我喜歡我自己大班語言教案設(shè)計

1、我喜歡我自己大班語言教案設(shè)計目標(biāo)：1、了解自己的特點(diǎn)和長處，感受自己的與眾不同。2、學(xué)會欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。準(zhǔn)備：教師用具：青蛙圖片、錄音、故事課件。幼兒用具：幼兒對自己特別之處和本領(lǐng)的記錄表重點(diǎn)：了解自己的特點(diǎn)，感受與別人的不同之處難點(diǎn)：學(xué)會欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)過程：一、介紹我自己（關(guān)注價值：通過互相交流等方式大膽的介紹自己的特別之處，感受自己的與眾不同。）1、大班的小朋友們，今天我們幼兒園請來了很多客人老師，老師呀也請來了一位特別的朋友，請你們猜猜它是誰？（播放聲音：“呱呱呱”并出示青蛙圖片。）2、你們知道青蛙朋友今天來干什么嗎？青蛙說：“我想和大班的孩子們做朋友！”（鼓勵幼

2、兒用完整的語句大膽向青蛙介紹自己特別的地方）3、請你們也幫青蛙找找它身上特別的地方？小結(jié)：我們每個小朋友都有自己的特別的地方，青蛙也有自己的特別之處二、欣賞故事“我，喜歡我自己”（關(guān)注價值：設(shè)置問題情景，引發(fā)幼兒思考和討論，通過故事欣賞和交流，知道我們每個人身上都有特別的本領(lǐng)，學(xué)會欣賞自己，樹立自信。）1、青蛙聽了朋友的話也覺得自己是最漂亮最能干的，可是有一天，青蛙突然很傷心，這是怎么一回事呢，我們一起來聽一聽。2、聽了故事，你覺得小青蛙為什么難受，還哭了呢？（因為他說自己不會爬樹也不會飛。）3、小松鼠不會飛，為什么他不像青蛙那樣難受呢？（小松鼠雖然不會飛，但是他發(fā)現(xiàn)了自己會爬樹的本領(lǐng)，而青蛙

3、卻沒發(fā)現(xiàn)。）4、那青蛙有什么大本領(lǐng)呢？你能安慰安慰他嗎？小結(jié)：其實，我們不用羨慕別人，因為我們大家都有自己的本領(lǐng)。5、青蛙聽了你們的話，他說：對啊，我就是青蛙，會做青蛙做的事，大班的朋友喜歡我，我也喜歡我自己?！鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻?。三、介紹自己的本領(lǐng)（關(guān)注價值：通過交流和記錄自己的大本領(lǐng)，激發(fā)孩子對自己和同伴的認(rèn)可。）1、青蛙認(rèn)識到了自己身上的本領(lǐng)，所以它很高興，很喜歡自己。(教案 ) 大班的朋友們，你們發(fā)現(xiàn)自己的大本領(lǐng)了嗎？2、請幼兒介紹自己的本領(lǐng)并展示，欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：大班的'朋友都有自己的大本領(lǐng)，真了不起。老師真喜歡你們，你們喜歡自己嗎？那就讓

4、我們學(xué)學(xué)小青蛙，一起大聲說：“我，喜歡我自己?！弊约菏亲钇磷钅芨傻?，可是有一天，青蛙突然很傷心，這是怎么一回事呢，我們一起來聽一聽。2、聽了故事，你覺得小青蛙為什么難受，還哭了呢？（因為他說自己不會爬樹也不會飛。）3、小松鼠不會飛，為什么他不像青蛙那樣難受呢？（小松鼠雖然不會飛，但是他發(fā)現(xiàn)了自己會爬樹的本領(lǐng)，而青蛙卻沒發(fā)現(xiàn)。）4、那青蛙有什么大本領(lǐng)呢？你能安慰安慰他嗎？小結(jié)：其實，我們不用羨慕別人，因為我們大家都有自己的本領(lǐng)。5、青蛙聽了你們的話，他說：對啊，我就是青蛙，會做青蛙做的事，大班的朋友喜歡我，我也喜歡我自己。”青蛙回到池塘邊又呱呱呱地大聲唱呱呱呱地唱歌。三、介紹自己的本領(lǐng)（關(guān)注價值：通過交流和記錄自己的大本領(lǐng)，激發(fā)孩子對自己和同伴的認(rèn)可。）1、青蛙認(rèn)識到了自己身上的本領(lǐng)，所以它很高興，很喜歡自己。大班的朋友們，你們發(fā)現(xiàn)自己的大本領(lǐng)了嗎？2、請幼兒介紹自己的本領(lǐng)并展示，欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：大班的朋友都有自己的