3.1光世界巡行

1、3.1光世界巡行學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 列舉光源；說出光在真空中的傳播速度 ；認(rèn)識到光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播并能舉例說明2. 經(jīng)歷把太陽光分解為七種色光的實驗過程，從色散現(xiàn)象中認(rèn)識到白光是復(fù)色光；知道三基色，觀察用三基色混合得到各種不同顏色的光 3. 通過學(xué)習(xí)光的用途，意識到物理知識與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)物理學(xué)習(xí)興趣一、情景引入古時候人們看見“月食”，以為是“天狗”在吃“月”，全村人都來敲鑼打鼓，把“天狗”趕走。果然過不久，“天狗”跑了，一輪圓月仍掛天上果真是“天狗食月”嗎？“月食”是怎么回事？讓我們一起來探索吧。二、教材研究問題1光能為我們做些什么？通過閱讀課文或上網(wǎng)查閱資料了解光在生活或生產(chǎn)

2、當(dāng)中的應(yīng)用，然后和同學(xué)要分享交流。你收集到的光的應(yīng)用有： 。問題2光是怎樣傳播的？理解光源的定義，和同學(xué)們討論一下月亮是不是光源？你的觀點是：原因：。通過觀察課本插圖 37和圖38,可以知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，而且還知道影子也是由于光的直線傳播形成的，那么你能解釋一下日月食形成的過程嗎？光的直線傳播在生活或生當(dāng)中有很多應(yīng)用，比如上體育課，老師檢查同學(xué)們是否站直了，就是利用 光的直線傳播，那么你還知道哪些地方應(yīng)用了光的直線傳播？。問題3光的傳播速度是多少？通過閱讀課文記住光在真空中的傳播速度 ，了解光在其他透明介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的慢。問題4白光能分解成色光嗎？拿一個三棱鏡放

3、在陽光下，轉(zhuǎn)動三棱鏡，會在棱鏡的另一鍘的墻壁上或白紙上得到一個彩色的光帶，這就是光的 。通過這個實驗， 我們知道，白光是由 、 、_、七種色光組成的。把不能再分解的色光叫做 ，由單色光混合成的光叫做 。太陽光是由多種色光混合成的復(fù)色光。自然界中 _、_、_三種色光，是無法用其他色光混合而成的，通常稱這三種色光為 。將光的三基色通過各種不同的組合，可以獲得各種不同的 。三、典例分析例1下圖是月球的影區(qū)分布，當(dāng)人隨地球運(yùn)動到 區(qū)時會看到日全食，運(yùn)動到 區(qū)時會看到日偏食，運(yùn)動到區(qū)時會看到日環(huán)食。解析：光的直線傳播使物體形成影子（光不能到的地方的“陰影”）。光全給月亮擋住了，看不到太陽，形成“日全食”

4、，能看見一小部分太陽光，那就是“日偏食”或“日環(huán)食”。答案：B; A Co例2雨過天晴，天空有時會出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，這是光的 現(xiàn)象，彩虹是由 七種顏色組成。解析：雨過天晴，天空中還存在很多水珠，在太陽光照耀下，發(fā)生了光的折射（類似太陽光經(jīng)過三棱鏡折 射）,白光被分解，發(fā)生了光的色散，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種色光。答案：色散；紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、我們的生活離不開光， 光每天都在為我們服務(wù)，女口：光能使我們 花草樹木依靠 作用茁壯成長等。太陽、月亮、點燃的蠟燭，其中屬于光源的是 太陽和月亮；B只有太陽；D天文學(xué)上的“光年”是 速度單位；B、質(zhì)量單位；日食現(xiàn)象的成因

5、是 太陽光從側(cè)面照到地球上；物體，太陽光使冰雪、太陽和點燃的蠟燭； 、太陽、月亮和點燃的蠟燭;C、時間單位； D、長度單位;2、AC3、A4、AC5、ABCD6、AC7、AC8)、射向地球的太陽光，途中被月球擋住；D、射向地球的太陽光，途中被別的天體(不是月球)擋住;(B 射向月球的太陽光，途中被地球擋?。?下列說法中，正確的是 光是沿直線傳播的； 太陽光射不到影子里，是因為光在同一種均勻介質(zhì)中傳播的路徑是直的; 太陽和月亮都是光源； 小孔成像實驗中，孑L越大，像越清楚。下列現(xiàn)象中，不是由于光的直線傳播形成的是 日食、月食的成因；B激光準(zhǔn)直；D關(guān)于光線，下列說法正確的是 光源發(fā)出的光就是光線；

6、B光通過的距離叫光線；D、影子;、電影;(、表示光的傳播路徑和方向的直線叫光線。、光線是真實存在的直線；小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗曰是A.三角形光斑B.C.蠟燭的正立像D.下列現(xiàn)象屬于光的色散的是 用不同顏料能調(diào)配出其他的顏色； 七色光通過三棱鏡后復(fù)合成為白光；下列說法中正確的是.如果易拉罐底部小孔是三角形, ( )圓形光斑蠟燭的倒立像則他在半透明紙上看到的9、AC10、( 不同色光混合能得到新的色光； 白光通過三棱鏡后分解成為七色光；( 任意一種色光照射到三棱鏡都發(fā)生的色散; 彩虹的形成是光的合成。A、白光是七色光的一種；BC藍(lán)光不可能用光的混合法得到；11、人站在門縫往外看時，

7、眼睛離門縫越近，看到的范圍越大，這是為什么？(可以畫圖說明)12、宇航員登上月球后，抬頭仍能看到天上一輪紅日，但其他周圍的景象應(yīng)是()A、一片黑夜，能看見星星，但不閃爍； B 片黑夜，能看見星星，且星星閃爍。13、某同學(xué)為測一建筑物的高度，他將長 筑物影長是12m求該建筑物的高度。五、中考試題m/s。1. 光在真空中的傳播速度是 答案：3.0 x 108C、一片明亮，無法看見星星；D、一片天藍(lán)色，能看見地球和星星；1.5m的直桿豎直立在地上，測得桿的影長是0.5m，同時測得建2. 如圖1所示，均是與光有關(guān)的四種現(xiàn)象，其中反映光沿直線傳播的是解析：A和B是光的折射(后面章節(jié)會學(xué)到)，而D是光的反

8、射現(xiàn)象(后面章節(jié)會學(xué)到)，只有C才是反映光的直線傳播。影子、日食、月食、小孔成像、激光束、塵霧中看見的直線光等都是說明光是直線傳播的。答案：C六、課堂測評1光在中傳播的路線是直的。畫光路圖時，光線用帶 線表示。2、用步槍射擊時，當(dāng)準(zhǔn)星、標(biāo)尺和目標(biāo)“三點一線”時，就能擊中目標(biāo)，就是利用了。3、排縱隊時，如果看到了自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用來解釋。4、太陽光垂直照射到一很小的正方形孔上，則在地面上產(chǎn)生光斑的形狀是 叫，這種現(xiàn)象可用原理來解釋。若光在水中的傳播速度是真空中光速的3/4，則光在水中的傳播速度是下列屬于光源的是太陽灶；B月亮；C、平面鏡；D 、太陽；下面幾

9、個現(xiàn)象中，不屬于利用光的直線傳播的是用傘擋住陽光；B近視眼戴上眼鏡能看清物體；關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是光在玻璃中不是沿直線傳播的；光線是實際存在的線；D的，像這種現(xiàn)象5、6、A7、AC8AC9、Akm/s 。)(、光在傳播中遇到障礙物會形成影子; 、射擊瞄準(zhǔn)時一定要“三點一線”(、光在空氣中可沿直線傳播； 、光在任何情況下都可沿直線傳播;( B 、變長；C、先變短后變長；D、先變長后變短；夜晚人從高掛的路燈下走過，其影長變化是變短；10、 關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是(A、光在玻璃中不是沿直線傳播的；B、光只在空氣中才沿直線傳播的；C光在任何情況下都沿直線傳播；D、光在同一種均勻介質(zhì)里

10、沿直線傳播。11、打雷時總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為閃電比雷聲先發(fā)出一步；閃電和雷聲同時發(fā)出，但光速要比聲速大得多；閃電和雷聲分別同時傳到人眼和人耳中，但人耳反應(yīng)慢；以上都不正確；ABCD12、在太陽光的照射下，人站在地面上時人的影子A、早晚短，中午長；BC早晚和中午一樣長；D13、物體通過小孔成的像是A、比原來物體要小，而且要倒立；C與原來物體相等，而且是正立；、早晚長，中午短; 、以上說法都不對;B、比原來物體要大，而且是倒立；D、倒立的像，可能比原來的物體小，也可能比原來的物體大。 參考答案四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、看到 熔化 光合2、B 3 、D 4 、B 5 、 B 6 、D 7 、 B 8 、D 9 、D 10 、C11、如下圖所示：12、A；13、如下圖所示，可