初三物理教學工作方案怎么寫

1、初三物理教學工作方案怎么寫 企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導精力這時也顯得有限。方案的重要性就體現(xiàn)出來了。下面是為大家整理的關(guān)于初三物理教學工作方案怎么寫，歡迎大家閱讀參考學習! 初三物理教學工作方案怎么寫1 新學期已開頭，為使新學期的工作有條不紊的進行，使教學工作更加科學合理，特訂新學期個人教學方案如下 一、指導思想 加強現(xiàn)代訓練理論的學習，提高自身的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變訓練觀念，以訓練科研為先導，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，大力推動素養(yǎng)訓練。 二、教材分析 本冊教材具有以下幾個明顯的特點： 1、為同學的物理學習構(gòu)筑起點 教科書供應(yīng)了大量物理討

2、論的基礎(chǔ)學問和試驗，作為全部同學從事物理學習的動身點，目的是使同學能夠在所供應(yīng)的學習情景中，通過試驗、探究與溝通等活動，獲得必要的基礎(chǔ)進展。 2、向同學供應(yīng)現(xiàn)實、好玩、富有挑戰(zhàn)性的學習素材 教科書從同學實際動身，用他們熟識或感愛好的問題情景引入學習主題，并供應(yīng)了眾多結(jié)合實際而富有物理意義的問題，以綻開物理探究。 3、為同學供應(yīng)探究、溝通的時間與空間 教科書依據(jù)同學已有的學問背景和活動閱歷，供應(yīng)了大量的試驗、思索與溝通的機會，關(guān)心同學通過探究與溝通，梳理所學的學問，建立符合個體認知特點的學問結(jié)構(gòu)。 4、呈現(xiàn)物理學問的形成與應(yīng)用過程 教科書采納“提出問題猜想設(shè)計試驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論”的模式綻開，有

3、利于同學更好地理解物理、應(yīng)用物理，增加學好物理的信念。 三、教學措施 1、依據(jù)同學實際，制造性地用法教材，主動開發(fā)和利用各種教學資源，為同學供應(yīng)豐富多彩的學習素材。 2、加強直觀教學，充分利用教具、學具等多媒體教學，以豐富同學感知熟悉對象的途徑，促使他們更加愿意聯(lián)系生活學習物理、更好地理解物理。 3、關(guān)注同學的個體差異。 4、加強同學學習習慣的培育，主要培育同學的分析)，有效的實施有差異的教學，使每個同學都能得到充分的進展。 初三物理教學工作方案怎么寫2 新的學期就這樣緊鑼密鼓的開頭了。本學期我擔當初三三個班的物理教學。初三是學校同學在校的最關(guān)鍵一年，每個同學都想在最終能考上一個抱負的高一級學

4、校，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，對本學期的物理教學作出如下的方案： 一、做好教研、教改。 教學工作是科任老師的主要工作，此工作需要肯定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常主動參與教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。主動參加聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高教學水。 二、加強對同學的思想品德訓練，德育訓練于課堂教學中。在物理教學過程中有許多德育訓練素材，因此在教學中應(yīng)留意這些素材的用法，切實加強對同學進行愛國主義訓練、集體主義訓練等。 三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師,應(yīng)當要看到學習的主動的一面,對于消極

5、的一面要揚長避短,實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果. 四、教學中的方法措施： 1、在教學中體現(xiàn)“以同學為本” 在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的仆人，而老師則變成學習的組織者和引導者。 2、課堂教學中留意“三基”的訓練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學問的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓練，

6、同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。 3、加強演示和同學試驗 學校物理教學以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學的觀看和試驗力量，實事求是的科學看法，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和同學試驗 4、重視物理概念和規(guī)律的教學 物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要培育同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學校物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中挺直

7、概括出來的，因此在教學中要留意培育同學的分析概括力量。 初三的教學緊急而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。 初三物理教學工作方案怎么寫3 一、指導思想 以學校和班級組工作方案為指導，以全面提高教學質(zhì)量為宗旨，面對全體同學，關(guān)注每一個同學的全面進展，激發(fā)他們學習的熱忱和愛好，關(guān)心他們建立良好的學習成就感和自信念，培育他們規(guī)律思維力量、運算力量。 二、教學目標 通過分析同學的實際狀況，加強對同學規(guī)律思維訓練力量、歸納力量的訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，把握好物理的學習方法，加強試驗操作力量培育，進一步打好基礎(chǔ)。做好同學的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成果，完成學校物理的復習工作，爭取中考全

8、面獲勝。 三、詳細措施 1、堅持集體備課，加強各老師間的聯(lián)系，相互取長補短，發(fā)揮群體力氣。 加強教法討論和發(fā)揮效益。 2、教學中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，按部就班，點面結(jié)合，逐步擴展。 3、強化月考，關(guān)注教學成果。 4、加強試題收集與討論，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢。 四、復習方案 第一輪復習，以課本以及力量訓練為依據(jù)，復習學校物理的基礎(chǔ)學問與基本試驗。 其次輪復習，以自編講稿為依據(jù)，分類復習。 第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制用法模擬試卷，進行綜合練習。 初三物理教學工作方案怎么寫4 1、在教學中體現(xiàn)“以同學為本” 在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題

9、”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的仆人，而老師則變成學習的組織者和引導者。 2、課堂教學中留意“三基”的訓練 由于九班級的內(nèi)容相對八班級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學問的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓練，同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。 3、加強演示和同學試驗 九班級物理教學以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、

10、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學的觀看和試驗力量，實事求是的科學看法，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和同學試驗. 4、重視物理概念和規(guī)律的教學 物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要培育同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學校物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中挺直概括出來的，因此在教學中要留意培育同學的分析概括力量。 5、結(jié)合學校的“書香校內(nèi)”活動，每月至少讀一本好書，并記錄學習筆記。 初三物理教學工作方案怎么寫5 一、目標與要求 注

11、意同學進展，面對全體同學。新課標理念，以全面提高公民的科學素養(yǎng)為目標，著眼同學的進展，使同學獲得終身學習的愛好、習慣及肯定的學習力量。 二、總體思路 連續(xù)發(fā)揚團體合作精神，主動探究教學方法，深化課堂教學進行討論。加強對同學的了解與溝通，在教學過程中重視激發(fā)同學學習愛好，主動推動小組合作教學。 三、詳細措施 1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高。 堅持每周一次的集體備課工作，在集體備課中留意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難點、教學過程的設(shè)計、資源利用等。形成專人主講，共享資源，每個老師參加爭論、溝通，找出自己在教學中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個老師的個人特長，

12、形成全組公認的教學預案。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又準時討論解決的方法，既為還沒上課的老師供應(yīng)了閱歷，免走了彎路，提高課堂實效，積累了閱歷，為后面此類課題的教學，供應(yīng)了借鑒。 2、培育同學合作精神，主動穩(wěn)妥推動小組合作教學。 3、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，互聽互學，取長補短，共同進步。組內(nèi)老師相互聽課，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)覺的不足準時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學方法、手段、措施準時確定并借鑒 4、加強教學反思，積累閱歷，業(yè)務(wù)水平上臺階。本學期，我們備課組將開展教學反思活動，我們共同參加看法，討論課型和教法。 5、抓好教學進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期工作的主動