)語文下冊(cè) 期中檢測(cè)試題(一)（無答案） 人教新課標(biāo)版 試題

1、（人教新課標(biāo)）六年級(jí)語文下冊(cè) 期中檢測(cè)試題(一)班級(jí) 姓名 得分 一、 卷面整潔分。（2分）二、 拼音寫詞語。（10分）wén zhì bn bn pì jìng mèi lì jùn gng _ _ _wán bì gu zhào dù jì d yù chè d_ _ _ _三、詞語 （ 15分） 1、查字典。（6分）帶點(diǎn)的字音序應(yīng)查部首再查幾畫選擇帶點(diǎn)字在詞語中的正確的意思。（打“”）舉世聞名 向上 提出 推舉 全構(gòu)思奇妙特殊的，稀罕 出人意料，令人

2、不測(cè) 驚異受益匪淺增加 利，有好處 更2、比一比，再組詞。（6分）僻（ ） 繚（ ） 折（ ）避（ ） 嘹（ ） 拆（ ） 譯（ ） 嘲（ ） 絞（ ） 澤（ ） 潮（ ） 郊（ ）3、把下面每組詞中不屬于同一類的一個(gè)詞畫掉（3分）（1）英語 日語 德語 法語 漢語 語言（2）藍(lán)色 紅色 紫色 顏色 綠色 金色（3）自行車 三輪車 火車 碰碰車 摩托車四、句子。（29分）1、在原處修改病句（5分）（1）張芳因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。（2）人們排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。 （3）快畢業(yè)了，我們一定要充分運(yùn)用時(shí)間。（4）紅軍頂著大雨和泥濘前進(jìn)。（5）言行不一的人,是一種壞作風(fēng)。2、把課題、主要

3、人物、人物的品質(zhì)用線連接（2分） 草船借箭 諸葛亮 完全為人民服務(wù) 將相和 李大釗 忠于革命 十六年前的回憶 張思德 足智多謀 為人民服務(wù) 藺相如 機(jī)智勇敢，顧全大局 3、在下面一段話的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4 分 ）（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）不怕別人批評(píng)指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（）你說得對(duì)，我們（）改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們（）就照你的辦4、默寫古詩示兒（4分） _ _ _6、排句。（6 分）（ ）如果書是借來的 , 就把重要的內(nèi)容摘記下來。（ ）達(dá)爾文曾風(fēng)趣地說 : “這里面的知識(shí)足夠我一生使用了?！保?）但他仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)

4、。（ ）這樣的筆記本,保存了一大柜子 ; 還有三四十個(gè)大紙夾,里面有各種各樣的資料。（ ）達(dá)爾文讀書非常認(rèn)真，,對(duì)不理解的內(nèi)容，絕不放過一點(diǎn).。（ ）達(dá)爾文到了晚年，身體很不好,經(jīng)常生病。7、口語交際，有句話這樣說：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才?！弊阋娍诓艑?duì)于一個(gè)人的重要程度，從某種意義上說也是衡量一個(gè)人能力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一。（3分）考考你：你很想當(dāng)班長(zhǎng)，于是你悄悄找到老師去爭(zhēng)取，你會(huì)怎樣說呢？_。 8、填空（3分）（1） ，相煎何太急？（2）但使龍城飛將在， 。（3）死去元知萬事空， 。五、閱讀文章，按要求回答問題。（14分） （一） 周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，

5、周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。諸葛亮說：“都督委托，（ ）照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“（ ）就要交戰(zhàn)，十天造好，（ ）誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、選擇下列的詞填在相應(yīng)的括號(hào)里。 依然 當(dāng)然 既然 固然 必然2、從文中相應(yīng)的詞語。找近義詞：商量（ ） 估計(jì)（ ）找反義詞：獎(jiǎng)勵(lì)（ ） 接受（ ）3、把“不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”改換成一個(gè)意思不變，語序不同的句子： 4、周瑜看到諸葛亮立下軍令狀，很高興，原因是 5、文中畫線的句子說明什么？ 七、作文。（30分）題目：我的夢(mèng)要求：中心突出，內(nèi)容生動(dòng)，展開豐富的