外研版小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)下冊(cè)Module 3 Unit 1 I like football教案2

1、.Module 3 Unit 1 I like football教案2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：football,basketball,table tennis, like, morning exercises。能聽懂會(huì)說(shuō)并熟練在情景中運(yùn)用“I like.”和 “I dont like.”句型說(shuō)出自己的愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，正確運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表述的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的情感，積極參加課堂交流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加學(xué)生對(duì)自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)的了解。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用句型“I like.” 和“I dont like.” 談?wù)撟约合矚g和

2、不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教學(xué)難點(diǎn)：morning exercises的讀音；將本課的所學(xué)的單詞運(yùn)用到真實(shí)的情境中。教具：教學(xué)課件，足球、籃球、乒乓球、做早操的圖片教學(xué)過(guò)程（一） 、熱身導(dǎo)入（師生問(wèn)候）。T：Class begins!（唱歌問(wèn)候）Hello，hello，how are you? S：（歌聲回答）I am fine，I am fine，and hello to you.T：Today,we are going to study English in this big class（教師用手指多媒體大教室）,Are you happy?S:Yes!T:Ok!Lets play a game.

3、 Are you ready?2、“傳卡片”游戲。師生一起拍手傳動(dòng)物卡片，邊傳邊唱“Hello,Hello,what is this? What is this? What is this? Hello,Hello,what is this?”當(dāng)歌聲停止時(shí)，拿到卡片的同學(xué)立即站起來(lái)回答：It is a tiger.T: Boys and girls, Do you like this game?你們喜歡這個(gè)游戲嗎？ S:Yes! T：Me too. I like singing.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的動(dòng)作）Do

4、you like sports? 你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football. (點(diǎn)擊課件出示課題），今天，我們一起學(xué)習(xí)一些體育項(xiàng)目的英語(yǔ)名稱以及如何表達(dá)自己的喜好。Look，我們的好朋友yuanyuan來(lái)了，他在做些什么運(yùn)動(dòng)呢？（二） 、知識(shí)呈現(xiàn)：播放課文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生整體感知課文。T: yuanyuan都參加了哪些體育運(yùn)動(dòng)？ S: 足球、籃球、乒乓球、早操。1、 教學(xué)單詞“basketball”（1）教師拿出一個(gè)籃球并連續(xù)做幾個(gè)帶球的動(dòng)作，邊做邊說(shuō)：It is a basketball, basketball,

5、 basketball。學(xué)生跟著拍球的節(jié)奏說(shuō)單詞。 （2）出示單詞卡片，分解單詞，告訴學(xué)生basket有籃子的意思,ball是表示球。Basket+ball=basketball 。板書：basketball .（3）指名讀，用開火車的方式讀單詞basketball。 2、教學(xué)單詞“football” （1）老師做出踢足球的動(dòng)作，學(xué)生猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 （2）教師拿出一個(gè)足球，說(shuō)：It is a ball.再出示腳，復(fù)習(xí)單詞foot ，并表演用腳踢球，向?qū)W生介紹：We could use foot to kick the ball，we call it football”教學(xué)football,板書：

6、football .（3）指名讀，分小組比賽讀單詞football。3、教學(xué)“table tennis”(1）請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，聽音，猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 (2) 出示一個(gè)乒乓球，說(shuō)：It is small.拿出球拍邊打邊說(shuō)：It is table tennis. (3)老師示范讀，學(xué)生各種形式讀，并且配動(dòng)作讀，并板書：table tennis 4、教學(xué)“morning exercises”老師做早操動(dòng)作引出單詞morning exercises ，通過(guò)分解復(fù)合單詞，教師示范讀，學(xué)生跟讀，指名讀，分男女角色讀，邊做動(dòng)作邊讀，讀準(zhǔn)“exercises”的發(fā)音。板書：morning exercises5、知

7、識(shí)技能與操練（1）教師利用單詞卡片快速操練單詞。（2）游戲：“Whats missing?” T：What is this?點(diǎn)擊課件，屏幕依次出現(xiàn)四種體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。S:It is footballbasketballtable tennismorning exercises T：Now,look carefully!What is missing? （點(diǎn)擊課件快速隱去其中一種運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，學(xué)生快速用英語(yǔ)大聲讀出隱去的運(yùn)動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)反應(yīng)快的同學(xué)。 ）(3)猜一猜。 T:Well done!Lets play another game.Look! (課件出示表格）Who can tell me wh

8、at is this sport? 學(xué)生根據(jù)表格中的三個(gè)提示，猜猜是哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 （三）學(xué)習(xí)句型“I like.I dont like” 1、T：Yes!It is basketball.I like basketball very much.(拿出帶來(lái)的籃球邊拍打邊說(shuō)。)板書：I like并畫個(gè)笑臉，帶讀like /I like，學(xué)生個(gè)人，男生，女生，全班讀。 教師舉起其他的運(yùn)動(dòng)圖片，嘗試讓學(xué)生配上相應(yīng)的動(dòng)作說(shuō)出“I like football.I like morning exercises. I like table tennis.” 2、教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說(shuō)：哦，I d

9、o not like football.做不喜歡的表情，板書:I do not like,并畫個(gè)哭臉， 解釋并領(lǐng)讀dont及dont like。 操練句子I dont like football.結(jié)合板書，指名讓學(xué)生用I dont like 說(shuō)出其他的句子。(四)、操練句型I like I dont like. （1）T: OK. Lets play a game. 1，2組同學(xué)扮演笑臉，代表“I like”；3，4組同學(xué)扮演哭臉，代表“I dont like ”。當(dāng)教師呈現(xiàn)一種運(yùn)動(dòng)時(shí)，1，2組同學(xué)說(shuō)：“I like”， 3，4組同學(xué)則說(shuō)：“I dont like”。 （2）游戲:“唱反調(diào)”

10、T：You are so lovely，I like you. And then lets play another game “唱反調(diào)”，if I say “I like.”， You must say “I dont like”Understand? T：I like basketball. S：I dont like basketball. T：I dont like morning exercises. S：I like morning exercises. （3）操練句型。 教師拿出運(yùn)動(dòng)圖片先示范：I like basketball.I dont like football.再請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)前演示，然后在四人小組里說(shuō)說(shuō)自己