六年級語文下冊 期中試卷（四）（無答案） 蘇教版 試題

1、（蘇教版）六年級語文下冊 期中試卷（四）班級 姓名 得分 同學(xué)們，讓我們認(rèn)真答題，對自己這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一次小結(jié)。老師和父母們都期待著你們的精彩。一、拼音世界 。（10%）yù liào fú l lng zhào xún wèn liáo kuò choú dài xng lúo qí bù lián mián q fú二、成語天地。8%1、把下列成語補充完整： 有（ ）可（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）難（ ） 有（ ）必（

2、）2、選擇成語講述有關(guān)王勃的故事：風(fēng)華正茂 文思如泉 手不停揮 后生可畏 王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上( )。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊， 便( )、( )，寫下了千古傳誦的滕王閣序。都督聽了贊不絕口：“想不到王勃小小年紀(jì)，能寫出如此文章，真是( )?！比?、詩歌王國。6%、看到廬山瀑布的氣勢，我就想到了“ ， ”2%、每當(dāng)清明時節(jié)，你就會用“ ， ”來表達你對已故親人或朋友的思念。2%、盧綸的塞下曲描述的被人們稱為“ ”的李廣。其中最能反應(yīng)李廣神勇無比的詩句是： 。2%四、走進課文。18%、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個 。白荷花在這些大圓盤之間 。有

3、的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出 。有的還是 ，看起來 得馬上要破裂似的。6%、通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們隨著課文游覽了 的南沙群島和 的廬山云霧，結(jié)識了 的桑蘭和 的朱德，感受了趕海時 、 等趣事。6%、我在公路上看到兩輛車的車牌分別是京N-A9989和蘇A-V4312，你一定知道這兩輛車分別是 市和 省的。2%、請你寫一句和時間有關(guān)系的名言： 2%、“留連忘返”“意外”選一詞造句： 2%五、口語交際。（5%）期中練習(xí)馬上就要做完了，如果做完以后，到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片，你媽媽卻不讓你看，讓你做作業(yè)，你會怎么和媽媽商量，讓媽媽答應(yīng)你先看動畫片？請你寫出你要和媽媽說的

4、話。 六、短文舞臺。（18%） （一）事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大（成就 成績），都不能自夸。對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教（jiào jio）育。她是我的老師?！?、 在文中的括號內(nèi)選擇正確的讀音和詞語。2%2、 在文中用“ ”劃出“這”所指的內(nèi)容。2%3、 蕭伯納把小姑娘當(dāng)作老師的原因是： 。2%（二）爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？” 爺爺笑了：“書是精神食糧

5、，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！?爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語文學(xué)好?！?“爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以先從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！ 1、根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。3% 心里不明白，不理解。（ ） 一下子就明白過來。 （ ）心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（ ） 2、在文中用“”劃出我們小學(xué)生該怎樣煮書的句子。用“”劃出煮書好處的句子。4%3、讀了短文后，說說你對 “讀書破萬卷，下筆如有神” 的理解： 。2%4、讀了這篇課文，你覺得應(yīng)該怎樣還能學(xué)好語文？ 。3%七、作文展示（30%）1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它