農(nóng)業(yè)企業(yè)人力資源管理-教師手冊(cè)

1、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理課程教師手冊(cè)授課教師審核人課程名稱農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理教學(xué)單元名稱農(nóng)業(yè)企業(yè)人力資源管理授課班級(jí)學(xué)時(shí)6教學(xué)時(shí)間6教學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)1. 農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理課程標(biāo)準(zhǔn)。2. 農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理教學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)專業(yè)知識(shí)目標(biāo)：1.理解人力資源規(guī)劃的內(nèi)容和程序。2.掌握職務(wù)分析的程序與原則。3.掌握員工培訓(xùn)的特點(diǎn)和原則4.明確績效管理與績效考評(píng)的區(qū)別。5.理解薪酬、報(bào)酬、工資和福利的含義。6.熟悉薪酬的功能及薪酬體系的內(nèi)容。職業(yè)能力目標(biāo)：7.訓(xùn)練運(yùn)用人力資源規(guī)劃的方法解決企業(yè)人力資源供給平衡分析的能力。8.掌握職務(wù)分析和編寫職務(wù)說明書的技巧和方法9.訓(xùn)練小組學(xué)習(xí)溝通

2、交流與知識(shí)分享能力。10.農(nóng)業(yè)企業(yè)績效分析學(xué)生已有基礎(chǔ)與教學(xué)策略已有基礎(chǔ)：已完成管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、等專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，通過勤工儉學(xué)或校內(nèi)模擬企業(yè)經(jīng)營的活動(dòng)，對(duì)人力資源管理中的人力資源規(guī)劃和職務(wù)分析有一定的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)策略：采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)查閱研究性學(xué)習(xí)與教師知識(shí)傳授相結(jié)合的教學(xué)策略，初步訓(xùn)練學(xué)生自主文獻(xiàn)閱讀分析能力，同時(shí)幫助學(xué)生掌握人力資源管理相關(guān)專業(yè)知識(shí)。教學(xué)資源全國作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理課程教學(xué)資源。教學(xué)設(shè)備條件適合小組教學(xué)的一體化多媒體教室。教學(xué)方法手段1.相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)資料閱讀分析總結(jié)，課堂小組交流與歸納總結(jié)。2.人力資源規(guī)劃與職務(wù)分析等專業(yè)知識(shí)講授。準(zhǔn)備資料相關(guān)

3、技術(shù)文獻(xiàn)資料、人力資源規(guī)劃與職務(wù)分析等專業(yè)知識(shí)講授PPT、單元學(xué)習(xí)性任務(wù)單、單元知識(shí)測驗(yàn)題。準(zhǔn)備教學(xué)場所及工具小組教學(xué)環(huán)境、多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板或白板。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（教學(xué)環(huán)節(jié)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方法及教學(xué)組織教學(xué)資源教學(xué)時(shí)間課前學(xué)習(xí)1.指導(dǎo)學(xué)生課前了解本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。2.提示學(xué)生課前閱讀分析指定的技術(shù)文獻(xiàn)資料。1.課前發(fā)放單元學(xué)習(xí)手冊(cè)、相關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)資料、學(xué)習(xí)性任務(wù)單。2.指導(dǎo)學(xué)生按要求，課前閱讀指定技術(shù)資料，并根據(jù)需要通過網(wǎng)絡(luò)查閱感興趣的技術(shù)資料，分析總結(jié)形成個(gè)人觀點(diǎn)。1.教學(xué)單元1學(xué)習(xí)手冊(cè)文本。2.教學(xué)單元1學(xué)習(xí)性任務(wù)單文本。3.人力資源管理視頻案例。4.人力資源管理師認(rèn)證手冊(cè)文本。5.

4、人力資源規(guī)劃樣本文本。6.職務(wù)分析樣本文本。7.教學(xué)單元1學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。教學(xué)活動(dòng)1：人力資源規(guī)劃與職務(wù)分析資訊1.本課程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程和學(xué)習(xí)方法要求介紹。2.學(xué)習(xí)小組組建及學(xué)習(xí)方法要求說明。1.課程介紹（10）2.小組學(xué)習(xí)要求說明及分組（5）1.課程介紹PPT。15實(shí)施1.討論人力資源規(guī)劃如何能夠促進(jìn)企業(yè)人力資源管理優(yōu)化發(fā)展。2.通過討論分析總結(jié)職務(wù)分析這一具體工作有哪些具體內(nèi)容，程序有哪些，如何推進(jìn)工作。1.采用黑板粘貼法或板書羅列等方法，在教室支持下以小組為單位，分別就人力資源規(guī)劃與職務(wù)分析等主題進(jìn)行交流討論，表述觀點(diǎn)，并羅列。（30）2.教師主持就羅列的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成共識(shí)。（

5、15）3.小組根據(jù)教師隨機(jī)發(fā)放的案例進(jìn)行討論，撰寫人力資源規(guī)劃分析（或職務(wù)說明書）。并撰寫個(gè)人分析報(bào)告闡明個(gè)人觀點(diǎn)。（15）1.人力資源規(guī)劃PPT。2.職務(wù)分析PPT。60檢查評(píng)價(jià)1.小組間互閱分析報(bào)告，相互補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)觀點(diǎn)。2.教師評(píng)閱。1.小組間互閱，小組內(nèi)討論形成評(píng)價(jià)意見。（5）2.各小組發(fā)表評(píng)閱意見及教師點(diǎn)評(píng)。（8）3.教學(xué)活動(dòng)小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果自評(píng)及提示下個(gè)教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)要求。（2）1.教學(xué)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表15課后教學(xué)活動(dòng)1.提示學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料。2.學(xué)生根據(jù)小組互評(píng)意見修改分析報(bào)告。1.學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，根據(jù)興趣查閱相關(guān)資料。2.與學(xué)生交流分析報(bào)告。3.教師課

6、后評(píng)閱，評(píng)定小組和個(gè)人成績。教學(xué)活動(dòng)2：人員選聘與培訓(xùn)資訊1.本課程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程和學(xué)習(xí)方法要求介紹。2.學(xué)習(xí)小組組建及學(xué)習(xí)方法要求說明。1.課程介紹（10）2.小組學(xué)習(xí)要求說明及分組（5）1.課程介紹PPT。15實(shí)施1.討論如何進(jìn)行人員選聘提高人力資源利用效能2.通過討論分析總結(jié)人員培訓(xùn)工作有哪些具體內(nèi)容，程序有哪些，如何推進(jìn)工作。1.采用黑板粘貼法或板書羅列等方法，在教室支持下以小組為單位，分別就人力資源規(guī)劃與職務(wù)分析等主題進(jìn)行交流討論，表述觀點(diǎn)，并羅列。（30）2.教師主持就羅列的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成共識(shí)。（15）3.小組根據(jù)教師隨機(jī)發(fā)放的案例進(jìn)行討論，撰寫人力資源規(guī)劃分析（或職

7、務(wù)說明書）。并撰寫個(gè)人分析報(bào)告闡明個(gè)人觀點(diǎn)。（15）1.人力資源選聘PPT。2.人員培訓(xùn)PPT。60檢查評(píng)價(jià)1.小組間互閱分析報(bào)告，相互補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)觀點(diǎn)。2.教師評(píng)閱。1.小組間互閱，小組內(nèi)討論形成評(píng)價(jià)意見。（5）2.各小組發(fā)表評(píng)閱意見及教師點(diǎn)評(píng)。（8）3.教學(xué)活動(dòng)小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果自評(píng)及提示下個(gè)教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)要求。（2）1.教學(xué)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表15課后教學(xué)活動(dòng)1.提示學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料。2.學(xué)生根據(jù)小組互評(píng)意見修改分析報(bào)告。1.學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，根據(jù)興趣查閱相關(guān)資料。2.與學(xué)生交流分析報(bào)告。3.教師課后評(píng)閱，評(píng)定小組和個(gè)人成績。教學(xué)活動(dòng)3：企業(yè)法績效與薪酬管理資訊1.本課

8、程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過程和學(xué)習(xí)方法要求介紹。2.學(xué)習(xí)小組組建及學(xué)習(xí)方法要求說明。1.課程介紹（10）2.小組學(xué)習(xí)要求說明及分組（5）1.課程介紹PPT。15實(shí)施1.討論績效提高的根本途徑。2.通過討論分析薪酬管理的具體內(nèi)容和程序。1.采用黑板粘貼法或板書羅列等方法，在教室支持下以小組為單位，分別就人力資源規(guī)劃與職務(wù)分析等主題進(jìn)行交流討論，表述觀點(diǎn)，并羅列。（30）2.教師主持就羅列的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成共識(shí)。（15）3.小組根據(jù)教師隨機(jī)發(fā)放的案例進(jìn)行討論，撰寫人力資源規(guī)劃分析（或職務(wù)說明書）。并撰寫個(gè)人分析報(bào)告闡明個(gè)人觀點(diǎn)。（15）1.人力資源規(guī)劃PPT。2.職務(wù)分析PPT。60檢查評(píng)價(jià)1.小組間互閱分析報(bào)告，相互補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)觀點(diǎn)。2.教師評(píng)閱。1.小組間互閱，小組內(nèi)討論形成評(píng)價(jià)意見。（5）2.各小組發(fā)表評(píng)閱意見及教師點(diǎn)評(píng)。（8）3.教學(xué)活動(dòng)小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果自評(píng)及提示下個(gè)教學(xué)活動(dòng)課前預(yù)習(xí)要求。（2）1.教學(xué)單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表15課后教學(xué)活動(dòng)1.提示學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料。2.學(xué)生根據(jù)小組互評(píng)意見修改分析報(bào)告。1.學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，根據(jù)興趣查閱相關(guān)資料。2.與學(xué)生交流分析報(bào)