初三物理同步練習(xí)之電學(xué)綜合練習(xí)試題

1、初三物理同步練習(xí)之電學(xué)綜合練習(xí)試題一、選擇題(選擇一個正確答案，共15題，每題2分，計30分)1.在如圖1所示的電路中，三個燈泡始終完好，當(dāng)開關(guān)S閉合時()圖2A.4.8V，1.2VB.6V，1.2VC.1.2V，6VD.1.2V，4.8V4. 如圖3所示電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)閉合，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列判斷正確的是()A.電源正極與a之間斷路B.a、L1、b之間斷路C.b、L2、c之間斷路D.c與電源負(fù)極之間斷路6. 婷婷對某些家用電器的工作參數(shù)進(jìn)行了估計，其中正確的是()A.普通電吹風(fēng)機(jī)的工作電流近似于0.3AB.21寸電視機(jī)的電功率約為120WC.微波爐連續(xù)工作1h,消耗的

2、電能約為0.1度D.普通電爐子正常工作時的電阻大約為10007.小明將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖5所示。合上開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮;當(dāng)他用一根導(dǎo)線并接在燈L1的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮了而燈L1不亮。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是()圖6A. 電燈L1和開關(guān)SlB. 插座aC. 電燈L2和開關(guān)S2D. 插座b11. 家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是()A. 使用的用電器的總功率過大B. 拉線開關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰了C. 保險絲的規(guī)格不符合規(guī)定的要求D. 插頭中的兩根導(dǎo)線線頭相碰了12. 如圖7所示，彈簧測力計下懸掛一個鋼球，將彈簧測力計自左向右逐漸移動

3、時，其讀數(shù)()圖7A. 不變B. 先減小再增大C. 逐漸變小D. 先增大再減小13. 下列電器中，利用磁場對電流作用的原理來工作的是()A. 電風(fēng)扇B. 電熱毯C. 電飯鍋D. 發(fā)電機(jī)14. 如圖8所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，下列說法正確的是()圖9A. 電流表和彈簧測力計的示數(shù)都變大B. 電流表和彈簧測力計的示數(shù)都減小C. 電流表示數(shù)變大，彈簧測力計的示數(shù)減小D. 電流表示數(shù)減小，彈簧測力計的示數(shù)變大二、填空題16.如圖10所示的電路，電源電壓為12V,滑動變阻器RW勺最大阻值為20，燈L的電阻為4。在相同的時間內(nèi)，滑動變阻器的滑片P在a點(diǎn)時通過燈絲的電荷量是滑片P在b點(diǎn)時通過燈絲

4、電荷量的倍：當(dāng)滑片P從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是V;P在a點(diǎn)時，10min內(nèi)電流通過燈L做的功是J。19. 把甲燈泡12V6慚口乙次T泡6V6W/$聯(lián)在15V的電源兩端，則通過電路的電流為A,兩燈的實際功率之和為W(設(shè)兩燈燈絲電阻不變)。20. 燈泡L1和L2分別標(biāo)有220V25W和220V15W的字樣，將兩燈串聯(lián)起來，接在家庭電路中，則兩燈的電壓之比是電流之比是，實際消耗的功率之比是，較亮的燈是。21. 如圖11所示，已知電源電壓保持4.5V不變，電壓表量程03V,滑動變阻器R的最大阻值20,小燈泡L標(biāo)有2.5V1.25W的字樣。閉合開關(guān)后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，它的阻值為，

5、滑動變阻器接入電路的阻值為。若小燈泡的電阻不變，在此電路中小燈泡工作時的最小功率為W。圖1223.圖13所示是檢驗磁場對通電導(dǎo)體作用力的實驗裝置。當(dāng)導(dǎo)線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上。圖1425. 某同學(xué)做測定小燈泡的功率實驗時，所用滑動變阻器標(biāo)有202A字樣，甲、乙兩燈分別標(biāo)有3.8V和2.5V字樣。該同學(xué)先把甲燈接入電路，但閉合電鍵后，無論怎樣移動滑片P,燈始終不亮，電壓表示數(shù)為4.5V。然后該同學(xué)把甲燈取下，換上乙燈重新實驗，乙燈發(fā)光，當(dāng)他把滑片移到中點(diǎn)處時(即變阻器接入電路的電阻為10)，乙燈正常發(fā)光。(1) 試分析甲燈不能發(fā)光的可能原因。(2)簡述判定乙燈正常發(fā)光的

6、理由。(3)求出乙燈的額定功率。四、實驗與探究題26.如圖15所示，懸桂在細(xì)金屬絲上的金屬棒AB處在磁場中。圖15(1)當(dāng)C、D兩個線頭沒有接到電池組的正、負(fù)極上時，AB棒保持靜止不動，而一旦使C、D兩個線頭接觸到電池組的正、負(fù)極時，AB棒立即擺動起來，這一現(xiàn)象說明了什么？(2) 留心的同學(xué)還會注意到，當(dāng)兩個線頭分別接觸，C、D兩極時，金屬棒相對蹄形磁鐵向里擺動，而如果將兩個線頭對調(diào)一下再接觸C、D兩極，則看到金屬棒相對蹄形磁鐵向外擺動，這一現(xiàn)象說明了什么?(3)如果兩個線頭像圖示那樣接觸C、D,而把蹄形磁鐵上下翻轉(zhuǎn)一下(S極在上)，則金屬棒也相對蹄形磁鐵向外擺動，這一現(xiàn)象說明了什么?(4)從

7、以上的實驗過程中你學(xué)到了什么?對你以后的學(xué)習(xí)和探究有什么啟迪?(16分)27. 小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時，分別采用了圖16-A和圖16-B兩種電路進(jìn)行研究。圖A和圖B兩組實驗器材完全相同；每組器材中的兩個燒杯完全相同，都裝滿了煤油，瓶中各放一根電阻絲，且都有R甲R乙。兩人做實驗時的通電時間相同，電路連接及操作均正確，但卻得到了相反的結(jié)論；圖人中，甲瓶中煤油上升得高，表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多圖B中，乙瓶中煤油上升得高，表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多。于是他們?nèi)フ依蠋?，老師告訴他們(1) 焦耳定律的計算公式是。(2)在右邊的虛框內(nèi)畫由小華實驗(圖B)的電路圖。(3) 他們有沒有誰錯了?你想老師會怎樣分析他們的實驗結(jié)論?五、計