【KS5U解析】廣東省東莞市2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題 Word版含解析

1、廣東省東莞市2019-2020學(xué)年上學(xué)期物理期末模擬統(tǒng)考卷解析版一、單項(xiàng)選擇題本題一共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求1.在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（ ）a. 亞里士多德b. 愛因斯坦c. 伽利略d. 牛頓【答案】c【解析】【詳解】伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力

2、地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展,abd錯(cuò)誤c正確2. 下列各組物理量中，全部都是矢量的是a. 位移、加速度、速度、時(shí)間b. 速度、力、時(shí)間、平均速度c. 位移、速度、加速度、平均速度d. 速度、質(zhì)量、加速度、路程【答案】c【解析】時(shí)間，路程，質(zhì)量這些只有大小沒有方向的物理量叫做標(biāo)量，速度，加速度，位移，力等這些既有方向又有大小的物理量叫做矢量，其中平均速度也是矢量它的方向取決于這一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移的方向所以選c3.如圖所示，用水平外力f將木塊壓在豎直墻面上，木塊保持靜止，下列說法中正確的是（）a. 木塊對(duì)墻的壓力與水平外力f是一對(duì)平衡力b. 木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力c

3、. 木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)平衡力d. 水平外力f與墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力與反作用力【答案】c【解析】【詳解】ad木塊在水平方向上受外力f和墻對(duì)木塊的支持力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故ad錯(cuò)誤；bc木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個(gè)力，即重力和墻對(duì)木塊的靜摩擦力。兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故c正確，b錯(cuò)誤。故選c。4.如圖所示為甲、乙兩輛車從同一位置由靜止開始沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像兩圖像在時(shí)刻相交，則下列判斷正確的是a. 時(shí)刻甲、乙相遇b. 兩輛車再次相遇前，時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)c. 0時(shí)間內(nèi)，任意時(shí)刻乙車運(yùn)動(dòng)的加速度大于甲車的加速度d. 0時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

4、【答案】b【解析】試題分析：在速度時(shí)間圖像中，圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，所以時(shí)刻兩者的位移不同，乙的位移大于甲的位移，故甲車的平均速度小于乙車的平均速度，ad錯(cuò)誤；在時(shí)刻之前，乙的速度大于甲的速度，兩者的距離逐漸增大，時(shí)刻之后，乙的速度小于甲的速度，兩者距離逐漸減小，可知t0時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)，故b正確；圖像的斜率表示加速度，0時(shí)間內(nèi)，所以乙的加速度先大于甲的加速度，然后小于甲的加速度，c錯(cuò)誤；考點(diǎn)：考查了速度時(shí)間圖像【名師點(diǎn)睛】在速度時(shí)間圖像中，需要掌握三點(diǎn)，一、速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向，看運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負(fù)是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度，三、圖像與

5、坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，在坐標(biāo)軸上方表示正方向位移，在坐標(biāo)軸下方表示負(fù)方向位移5.力f1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2，力f2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2，則f1和f2同時(shí)作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度的大小不可能為()a. 8m/s2b. 5m/s2c. 1m/s2d. 7m/s2【答案】a【解析】【詳解】分析：兩個(gè)力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的合加速度解答：解：力f1作用在物體上產(chǎn)生的加速度=3m/s2，力f2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度=4m/s2，因?yàn)榧铀俣仁鞘噶?，則合加速度1m/s2a7m/s2兩個(gè)力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看

6、成每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的合加速度因此選a 點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道兩個(gè)力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的合加速度6.如圖，兩物體a和b通過定滑輪的細(xì)繩連接，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)于物體a的受力，下列說法正確的是a. 受重力、繩子拉力、摩擦力作用b. 受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用c. 受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力作用d. 以上都不對(duì)【答案】b【解析】【詳解】對(duì)a分析可知，a受重力、繩子的拉力和地面的彈力；由于繩子的拉力有向左的分效果，因此a有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故a受地面向右的摩擦力。acd由上分析可知，a受重力、繩子拉力、水平面給它彈力和摩擦力作用，故

7、acd錯(cuò)誤。b由上分析可知，a受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用，故b正確。故選b。7.做自由落體運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體質(zhì)量之比為1:3，下落高度之比1:2，甲乙同時(shí)下落，g取10m/s2，則（ ）a. 下落加速度之比1:3b. 下落過程中甲乙速度大小始終相等c. 下落時(shí)間之比為1:2d. 甲落地前，甲乙間距離逐漸增大【答案】b【解析】【分析】自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度均相同與質(zhì)量無關(guān)，根據(jù)h=gt2判斷時(shí)間關(guān)系；根據(jù)v=gt判斷速度關(guān)系；【詳解】由自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知，自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，故加速度相同，根據(jù)高度h=gt2關(guān)系即可求出時(shí)間之比1：，選項(xiàng)ac錯(cuò)誤；根據(jù)速度v=gt

8、可知下落過程中甲乙速度大小始終相等，選項(xiàng)b正確；甲落地前，甲乙始終在同一高度，間距不變，故d錯(cuò)誤故選b8.如圖，電梯與水平地面成角，一人靜止站在電梯水平梯板上，電梯以恒定加速度a啟動(dòng)過程中，水平梯板對(duì)人的支持力和摩擦力分別為fn和ff。若電梯啟動(dòng)加速度減小為，則下面結(jié)論正確的是（ ）a. 水平梯板對(duì)人的支持力變?yōu)閎. 水平梯板對(duì)人的摩擦力變?yōu)闉閏. 電梯加速啟動(dòng)過程中，人處于失重狀態(tài)d. 水平梯板對(duì)人的摩擦力和支持力之比仍為為【答案】b【解析】【詳解】a當(dāng)電梯加速度為a時(shí)，豎直方向上有：水平梯板對(duì)人的支持力：當(dāng)電梯加速度由a減小為時(shí)，在豎直方向上有：水平梯板對(duì)人的支持力：故a錯(cuò)誤；b當(dāng)電梯加速

9、度為a時(shí)，水平梯板對(duì)人的摩擦力為：當(dāng)電梯加速度由a減小為時(shí)，水平梯板對(duì)人的摩擦力變?yōu)椋汗蔮正確；c電梯加速啟動(dòng)過程中，人有向上的加速度，處于超重狀態(tài)而不是失重狀態(tài)。故c錯(cuò)誤；d水平梯板對(duì)人的摩擦力和支持力之比為：故d錯(cuò)誤。9.如圖甲所示，斜面體靜止在粗糙的水平地面上，斜面體上有一小滑塊a沿斜面勻速下滑，現(xiàn)對(duì)滑塊施加一豎直向下的作用力f，如圖乙所示兩種情況下斜面體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法中不正確的是( ) a. 施加力f后，小滑塊a受到摩擦力變大b. 施加力f后，小滑塊a仍將勻速下滑c. 施加力f后，地面對(duì)斜面體的摩擦力變大d. 施加力f后，地面對(duì)斜面體的支持力變大【答案】c【解析】試題分析：

10、設(shè)小滑塊a的質(zhì)量為m，斜面的傾角為，根據(jù)題意可得，施加f前，小滑塊a受到的摩擦力為，施加f后，小滑塊a受到的摩擦力為，所以摩擦力增大，因?yàn)榇肟傻茫囱匦泵娣较蛐』瑝K仍處于平衡狀態(tài)，所以仍然以原速度做勻速運(yùn)動(dòng)，ab正確；以整體為研究對(duì)象可知地面對(duì)斜面體的支持力增大，地面對(duì)斜面體的摩擦力仍然為零，c正確d錯(cuò)誤；考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】在處理共點(diǎn)力平衡問題時(shí)，關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個(gè)力分解成兩個(gè)方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個(gè)力移動(dòng)到一個(gè)三角形中，然后根據(jù)角度列式求解10.如圖所示，在光滑水平面上以水

11、平恒力f拉動(dòng)小車，小車和車上木塊一起做無相對(duì)滑動(dòng)的加速運(yùn)動(dòng)，若小車質(zhì)量為m，木塊質(zhì)量為m，加速度大小為a，木塊和小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)則木塊受到的摩擦力大小的表達(dá)式一定正確的是（）a. mb. c. d. ma【答案】b【解析】【詳解】木塊和小車保持相對(duì)靜止，一起做勻加速，隔離對(duì)木塊分析，根據(jù)牛頓第二定律得，摩擦力f=ma隔離對(duì)小車分析，根據(jù)牛頓第二定律得f-f=ma解得摩擦力f=f-maa.m與計(jì)算結(jié)果不符，故a不符合題意b.與計(jì)算結(jié)果相符，故b符合題意c.與計(jì)算結(jié)果不符，故c不符合題意d.ma與計(jì)算結(jié)果不符，故d不符合題意二、多項(xiàng)選擇題本題共5小題，每小題4分，全對(duì)得4分，錯(cuò)選或未選得0分，漏

12、選得2分，共20分，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)符合題目要求11.在力學(xué)理論的建立過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是()a. 伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因b. 亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持c. 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因d. 笛卡兒對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)【答案】ad【解析】a、伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,所以a選項(xiàng)是正確的;b、亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持,故b錯(cuò)誤;c、伽利略最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故c錯(cuò)誤;d、笛卡兒對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn),所以d選項(xiàng)是正確的;綜上所述本題答案是：a

13、d12.如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物體在水平恒力f的作用下在地面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，位移隨時(shí)間的變化關(guān)系為xt 2t，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，g取10 m/s2，以下結(jié)論正確的是() a. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的初速度為1 m/sb. 物體的位移為12 m時(shí)速度為7 m/sc. 水平恒力f的大小為4 nd. 水平恒力f大小為12 n【答案】abd【解析】a、根據(jù),對(duì)應(yīng)可知.所以a選項(xiàng)是正確的.b、根據(jù)得,.所以b選項(xiàng)是正確的.c、根據(jù)牛頓第二定律得,計(jì)算得出.故c錯(cuò)誤,d正確.所以abd選項(xiàng)是正確的.13.如圖所示，用細(xì)線系住一光滑小球，細(xì)線在拉力作用下保持豎直，小球與放在水平地面上斜面體

14、接觸現(xiàn)將拉力緩慢沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直到拉力方向與斜面平行，該過程中小球和斜面均保持靜止下列說法正確的是（）a. 細(xì)線對(duì)小球的拉力一直減小b. 斜面對(duì)小球的支持力先減小后增大c. 地面對(duì)斜面的摩擦力先增大后減小d. 斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大【答案】ad【解析】【分析】對(duì)小球受力分析，根據(jù)小球所受的合力為零，拉力和支持力的合力大小和方向不變，抓住支持力的方向不變，繩子的拉力方向改變，通過作圖法判斷拉力的大小變化；以整體為研究對(duì)象，水平方向根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析摩擦力的變化【詳解】a.小球?yàn)檠芯繉?duì)象，其受力分析如圖所示：因題中“緩慢”移動(dòng)，故小球處于動(dòng)態(tài)平衡，由圖知在題設(shè)的過程中，一直減小，故a正確；b

15、.始斜面對(duì)小球的支持力為零，后來逐漸增大，故b錯(cuò)誤；cd.據(jù)圖象可知，細(xì)線對(duì)小球的拉力在水平方向的分力逐漸增大，以整體為研究對(duì)象，水平方向受力平衡，則地面對(duì)斜面的摩擦力等于細(xì)線拉力在水平方向的分力，即逐漸增大，根據(jù)牛頓第三定律可知斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大，故c錯(cuò)誤、d正確【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答14.一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體放在光滑水平地面上，受到同一水平面內(nèi)三個(gè)力作用，這三個(gè)力的大小分別為1n、2n、3n，方向不定，則該物體的加

16、速度可能為（）a. 0b. 2m/s2c. 4m/s2d. 8m/s2【答案】abc【解析】【分析】根據(jù)三個(gè)力的大小特征判斷出三個(gè)共點(diǎn)力的合力范圍為：；再根據(jù)牛頓第二定律確定加速度范圍【詳解】三個(gè)力合力范圍為：,物體的質(zhì)量為，根據(jù)牛頓第二定律，可知加速度的范圍為a. 0與分析相符，符合題意b. 2m/s2與分析相符，符合題意c. 4m/s2與分析相符，符合題意d. 8m/s2與分析不相符，不符合題意【點(diǎn)睛】解決該題的關(guān)鍵是掌握三個(gè)共點(diǎn)力的合力的求解方法，掌握牛頓第二定律求解加速度15.“蹦極"是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)如圖所示，蹦極者將一根有彈性的繩子系在身上，另一端固定在跳臺(tái)上蹦極者從

17、跳臺(tái)跳下，落至圖中a點(diǎn)時(shí)彈性繩剛好被拉直，下落至圖中b點(diǎn)時(shí)彈性繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等，圖中c點(diǎn)是蹦極者所能達(dá)到的最低點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力關(guān)于蹦極者的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是( )a. 從a點(diǎn)到c點(diǎn)蹦極者一直做減速運(yùn)動(dòng)b. 從a點(diǎn)到c點(diǎn)蹦極者先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)c. 蹦極者最終會(huì)靜止在c點(diǎn)d. 如果蹦極者受到的空氣阻力不能忽略，其下落的最低點(diǎn)在c點(diǎn)上方【答案】bd【解析】【詳解】ab.從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中，重力大于彈力，人受到向下的合力做加速運(yùn)動(dòng)，所以速度越來越快；在b點(diǎn)時(shí)，合力為零，加速度為零，速度最大；在b點(diǎn)以下，彈力大于重力，人受到向上的合力做減速運(yùn)動(dòng)，速度越來越小，最低點(diǎn)c時(shí)速度

18、為零，故a錯(cuò)誤，b正確c. 在c點(diǎn)時(shí)受到的合力方向向上，則蹦極者最終不會(huì)靜止在c點(diǎn)，選項(xiàng)c錯(cuò)誤；d. 如果蹦極者受到的空氣阻力不能忽略，若將人的重力和空氣阻力進(jìn)行等效，則等效于人的重力減小了，則其下落的最低點(diǎn)在c點(diǎn)上方，選項(xiàng)d正確三、實(shí)驗(yàn)探究題兩小題共18分16.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個(gè)）、三角板、圖釘若干、鉛筆、彈簧測(cè)力計(jì)，還需要的器材有_（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中o為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置圖中_是合力的理論值（3）下列措施可以減少實(shí)驗(yàn)誤差的是_a拉橡皮條的細(xì)繩套越短越好b實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零c在兩個(gè)

19、拉力同時(shí)拉橡皮條時(shí)要求兩拉力間夾角越大越好d實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸【答案】 (1). （1）彈簧測(cè)力計(jì) (2). （2）f (3). （3）bd【解析】【分析】做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值【詳解】（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向

20、，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）則此實(shí)驗(yàn)中還需要的器材有彈簧測(cè)力計(jì)；（2）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值，所以f是理論值；f是真實(shí)值（3）為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，故a錯(cuò)誤；彈簧秤使用前應(yīng)先校零，即實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零，故b正確；f1、f2方向間夾角大小適當(dāng)即可，不是越大

21、越好，故c錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸，故d正確；故選bd.【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解17.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是_；要使細(xì)線的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是_. (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x17.06 cm、x27.68 cm、x38.30 cm、x48.92 c

22、m，那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是_m/s；紙帶加速度的大小是_m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)【答案】 (1). 平衡摩擦力 (2). 小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤的質(zhì)量 (3). 0.74 (4). 0.62【解析】【詳解】(1)1為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，就需要平衡掉摩擦力的影響，故采取的措施是平衡摩擦力.2要使細(xì)線的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤的質(zhì)量.(2)34打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的都是交流電源，每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)根據(jù)題意相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t0.1 s，則b點(diǎn)的速度為a、c兩點(diǎn)間的平均速度：vbm/s0.74 m/s由：可得：a代入

23、數(shù)據(jù)解得：四、計(jì)算題本小題共3小題，共32分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后結(jié)果不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值與單位18.商場(chǎng)工作人員從靜止開始推著質(zhì)量m=20kg的貨箱沿水平地面加速滑行已知推力f=120n，摩擦力f=100n，g取10m/s2，求:(1)貨箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)貨箱運(yùn)動(dòng)的加速度大小；(3)貨箱運(yùn)動(dòng)4.0s時(shí)的速度和位移的大小【答案】(1)0.5(2)1m/s2(3)4m/s；8m【解析】【詳解】(1)根據(jù)摩擦力方程 可知(2)根據(jù)牛頓第二定律 可得(3)根據(jù)勻變速速度關(guān)系可知4.0s時(shí)的速度4.0s時(shí)的位移答：(1)0.5(2)1m/s2(3)4m/s；8m19.所受重力g18 n的砝碼懸掛在繩pa和pb的結(jié)點(diǎn)上pa偏離豎直方向37°角，pb在水平方向，且連在所受重力為g2100 n的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示，試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大?。╣取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）【答案】64.8 n 76.4 n【解析】試題分析：如圖甲所示分析p