2022語文學習方案范文

1、2022語文學習方案范文 日子猶如白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的方案才是好的方案呢?以下在這給大家整理了一些2022語文學習方案.，盼望對大家有關心! 2022語文學習方案.1 一、古人云：好記性不如爛筆頭、不動筆墨不讀書。語文，主要在于寫。上課前做好課前預備，預習新課文、把握好生字、生詞。上課時，要時刻管好手，不做小動作;多思索問題，不沉醉在下課的快樂中，多發(fā)言、多舉手，錯了也沒事。課堂練習要寫好、按時做好就上交，字要寫美麗。下課后，把老師布置的作業(yè)完成好，仔細書寫。再把老師講的內(nèi)容自己重新再回憶一次。假如老師說講新課，把字詞圈好，做

2、一下批注，把自己的感想說出來。在課外時，需要大量閱讀中外名著、童話、小說、寓言每周至少讀兩三本書，可以讀好書再寫寫讀后感。 二、怎么樣讀書呢? 1、先把書中的好詞、好句、好段劃出來。 2、我會再思索，故事中的人為什么要這樣做。 3、然后，我會在腦子里把這個故事連續(xù)編下去。 4、回過頭來品嘗我最觀賞的一些片段。 5、然后，我會思索是怎么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)受。 6、再把自己不理解的事請教老師。 7、假如有把握，再可以寫一篇讀后感。 這就是我的讀書方案。 三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文學習方案： 1、先認真觀看，觀看一樣東西的外貌、外形。 2、然后描寫，描寫人或物的形狀、顏色 3

3、、再多問，多問問老師和同學，讓不懂的問題準時解決。 4、多修改，把自己的作文多修改幾遍，好的作文是改出來的。 5、多投稿。假如有自己認為好的文章，可以去投稿參賽，以此來激勵自己。 這就是我制定的語文方案，我肯定要仔細落實到位，切實提高語文水平。 2022語文學習方案.2 本人是一名學校語文老師，為了更好地搞好學校語文訓練教學工作，結合學校校本研修方案和教學實際狀況，特制定個人校本研修方案。 一、堅持政治業(yè)務學習不放松，勤學多記。 仔細學習并貫徹訓練教學法規(guī)及訓練教學新理念，主動踐行黨的訓練方針、政策，主動學習“有效教學模式”，勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學習共同進步，使自己時刻以中學

4、校老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，教書育人;始終保持飽滿的政治熱忱、主動上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、扎實仔細的工作看法、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神，不斷學習改善自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務修養(yǎng)，仔細履行自己的職責和義務。 二、堅持備好教案上好課，做好教學五仔細。 在教學上，我堅持做到教學“五仔細”，力求做到：備課備同學、備自己、備教材，備出課堂新教法、好學法，體現(xiàn)創(chuàng)新特色，結合同學實際，深挖教材潛力，融入現(xiàn)代信息化教學方法，多方有效整合，細心設計每一節(jié)課。上課，力求改革傳統(tǒng)教法，主動學習鉆研推廣“有效教學”，實行新課改理念，注意老師的引導、同學的主動學之比例調(diào)整，隨時關注同學

5、各方面力量在課堂上的全面提升，充分發(fā)揮同學在教學活動中的主體地位、仆人翁精神，由教同學“學會”轉變?yōu)榻虝瑢W“會學”，促其把握個性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課聽講參加學習效果。輔導時我主動關注有個性差異的同學，堅持面對面的輔導講解、談話，公正地對待每一位同學，具體地批閱每一本作業(yè)，仔細講解每一套試題，努力奉獻“三顆心”愛心、耐煩、責任心，作同學的良師益友。 三、主動參加學校訓練教學討論，爭做討論型老師。 堅持每周聽兩節(jié)課，和老師溝通感受、體會，向老師取經(jīng)學習;堅持加強同科提研，促進該學段教學任務的優(yōu)質(zhì)完成;堅持參與學校教研活動，主動參加溝通，提高自己對“有效教學”的認知深度，學習他人先進的

6、可行性強的優(yōu)秀做法;堅持探究如何結合自身教學風格將“有效教學”搞得更有效;堅持記教學反思，討論如何改進，如何更高效，并隨時落實于行動上;堅持寫教學論文、優(yōu)秀教學課例等，將所探究的先進思想?yún)R筆成文，予以溝通、發(fā)表。 四、主動參與網(wǎng)絡教研，高標準嚴要求完善自我。 利用網(wǎng)絡上傳自己的優(yōu)秀訓練教學案例，并上傳自己的教學心得、教學論文等教研成果，與一線老師相互共享、溝通，介紹自己的閱歷，造福一方。 五、主動參與各級各類的培訓學習活動，提升自我。 通過參與各級各類教學相關培訓，拓寬自己的學問面，提高自己的訓練教學藝術，提高自己的學識修養(yǎng)，促進自身專業(yè)化成長。 六、加強網(wǎng)絡學習，提高自身素養(yǎng)。 教學中所遇問

7、題不懂就問，一問有教學閱歷的老師，二問信息量特別豐富的網(wǎng)絡，網(wǎng)絡求學。網(wǎng)絡，是的老師! 教學之道，貴在探究。自古教無定法，鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標! 2022語文學習方案.3 方案是行動的指南，也是目標實現(xiàn)的基本保證。為了保證學習目標的實現(xiàn)，就必需制定學習方案。制定學習方案有利于增加學習的主動性，避開盲目性，從而增加有序性。只要我們能制定一份具體、周密的學習方案，并且按方案主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。 一、主動預習 強調(diào)課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。般的預習要達到以下四個目的： 1、是要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的

8、了解： 2、是要鞏圍復習舊學問，理解新學問，能把新舊學問進行粗層次的有機聯(lián)系： 3、是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的學問要特殊引起留意： 4、是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時留意聽講或提出。預習事實上是聽課前在思想上、心理上及學問上的預備。 二、做好上課預備 課堂學習的預備工作主要有幾個方面： 1、確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使同學集中留意力，活躍思維，提高學習效率。 2、調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲;二要有樂觀的學習心情;三要有主動的思維定向。 3、做好身體上

9、的預備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。 4、預備好學習用具，同時留意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習心情。 三、用心上課 課堂是訓練教學的主陣地。同學在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：抓住老師的思路、抓住關鍵內(nèi)容、主動思維，學思結合、珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務、留意課堂小結?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化汲取，才有可能為學問的進一步把握和鞏固打好基石出。 四、準時復習

10、 復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必需要主動。 五、課外學習 1、要盡可能與課堂學習內(nèi)容相結合，有利于促進文化科學學問的學習和進展正值的愛好愛好。 2、課外學習活動的內(nèi)容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體熬煉。 以上這些方法僅僅是語文學習、閱讀的常用方法，我應當在語文學習中全面、正確地運用，以求得自身的主動進展。 2022語文學習方案.4 1、勤讀課外書籍 語文學習最重要的內(nèi)容是讀書。要學好語文，完讀幾冊教材是遠遠不夠的，必需要大量地閱讀課外書籍，從書中獵取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必需做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修擅長利用“三上”的時間讀書，即“

11、立刻、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、立刻、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。 2、勤做讀書筆記 讀書必需學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培育勤于思索的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。 3、勤查詞典資料 讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習慣。車具書的種類許多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考用法的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如新華字典、現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用宇字典、唐詩鑒賞辭典、宋詞鑒賞

12、辭典等。工具書不僅可以在遇到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。 4、勤于朗讀背誦 朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學習語文的重要方法，是積累語言、培育語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清楚，音準氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，精準地體現(xiàn)出的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘動聽，語勢錯落有致，節(jié)奏抑揚回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的美麗、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要常常復習運用，這樣就可以做到終生.。 2022語文學習方案.5 語文要重視多讀多寫： 讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平常觀看到的有新意的景、物、人、事都用隨筆登記來，思索整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短