精選中班教案四篇

1、精選中班教案四篇作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的中班教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。中班教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、提高對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。2、嘗試用線(xiàn)條分割大塊面，再用點(diǎn)、線(xiàn)、形畫(huà)滿(mǎn)小塊面的方法畫(huà)裝飾畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先觀察過(guò)美麗的田園風(fēng)光或欣賞過(guò)相關(guān)圖畫(huà)。2、油畫(huà)棒，幼兒操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入課題。教師：春天到了，天氣變暖，農(nóng)民都開(kāi)始春耕了，可是有位老爺爺年紀(jì)大了，沒(méi)有力氣種地，我們一起來(lái)幫助老爺爺，好嗎？2、教師示范、講解。（1）教師：這是一塊黑土地，我們?cè)谏厦娣N

2、點(diǎn)什么??？如果我嗎想種許多東西，應(yīng)該怎樣分割這塊土地呢？（2）教師示范用線(xiàn)條分割大塊面，使之成為若干個(gè)小塊面?？梢栽诿繅K地理畫(huà)上不同的點(diǎn)、線(xiàn)、形，表示種上不同的莊稼。3、幼兒做畫(huà)，教師指導(dǎo)。（1）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出跟范例上不一樣的圖形。（2）提醒幼兒注意疏密搭配，這樣種的莊稼才好看。4、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。（1）展示作品，互相欣賞。討論：誰(shuí)的“地”種得最細(xì)致、最豐富？誰(shuí)的畫(huà)面想象豐富、圖形獨(dú)特？（2）選出幾幅線(xiàn)條疏密有致、結(jié)構(gòu)鮮明、分割合理的作品供大家欣賞。（3）鼓勵(lì)幼兒持不同觀點(diǎn)，也可評(píng)價(jià)自己的畫(huà)，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出不足之處。下面我們來(lái)看看寶寶們的作品吧！中班教案 篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用不同的形狀和顏色的圖

3、形進(jìn)行有規(guī)律的排序，體驗(yàn)多種排序方法。2、體驗(yàn)為孔雀穿新衣的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教學(xué)課件。2、已畫(huà)好孔雀開(kāi)屏的圖片每人一張。3、每組彩色圓形、正方形、三角形等形狀若干。4、固體膠。【活動(dòng)過(guò)程】一、出示城堡圖片，引出活動(dòng)主題。小朋友們，你們看這是什么呀？對(duì)了，這里有一座城堡，那城堡里到底住著誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看一看吧。原來(lái)呀這里是孔雀王國(guó)，你們想去孔雀王國(guó)做客嗎？那讓我們一起踩著石子路去孔雀王國(guó)吧！二、引導(dǎo)幼兒按照一定的順序來(lái)鋪路。1、教師引導(dǎo)幼兒看第一條路?ABCABC小朋友，這是去孔雀王國(guó)的第一條路，我們一起來(lái)看看，這條路是按照什么樣的規(guī)律鋪成的。2、教師引導(dǎo)幼兒看第二條路?ABBABB小朋

4、友，這是去孔雀王國(guó)的第二條路，哎呀，這條路也只鋪了一半，怎么辦呢？我們也一起來(lái)把路鋪完好嗎？3、教師引導(dǎo)幼兒鋪路。小朋友，去孔雀王國(guó)的路只有兩條，我們?nèi)诉@么多，太擠了，我們?cè)黉亷讞l路好嗎？鋪路的時(shí)候你們要把彩色的石子按照一定的規(guī)律鋪，沒(méi)有規(guī)律的話(huà)，我們就到不了孔雀王國(guó)了。（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)進(jìn)行鋪路）4、驗(yàn)證小結(jié)師幼共同驗(yàn)證所鋪的路是否能夠通行。三、孔雀比美我們到孔雀王國(guó)啦，原來(lái)它們今天正在進(jìn)行選美比賽，我們一起來(lái)看看這些美麗的孔雀都穿了怎么樣的漂亮衣服。1、出示三只孔雀，幼兒討論：你覺(jué)得哪只孔雀最漂亮？為什么？它們尾巴上的羽毛是按什么好辦法排列的？2、提出要求，幼兒嘗試操作?？兹竿鯂?guó)里還有很多孔雀

5、，他們也要參加選美比賽，我們一起來(lái)幫助它們穿上新衣服好嗎？3、教師示范。我們一起來(lái)為這只孔雀設(shè)計(jì)新衣。教師提出要求?尾巴上的羽毛要用顏色寶寶、形狀寶寶用一定的好辦法排排隊(duì)。（要有規(guī)律的排序）四、欣賞交流。1、選出幾份設(shè)計(jì)獨(dú)特的作品和幼兒一起交流（師生互動(dòng)）2、帶上你的孔雀去參加選美比賽。那我們一起去孔雀王國(guó)參加選美比賽吧。中班教案 篇3中班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物排隊(duì)(序數(shù))活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中，學(xué)習(xí)按從左到右，從下到上的方向確認(rèn)物體的排列次序，并能用敘述詞表示物體的排列次序。2、喜歡參加操作活動(dòng)，能積極探索。3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師示范：小動(dòng)物圖片(小鴨，小狗

6、，小貓，小兔，小鳥(niǎo))，一幢5層的房子，火車(chē)圖片，15的數(shù)字卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、給小動(dòng)物排隊(duì)，學(xué)習(xí)從左到右的方向確認(rèn)物體的排列次序。1、今天，班上來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客，看，一共有幾個(gè)動(dòng)物?它們是怎么排隊(duì)的?從左往右數(shù)，誰(shuí)排第一個(gè)?調(diào)皮的小動(dòng)物又變換了排隊(duì)的位置，這下，它們是怎么排隊(duì)的?2、創(chuàng)設(shè)情境“小動(dòng)物坐火車(chē)旅行”，幫助幼兒認(rèn)識(shí)“5”以?xún)?nèi)的序數(shù)。(1)教師出示火車(chē)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。導(dǎo)語(yǔ)：“今天天氣真好，小動(dòng)物們準(zhǔn)備乘火車(chē)去旅行。現(xiàn)在火車(chē)開(kāi)來(lái)了?！碧釂?wèn)：這輛火車(chē)有幾節(jié)車(chē)廂?(5節(jié))可以用數(shù)字幾來(lái)表示?第一到第五節(jié)車(chē)廂分別是什么顏色的?(看序號(hào)說(shuō)顏色)綠顏色的車(chē)廂是第幾節(jié)?數(shù)字幾來(lái)表示?(看顏色

7、說(shuō)序號(hào))(2)教師邊出示小動(dòng)物圖片邊提問(wèn)：哪些小動(dòng)物都來(lái)乘車(chē)了?(小鴨、小狗、小鳥(niǎo)、小貓和小兔)。小動(dòng)物們分別坐在第幾節(jié)車(chē)廂呢?你是怎么知道的?你是從哪邊開(kāi)始數(shù)的?(從左到右)(3)玩游戲：“我來(lái)問(wèn)、你來(lái)答”，復(fù)習(xí)鞏固從左到右1至5的序數(shù)。教師：“xxx,我問(wèn)你，小兔在第幾節(jié)?”幼兒：“劉老師,我來(lái)答，小兔在第2節(jié)。”教師：“xxx,我問(wèn)你，第3節(jié)坐著誰(shuí)?”幼兒：“劉老師,我來(lái)答，第3節(jié)車(chē)廂坐的是小狗。”二、送小動(dòng)物回家，學(xué)習(xí)從下到上的方向確認(rèn)物體的排列次序。1、工人叔叔給小動(dòng)物們蓋了漂亮的小房子。天黑了，小動(dòng)物要回家了，我們送它們回家吧。邊說(shuō)邊出示一幢5層的房子，讓幼兒數(shù)一數(shù)是幾層，并按從下

8、到上的順序編上層號(hào)(15)。提問(wèn)：樓房一共有幾層?用數(shù)字幾來(lái)表示?第一層在哪里?(下面)數(shù)樓房要從哪兒開(kāi)始數(shù)?(從下往上)教師小結(jié)：我們數(shù)樓房時(shí)應(yīng)該從下往上數(shù)。2、教師把動(dòng)物放進(jìn)5層高樓里，誰(shuí)住在第幾層?三、游戲：排隊(duì)當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，小朋友自由活動(dòng)，音樂(lè)停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數(shù)數(shù)一組有幾個(gè)小朋友，然后說(shuō)說(shuō)自己排在第幾。四、小結(jié)。今天小朋友學(xué)會(huì)了按照數(shù)字排順序，排在最前面的是第一，接下來(lái)是第二，還學(xué)會(huì)了從左往右，從下往上的方向排順序。生活中還有很多按照數(shù)字順序排列的物體，比如看電影的座位，站隊(duì)的位置等，只要我們認(rèn)真觀察就可以找到，請(qǐng)大家仔細(xì)去找找吧。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)

9、是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。中班教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：1.感知?jiǎng)游锿庑?、生活?xí)性等的多樣性，有探究、了解各種動(dòng)物的好奇心。2.知道每一種動(dòng)物都有各自不同的特點(diǎn)，了解刺猬、臭鼬、猩猩的一些特別的生活習(xí)性。3.有了解其他動(dòng)物特點(diǎn)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.材料：刺猬、臭鼬、猩猩的圖片資料；頭飾；小皇冠三個(gè)；水彩筆；操作卡第18頁(yè)。2.經(jīng)驗(yàn)：了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性。請(qǐng)大班小朋友扮演這三種動(dòng)物?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)刺猬、臭鼬、猩猩。1.出示刺猬、臭鼬、猩猩的圖片，認(rèn)識(shí)這三種動(dòng)物的名稱(chēng)。2.了解這三種動(dòng)物的外形特征。二、了解這三種動(dòng)物的特別之處。1.了解幾種動(dòng)物的特別之處。請(qǐng)出大班小朋友，表演小劇特別的動(dòng)物，向小朋友介紹幾種動(dòng)物的特別之處。老師扮演森林大王：我這里有一頂小皇冠，要送個(gè)最特別的動(dòng)物。三個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友介紹自己的特別之處。刺猬：渾身有尖尖的刺，只要有敵人來(lái)就會(huì)全身蜷縮成一個(gè)刺球，包住頭和四肢來(lái)保護(hù)自己。臭鼬遇到敵人時(shí)會(huì)噴出很臭很臭的液體，把敵人嚇退，被這種液體打中的敵人，還會(huì)短時(shí)間失明。猩猩：會(huì)使用工具，是最接近人類(lèi)智慧的動(dòng)物。2.鞏固掌握幾種動(dòng)物的生活習(xí)性。森林大王："小朋友，你們覺(jué)得誰(shuí)很特別呢？"請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你為什