破冰游戲雨點變奏曲

1、雨點變奏曲大家好，在開始今天的培訓(xùn)之前，我們先做個互動小游戲。首先我將給大家念一段文字，文字中會出現(xiàn)“小雨”、“中雨”和“大雨”的字樣，當(dāng)聽到小雨一一拍肩；聽到中雨拍腿；聽到大雨拍手。大家先試一下：好，下面我們開始。？?“烏云密布，一道閃電劃過，小雨淅淅瀝地落下來了,行人慌忙躲避；很快，小雨變成了中雨，中雨變成了大雨，轟隆隆的雷聲響起來，大雨傾盆，過了一陣大雨漸漸的變成中雨，中雨變成小雨突然，一陣又一陣?yán)茁?，小雨又變成了大雨，大雨轉(zhuǎn)為了中雨，中雨變成了，小雨。小雨，中雨,大雨，大雨，大雨好，感謝大家的掌聲，下面開始我們今天的培訓(xùn)。今天的培訓(xùn)可以分為 3個部分:音樂對我們生活的影響，通過 音樂之

2、聲講解二、音樂大師的 成長歷程 郎朗 莫扎特 貝多芬三、李嵐清總理對音樂的四、如何通過音樂發(fā)揮育人功能音樂能促進(jìn)人身心健康，多聽音樂能緩解生活壓力1. 音樂可以促進(jìn)睡眠，改善睡眠質(zhì)量。2. 音樂可以使身體放松，減少慢行疾病發(fā)生。3. 音樂可以提咼身體免疫力。4. 音樂可以使人更聰明。5. 音樂可以治療心靈創(chuàng)傷。6. 音樂能夠延緩衰老。音樂可以讓我放松下來，它可以安慰我，它可以解脫我被束 縛的心靈，它可以把我的不滿全部爆發(fā)出來，它可以讓我放下所有的思考，一切從零開始，找到迷茫之后的方向。我想這就是音樂最強(qiáng)大的、最原始的力量吧。樂對人類心理的影響主要體現(xiàn)在日常的生活當(dāng)中。當(dāng)人們欣賞一首優(yōu)美的樂曲時

3、，就會感到極大的情感滿足，同時也 會產(chǎn)生許多美麗的遐想。但是相同的作品，在不同的時間、 地點和人身上，反應(yīng)出來的效果是完全不同的，有時它會舒 緩你的心情，有時它也會使你煩躁，我想這就是音質(zhì)造成的 主觀評價的差異吧。我從小聽的都是中國民歌，比如黃土高坡 信天游等， 這還得感謝我的父親，在我家里基本都是這類歌曲的光碟。我相信這一點，將會對我的生活產(chǎn)生很大的作用。盡管，我 經(jīng)常聽，但是對民歌這方面的知識還是很匱乏。上了馮岳冰 老師的中外音樂名作欣賞課之后，對民歌有了初步的了 解，而且同時也勾起了我對民歌的一種欲望，這種欲望促使 我要去更深入地了解中國民歌。雖然我一個人的力量是很薄弱，但是我相信只要有

4、人去這件事，中國的民歌就不會被現(xiàn)代流行音樂所吞沒。其實，音樂在古希臘和我國春秋時期就已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)了，古 希臘人非常重視音樂。而在我國古書中也記載有諸子百家對 音樂的論述。專門論述音樂的各種特點的樂記國比較早地詮釋音樂的一本書。不論中外，人們都很強(qiáng)調(diào)音樂對人的作用。柏拉圖就主張，音樂教育應(yīng)該是把人教育成美和善良?！睒酚浿幸舱f到：樂也者，圣人之所以樂也，而可以善民心，其感人深，其移風(fēng)易俗，故先王著其 教焉?！笨梢?，音樂對人所起的作用，古人早就意識到了。在大學(xué)的這兩三年，我深深地體驗的音樂教育比一些什么道 德思想教育課更重要、更有效。自從上個學(xué)期選修了古典音 樂課之后，這種感覺在我心里反應(yīng)就越來越強(qiáng)烈。但是音樂 教育是要長期熏陶的，這樣就會潛移默化，影響我們的精神 面貌。現(xiàn)在我每天都在趕作業(yè)和上課，而音樂欣賞好像在我的生活 里變成了一種享受，這是一種奢侈的享受，是我作為休息時 的調(diào)劑，是我對自身的情感熏陶。音樂可以讓我忘掉疲憊， 忘掉煩惱，讓我更有熱情和精力去做好每件事。說到音樂欣賞，其實我們都是在麻木地重復(fù)地聽來聽去而 已，流行音樂雖然很多人喜歡，歌詞也直白，甚至還經(jīng)常掛 在嘴邊哼兩句，但是有誰真正地去領(lǐng)會了其中所表達(dá)的情感 呢，我想應(yīng)該很少人吧。那就更不用說古典音樂了，那些連 標(biāo)題都沒有的，只有第幾曲的，我們都是在聽它的音調(diào)旋律 而已，但是我想作者不是只是為了一個優(yōu)美