林祖華教學論文

1、中職機電專業(yè)電工類實習項目設置及實訓途徑探討馬龍縣第二中學 林祖華摘要：在中職類學校定位于為社會培養(yǎng)大量合格的實用型技能性人才的目標后，如何搞好在校學生的實訓工作，使學生真正學有所長，真正有以技能見長的特色，顯得比以往任何時候都重要。要搞好實訓工作，首先應根據(jù)當前社會的實際需要，結合本地企業(yè)的生產(chǎn)情況，設定實訓內容、實訓項目，然后就是根據(jù)不同項目的特點，采取不同的實訓途徑、步驟。關鍵詞：實訓項目 實訓途徑 實訓方法 技能型人才機電專業(yè)在許多中等職業(yè)學校都有開設，因為機電一體化專業(yè)的學習范圍非常廣：學生既學電類方面知識，又學機械加工與制造方面知識，綜合技能強，特別適合當前很多企業(yè)對一線技術工人一

2、專多能的要求，學生畢業(yè)后在企業(yè)工作，完全能夠達到中級電工、甚至高級電工的技能要求。機電專業(yè)學生所學的電主要是指強電。即，和生產(chǎn)機械設備運行相關的電。主干電類課程實習項目應該包括有，電工安全用電常識實習；照明線路安裝實習；常用電工儀表的使用實習；電子技術基本技能實習；三相電機維修及其基本拖動控制線路安裝實習；工廠常用生產(chǎn)機械控制線路故障排除實習；工廠供配電線路安裝及設備操作實習；可編程控制器和變頻器的基本應用實習。筆者在學校從事機電專業(yè)電類實習工作多年，經(jīng)常深入工廠接觸生產(chǎn)實踐，下面就如何搞好在校學生電工實習工作提出一些個人的看法，供各位同行參考。一、電工安全用電實訓項目及途徑職校學生在懂得基本

3、電工原理之后，首先要進行安全用電常識的學習。學生要知曉：電氣安全操作的相關管理制度，包括，帶電作業(yè)時的監(jiān)護制度，監(jiān)護人的資質要求、監(jiān)護人的職責等。操作票制度，停電線路檢查必須填寫操作票，以備查，操作票填寫的格式要求。預防直接觸電的措施：不同用電場合對絕緣電阻的要求，如何選用合適的絕緣材料；屏護裝置，包括有遮攔、護罩、護蓋、柵欄的使用，金屬材料制作的屏護裝置，外殼應正確接地或接零；電氣安全間距具體措施的要求，線路安裝時，根據(jù)線路電壓，會選擇合適的線路間、線路與設備間的垂直距離和水平距離。預防間接觸電的措施。包括，懂得安裝漏電保護開關，自動空氣斷路器，多功能保護器，知道怎樣定期檢查上述開關的好壞，

4、懂得隔離開關的使用要求與應用，在特殊場合，如潮濕環(huán)境里，會選擇采用雙重絕緣、加強絕緣的電氣線路或設備。對學生進行防雷常識教育，也是安全用電學習不可缺少和內容。在講述雷電形成的機理與活動規(guī)律后，要求學生掌握避雷針、避雷線、避雷器等常見防雷工具的使用及安裝方法，雷雨天氣防雷擊注意事項。掌握有人觸電時的現(xiàn)場急救措施，是學生從事電工作業(yè)應該要學習的知識。包括出現(xiàn)低壓線路上有人觸電時，怎樣通過切斷電源、剪斷電線或用干燥衣服包住觸電者拉離電源等方法使觸電者迅速脫離電源。會判斷觸電者是否有呼吸和心跳；會選擇適合的場所，正確施行口對口人工呼吸法和胸外心臟擠壓法，最大限度地挽救觸電者的生命。電工安全用電實訓途徑

5、：象避雷針的安裝、大型變壓器的安全措施、架空線路安全間距、帶電作業(yè)時監(jiān)護制度的執(zhí)行、操作票的填寫等實訓，可以通過帶學生到工廠、企事業(yè)單位參觀學習解決。人工急救方面，現(xiàn)在很多學校都有急救用模擬人和自動顯示器，要求學生練習單人搶救時，口對口呼吸和胸外擠壓交替進行法，雙人配合分工急救法，動作對不對通過看顯示器就一目了然。 二、照明線路布線實訓項目及途徑單相照明配電線路實訓項目包括：單相電表規(guī)格的選擇，單相漏電開關或單相斷路器規(guī)格的選擇，插座的選用。根據(jù)室內面積大小選擇適當規(guī)格的照明器具，如日光燈、白熾燈、吊扇的選用，并懂得其安裝方式及安裝高度的要求。所用導線（一般是用銅芯線）規(guī)格的選擇。初步學會室內

6、照明線路電氣安裝接線圖的繪制，至少要懂得看建筑施工單位所畫的電氣安裝接線圖，能根據(jù)電路圖在室內實際位置布線、安裝用電設備。槽板配線是將絕緣導線敷設在槽板的線槽內，上面用蓋板蓋住，固定在建筑物上的一種配線方式，它適應于臥室、辦公室、禮堂、圖書館等干燥場所。學生應該學會槽板布線工藝過程、接線要求。管道配線將絕緣導線穿在管內敷設。管道配線分為鋼管配線和硬塑料管配線兩種，按敷設方式不同又可分為明敷和暗敷兩種。管道配線的優(yōu)點是：線路不受潮濕、多塵、有腐蝕性氣體環(huán)境的影響，而且外表整潔美觀，適用于易燃易爆環(huán)境和家庭室內安裝。學生應掌握管道配線時導線允許電流的計算、布線工藝要求及穿過潮濕地面時的注意事項。照

7、明線路安裝實訓可以使用模擬墻，也可以用實訓室的墻壁來模擬布線。平常，要充分利用單位建筑安裝電線、教職工等私人家里裝電的機會，在有經(jīng)驗實習老師的帶領下，讓同學多實地參與電線布線，使學生在實踐中得到真正的鍛煉。三、常用電工儀表實訓項目及途徑做電工，學生首先必須懂得萬用表的使用。萬用表是一種多功能、多量程的測量儀表。一般可用于測量直流電壓、直流電流、交流電壓、電阻和音頻電平等電參數(shù)。檔次高的萬用表還可測量交流電流、電容量、電感量及晶體管放大倍數(shù)。第一，要熟知指針式萬用表的電路原理，萬用表出現(xiàn)一般故障時，自己會維修。第二要掌握電壓、電流、電阻測量時的步驟、讀數(shù)方法、注意事項。有條件的話，還可以教會學生

8、怎樣使用數(shù)字式萬用表。其次，學生要懂得鉗形電流表（簡稱鉗表）的基本結構、工作原理和使用方法。鉗表是一種不需斷開電路可直接測量電路交流電流的攜帶式儀表，在電氣檢修中使用非常方便，應用廣泛。象，測量照明線路工作電流、三相電機工作電流，一夾上去就可直接讀出電流大小。要求學生準確把握測量方法、步驟，小電流測量時，懂得怎樣通過將一次線多繞幾圈的方法來測量；大電流測量時，懂得怎樣按從大到小的原則去選擇量程。第三、掌握兆歐表（也叫搖表）測量電器設備及電路絕緣電阻的方法。要求學生會利用搖表測量導線間、導線線芯對外殼、閘刀開關等設備對外殼絕緣電阻；會測量電纜線的絕緣電阻；會測量電動機相與相、相對外殼的絕緣電阻。

9、要求準確把握搖表的使用方法。第四、要求學生掌握接地電阻測量儀的使用方法與測量步驟、使用注意事項。接地電阻測量儀又叫做接地搖表，主要用于測量電氣系統(tǒng)、避雷系統(tǒng)等接地裝置的接地電阻和土壤的電阻率。電工儀表的使用練習可以有專門的實習時間，讓學生就上述內容逐一測量練習；更應把各種儀表的使用貫穿于平常的電工實訓中，這樣一來，學生就不致于今天學了，明天就忘了，技能的掌握是一個不斷反復、不斷加深理解的過程，切忌有畢其功于一役的想法。四、電子基本技能實訓項目及途徑電子技術已經(jīng)深入滲透到電工技術當中，搞強電的人也應懂得基本的電子技術知識。首先要會用萬用表對常用電子元件進行好壞檢測，包括：電阻元件、電容器、電感器

10、的檢測，二極管、穩(wěn)壓管、三極管、晶閘管等半導體元件的檢測，集成電路的檢測。電子技能實訓，可以安排學生用萬能板制作一些簡單的線路。如，橋式整流電路小制作，功放電路制作，聲控節(jié)能燈的制作等。學生在電子線路制作過程中，既學會了元件的檢測，又對常見的電子電路故障的判斷方法有進一步的了解。五、三相電機維修及其基本拖動線路安裝實訓項目及途徑了解常見的三相電動機的結構、工作原理、接線方式、使用方法。主要指，三相籠形異步電步動機、三相繞線轉子異步時機、三相同步電動機、直流電動機的使用。有條件的話，可以開設三相籠形異步電動機的故障檢查與排除實習。包括電機轉軸的修理，軸承的修理，籠形轉子斷條后的修理，定子鐵心的局

11、部修理，定子繞組局部故障的排除，要求學生會用繞線機繞制漆包線線圈，會在鐵心線槽內下線。三相電機修理實訓，可以到工廠買一些破舊報廢電機給學生作拆裝練習，作更換零件修理。三相電動機基本控制線路主要有：三相電機正轉控制，正反轉控制，位置與自動循環(huán)控制，順序控制與多地控制，降壓啟動控制，繞線轉子異步電機控制，三相異步電機制動控制，多速電機控制，直流電機的基本控制線路。實訓時，學生先根據(jù)電機功率大小和控制要求選好元件、導線，畫好原理圖、元件布置圖和接線圖，然后在模擬板上安裝電器，開始按工藝要求布線，最后通電試車。老師還可以讓同學間互設故障，考查學生排除故障的能力。六、常用生產(chǎn)機械控制線路的故障排除實訓項

12、目及途徑學生在學習了電動機基本控制線路及其安裝、調試與維修的基礎上，應會看普通車床、搖臂鉆床、平面磨床、銑床、鏜床、橋式起重機等工廠常用生產(chǎn)機械的電氣工作原理圖，會調試機器，會分析檢測機器常見故障，會正確排除機器的常見故障。實訓時，對車床這樣比較簡單的控制線路，要求學生會安裝、布線；銑床、磨床等相對復雜的控制線路，可用摸擬設備實習，還可以利用車間現(xiàn)成的機床設備來實訓，讓學生實地觀察機床的運行過程，加深對設備電控原理的理解。車間機床設備壞了的時候，要多讓學生自己動手修理，要在實踐中提高學生的動手能力。七、工廠供配電線路安裝及設備操作實訓項目和途徑本實訓環(huán)節(jié)首先安排學生進行三相電源供配線路實習，這

13、是一項很實用的技能。所用電器包括，三相有功功率表，三相無功功率表，頻率表，電流互感器，三相換相開關，三相空氣開關，電流表，電壓表等。要求學生設計好電路圖、接線圖，然后在模擬板上安裝電器，布好線后，用三相電機作負載，進行三相功率消耗的模擬計量的試驗。其它實訓項目還有，戴上相應電壓等級的絕緣手套，穿上相應電壓等級的絕緣靴，用相應電壓等級的絕緣桿操作高壓隔離開關、跌落式熔斷器；了解變壓器的工作原理；掌握配電屏、配電柜的基本結構，熟知其工作流程，掌握隔離開關與負荷開關的操作要領，即，送電時，應先合隔離開關，后合負荷開關，斷電時，順序相反。另外，還要掌握無功功率自動補償裝置的工作原理等等。八、可編程控制

14、器和變頻器的基本應用實訓項目和途徑 可編程控制器(簡稱PLC)是微電腦技術和自動控制技術完美結合的產(chǎn)物。它的功能包括邏輯處理或條件控制、定時控制、順序控制、計數(shù)控制和數(shù)據(jù)處理、模擬控制，并且它具有傳統(tǒng)繼電接觸器控制所無法比擬的優(yōu)越性。本部分理論抽象，宜采用講講、做做、再講講的一體化教學模式，也就是說，理論和實訓交替進行。在介紹完常用基本指令后，可以讓學生用PLC實現(xiàn)一些基本的電力拖動控制。如，三相電機正反轉控制、星三角降壓啟動控制。在講完功能指令后，布置學生用PLC實現(xiàn)八段碼數(shù)字顯示，用移位指令設計一些彩燈控制。講到特殊指令時，可以布置學生用步進指令實現(xiàn)一些簡單的流水線生產(chǎn)過程控制。老師采用啟發(fā)式教學法，學生設計時“卡殼”了，就提示一下，讓學生慢慢一步步去解決問題，最后由老師總結設計方法。全書講完后，可以安排一些綜合課題給學生設計。如，競賽搶答裝置設計，交通燈控制，電梯控制等。變頻器往往和可編程控制器結合起來實現(xiàn)機器的控制要求。有條件的話，要讓學生學會變頻器的基本操作、參數(shù)設置方法，以及掌握PLC通過控制變頻器來實現(xiàn)電機的啟、停、正反轉、變速等基本控制的設置方法。這八大實訓模塊，是筆者結合我校實際總結出來的。在具體實訓過程中，可根據(jù)自身條件和學生的實際水平，靈活變更一些項目，每一個實訓項目所需