小學(xué)人教部編統(tǒng)編版《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)5《風(fēng)兒輕輕吹》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.風(fēng)兒輕輕吹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.感受風(fēng)的不同特征，初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動(dòng)。2.觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，了解并體會(huì)風(fēng)給人們的生活帶來(lái)的作用。3.通過(guò)玩與風(fēng)有關(guān)的游戲，感受風(fēng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1.感受風(fēng)的特點(diǎn)。2.了解風(fēng)在生活中的作用。教具準(zhǔn)備：風(fēng)車、多媒體課件（有關(guān)風(fēng)的圖片、影像、資料）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題：師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)兩則謎語(yǔ)，你來(lái)猜猜看：謎語(yǔ)一：看不見(jiàn)來(lái)摸不到，四面八方到處跑，飛過(guò)江河水生波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯。（生猜：風(fēng)）謎語(yǔ)二：樹(shù)兒見(jiàn)它把頭搖，苗兒見(jiàn)它就彎腰。水見(jiàn)它浪花起，云兒見(jiàn)它快快跑。猜一猜，這是什么？（風(fēng)

2、）師：對(duì)，就是風(fēng)，今天這節(jié)課我們將要去感受風(fēng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，去了解風(fēng)。來(lái)，讓我們一塊兒來(lái)讀題目。（板書：風(fēng)兒吹呀吹，生齊讀）二、尋找風(fēng)、感受風(fēng)，風(fēng)兒在哪里師：風(fēng)姐姐呀特別調(diào)皮，一會(huì)兒功夫就跑到畫中去了，原來(lái)它在和我們捉迷藏，你們能找到它嗎？（課件出示幾組表現(xiàn)風(fēng)的圖片，并配有風(fēng)聲）四人一小組討論，并說(shuō)說(shuō)：你是怎么知道風(fēng)姐姐藏在這兒的？（師巡視了解學(xué)生討論情況）集體交流，指名學(xué)生說(shuō)。（預(yù)設(shè)：生：風(fēng)姐姐藏在同學(xué)的頭發(fā)和衣服那兒，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩的頭發(fā)和衣服都被風(fēng)吹起來(lái)了。生：柳條被風(fēng)吹動(dòng)了，所以這兒有風(fēng)。生：風(fēng)姐姐藏在這兒！還好這個(gè)同學(xué)用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被風(fēng)吹走了。生：這個(gè)小女孩聞到

3、花香了，說(shuō)明有風(fēng)。生：遠(yuǎn)處房子上的炊煙也被風(fēng)吹彎了。生：風(fēng)箏飛起來(lái)了。）師：好！你們觀察得可真仔細(xì)呀！風(fēng)姐姐逃不過(guò)同學(xué)們的火眼金睛，她夸你們都是細(xì)心觀察生活的孩子，決定帶咱們到大自然中去感受風(fēng)。（隨著師的敘述，多媒體播放大自然中“風(fēng)”的錄像片段，師生一同欣賞大自然中的風(fēng)。）師：下面同學(xué)們看看圖片三、和風(fēng)兒一起玩1.游戲“吹羽毛”講述：上了這么久的課，大家一定有些累了。下面，就讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲好不好？大家看，這是什么？（出示羽毛）對(duì)，這是一根羽毛。今天我們就來(lái)比一比哪個(gè)小組能使羽毛在空中呆的時(shí)間最長(zhǎng)。哎呀，這可難了，羽毛這么輕，又會(huì)隨時(shí)掉下來(lái)，如果它很快地就掉下來(lái)的話，可就輸了。這可怎么辦啊

4、！你們想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？好，下面就請(qǐng)大家在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你想怎樣把風(fēng)姐姐請(qǐng)出來(lái)和你一起玩這個(gè)游戲？（教師分發(fā)羽毛）看哪個(gè)小組討論得最認(rèn)真，風(fēng)姐姐就最先把羽毛吹到那個(gè)小組去！提出游戲規(guī)則：請(qǐng)每小組選派一名代表上來(lái)參加這個(gè)游戲。在游戲的過(guò)程中，你要利用一些方法使羽毛盡量地晚掉下來(lái)，如果羽毛落地了，你就不能繼續(xù)游戲了，請(qǐng)坐到小凳子上。我們看誰(shuí)的羽毛最晚掉下來(lái)！誰(shuí)的本領(lǐng)最大！師：聽(tīng)風(fēng)姐姐是怎么介紹自己的吧：（課件出示：這回知道我是什么了吧？我就是天天和你們?cè)谝黄鸬目諝?，我?dòng)一動(dòng)一轉(zhuǎn)身就變成了風(fēng)了，我是一種流動(dòng)的空氣，所以你們既看不見(jiàn)我又摸不著我。）（教師板書小結(jié)。）2、做一個(gè)風(fēng)車，看轉(zhuǎn)起來(lái)了，我們可以和風(fēng)兒一

5、起玩風(fēng)車。3、我們還可以和風(fēng)兒一起玩什么呢？四、風(fēng)兒能幫助我們師：風(fēng)姐姐不但和我們做游戲，還為人類做了很多好事呢，大家再看，在茫茫的戈壁灘上風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，正為我們?nèi)祟惏l(fā)電！這就是風(fēng)力發(fā)電站。（課件出示圖片）師：小朋友們，在平時(shí)的生活中，風(fēng)姐姐還能為我們做什么事呢？四人小組討論，看哪組想得多。小組討論（乘涼、扇子、風(fēng)能傳蒲公英的種子，吹蠟燭、幫助燃燒、傳播花粉、開(kāi)帆船等。）師：討論好了嗎？哪一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)、補(bǔ)充。五、風(fēng)兒的“脾氣”小朋友的想象力可真豐富，風(fēng)姐姐給我們帶來(lái)了幸福生活，不過(guò)，風(fēng)姐姐有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，你在哪兒見(jiàn)過(guò)嗎？（生談）老師這里有一段資料，請(qǐng)小朋友睜大眼睛，仔細(xì)看。（課件展不有關(guān)沙塵暴的資料，圖片）沙塵暴是一種惡劣的風(fēng)沙天氣。發(fā)生時(shí)，飛機(jī)、火車和汽車被迫停運(yùn)；能夠吹死種子和幼苗；打落瓜果和經(jīng)濟(jì)作物等等。臺(tái)風(fēng)會(huì)吹倒房屋，拔起大樹(shù)，掀翻船只，造成人員傷亡。龍卷風(fēng)過(guò)處，樹(shù)木被齊刷刷攔腰折斷。師：太可怕了，看到這里，想一想：難道這只是風(fēng)姐姐的錯(cuò)嗎？（交流：讓學(xué)生明白是亂砍樹(shù)木造成的）師：你準(zhǔn)備怎么做？（只要我們保護(hù)好環(huán)境，風(fēng)姐姐就不會(huì)發(fā)脾氣了?。煟褐灰獝?ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，才能讓風(fēng)姐姐成為我們的好朋友，專為我們做好事。相信有了小朋友們和我們?nèi)祟惖墓餐袆?dòng)，