物業(yè)管理專業(yè)(專科)專業(yè)見習實施方案

1、物業(yè)管理專業(yè)（專科）專業(yè)見習實施方案 專業(yè)見習是開放教育試點物業(yè)管理專業(yè)(?？?教學計劃所規(guī)定的重要教學環(huán)節(jié)，是中央廣播電視大學培養(yǎng)高級應用型人才目標的具體體現。專業(yè)見習既是培養(yǎng)學生綜合運用所學物業(yè)管理理論知識和技能分析解決物業(yè)管理實際工作中各種問題能力的有效方法，也是對學生學習效果進行綜合全面考核的重要方式。物業(yè)管理專業(yè)見習教學，要求學生在規(guī)定時間內完成專業(yè)見習,并搞好專業(yè)見習的考核工作。為此，特制定物業(yè)管理專業(yè)（?？疲┙虒W計劃所規(guī)定的專業(yè)見習教學大綱，具體如下：一、 專業(yè)見習目的和內容 1專業(yè)見習的目的物業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)見習是從專業(yè)的整體知識技能構建的角度和職業(yè)技能培養(yǎng)的需要來安排的，以完

2、成專業(yè)教學任務，訓練職業(yè)技能，增強就業(yè)能力為目的，從感性上對物業(yè)及物業(yè)管理有一個全面的認識。在學習完物業(yè)管理實務之后，結合物業(yè)管理實務的學習與實踐進行。主要是針對物業(yè)管理專業(yè)涉及的基本內容，安排學生到物業(yè)管理公司見習，了解物業(yè)類型、物業(yè)管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性認識。2專業(yè)見習內容 專業(yè)見習的內容和范圍，必須在物業(yè)管理領域內。見習的單位應是居住物業(yè)、商務物業(yè)、工業(yè)物業(yè)和特種物業(yè)等的物業(yè)管理單位的相關領域。具體專業(yè)見習內容為:物業(yè)的類型；物業(yè)管理公司組織結構；業(yè)務內容；物業(yè)管理工作流程；物業(yè)管理工作的現場控制與服務禮儀等管理服務技能的展示；物業(yè)管理制度建設情況；物業(yè)管理公司質量管理

3、文件、管理資料等管理方面的文件的了解等見習內容。 也可結合物業(yè)管理實務和物業(yè)管理實務的教學進行。二、要求 1專業(yè)見習的目的在于培養(yǎng)學生觀察和認識社會的能力，提高學生對物業(yè)管理實務理論的理解能力，同時也為學生綜合實訓提供思路。因此要求“開放教育試點”物業(yè)管理專業(yè)（?？疲┑膶W生都必須參加專業(yè)見習。 2專業(yè)見習報告的選題可由學生自己確定，但必須是物業(yè)管理領域的問題，而且要小而具體。專業(yè)見習應先有一個見習方案（含見習目的、見習對象、見習內容和見習方法），并經過指導教師的批準后，開始見習，接受指導教師的指導。地方電大應在選題方面為學生提供指導和幫助，在專業(yè)見習開始前組織一次集體輔導。選題要結合當地實際，

4、突出本地特征，注重選題的現實意義，可就近開展見習。 3專業(yè)見習的形式可以是實際考察、問卷見習或資料見習，也可以是上述幾種方式結合進行。 4必須根據見習結果寫出見習報告。專業(yè)見習完畢后，學生要撰寫專業(yè)見習報告。見習報告的內容應包括：見習結果、見習體會。見習報告的字數要求在2000字左右。學生完成2周時間的專業(yè)見習且見習報告合格，可取得2學分，并計入畢業(yè)總學分。 5、 專業(yè)見習須在省級電大指導下，根據本專業(yè)的教學計劃和本大綱的規(guī)定和要求，由各省級電大組織下屬分校(站)具體實施。具體組織可采用：（1）在指導教師的指導下，建立以學生為主體的專業(yè)見習小組，讓學生自主聯(lián)系專業(yè)見習場所專業(yè)見習，教師負責跟蹤

5、監(jiān)督管理。（2）有條件的學?？衫脤W校實踐基地專業(yè)見習，如校內模擬實驗室、物業(yè)管理企業(yè)實踐基地等。（3）讓學生自己安排靈活的時間專業(yè)見習。上述專業(yè)見習可根據學生實際情況進行，可以用集中時間完成，也可以分散時間（如利用節(jié)假日）完成。分散完成者同集中完成者一樣，必須有組織進行，各項記載、考核、報告必須按要求完成，并且累計時間達到規(guī)定要求。三、具體步驟和做法1、宣傳發(fā)動由教務科組織動員會，使學生正確認識到這一工作的重要性及其意義，調動學生的主動性和積極性，要求學生認識到通過見習報告的寫作可以提高以下幾個方面的能力：1）提出問題的能力；2）見習研究的能力；3）分析問題的能力；4）文字表達能力。2、步驟

6、(1)制定見習方案：含見習題目、見習對象、見習內容、見習方法。(2)開展與物業(yè)管理領域直接相關的專業(yè)見習活動，并詳盡收集見習的相關材料：如見習過程的記錄材料；問卷、訪談提綱及記錄；或反映見習對象情況的其他資料。(3)撰寫內容包括：專業(yè)見習的題目、參加時間、地點、方式、見習對象、見習過程、見習中發(fā)現的問題、見習收集到的主要材料及其分析、研究結論及自己的收獲與學習體會等。(4)撰寫見習報告要求1000字以上，條理清楚，觀點明確，邏輯性較強。四、專業(yè)見習的成績評定辦法1、專業(yè)見習的準備20%1)前期資料的收集(文獻查閱等)4分2)見習選題的科學合理性、創(chuàng)新、實踐價值6分3)研究假設或研究變量的設計2

7、分4)認真制定專業(yè)見習方案(含見習方案詳細、規(guī)范)8分2、專業(yè)見習過程30%1)見習過程的科學性、種處理(如當場補充見習、測謊設計、提問及觀察技巧)2分2)見習工具的恰當設計與使用(問卷、訪談表、觀察表等的設計與使用)14分3)過程記錄的詳備情況(問卷編碼及過程的記錄、訪談記錄、觀察記錄等)9分4)搜集的反映見習對象的其他相關資料5分3、專業(yè)見習報告50%1)見習報告結構合理和規(guī)范性12分2)見習結論的科學性12分3)分析見習結論的深度、全面性4)見習報告語言、術語、字數要求12分4、總分及簡要評語指導老師按百分制給出成績并寫評語,最后簽名。五、專業(yè)見習指導老師的工作職責1、根據專業(yè)見習實踐設

8、計方案要求，制定詳細的計劃；2、個別輔導學生確定選題，檢查學生的專業(yè)見習實施計劃，解決見習過程中出現的有關問題3、核實專業(yè)見習所收集的有關資料4、指導學生編制見習報告的寫作計劃和提綱，審閱并修改見習報告初稿5、指導學生的補充見習、文獻研究和完成見習報告的撰寫；6、針對學生在專業(yè)見習全過程中的表現寫出具體準確的評語，并初評成績 六、專業(yè)見習各步驟及完成時間1、2005年5月14日（星期六）上午9：00動員；2、5月21日（星期六）前定下選題：3、6月11日（星期六）前寫出初稿上交指導；4、6月18日上交定稿。備注：1、見習活動和見習報告經初評和終評全部合格后，給予2個學分2、專業(yè)見習指導老師名單

9、：劉東偉 財經教研組 2005-05-09附件1：中央電大廣播電視大學人才培養(yǎng)模式和開放教育試點物業(yè)管理專業(yè)（?？疲I(yè)見習方案表 電大 級教管（本） 學 生： 指導教師： 填表日期： 見習題目： 見習目標： 見習對象： 見習內容： 見習方法： 其他： 指導教師意見（含是否同意實施見習）： 附件2：中央電大廣播電視大學人才培養(yǎng)模式和開放教育試點廣東省物業(yè)管理專業(yè)（專科）專業(yè)見習成績評定表 電大 級教管（本） 學生： 指導教師： 指 標評 定 要 素滿分實得分備 注專業(yè)見習的準備20前期資料的收集（文獻查閱等）4見習選題的科學合理性、創(chuàng)新、實踐價值6研究假設或研究變量的設計2認真制定專業(yè)見習方案（含見習方案詳細、規(guī)范）8專業(yè)見習過程 30見習過程的科學性、機智處理（如當場補充見習、測謊設計、提問及觀察技巧）2見習工具的恰當設計與使用（問卷、訪談表、觀察表等的設計與使用）14過程記錄的詳備情況（問卷編碼及過錄的記錄、訪談記錄、觀察記錄等）9搜集的反映見習對象的其他相關資料5專業(yè)見習報告 50見習報告結構合理和規(guī)范性12見習結論的科學性12分析見習結論的深度、全面性14見習報告語言、術語、字數要求12總分及簡要評語：1. 本表由指導教師填寫 2. 成績評定表的