學(xué)校教學(xué)管理工作方案范文五篇2021_1

1、學(xué)校教學(xué)管理工作方案范文五篇2021 學(xué)校要深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快老師隊伍建設(shè)，切實全面提高全老師業(yè)務(wù)水平;仔細培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，主動創(chuàng)建辦學(xué)特色。以下是整理的學(xué)校教學(xué)管理工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.一 一、指導(dǎo)思想 深化學(xué)習(xí)國家中長期訓(xùn)練改革和進展規(guī)劃綱要，全面地貫徹黨的訓(xùn)練方針和執(zhí)行上級訓(xùn)練部門的教學(xué)指導(dǎo)看法，更加深化地推動我校訓(xùn)練教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 二、中心工作 深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快老師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校老師業(yè)務(wù)水

2、平;仔細培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托，主動創(chuàng)建辦學(xué)特色。 三、詳細措施 (一)深化教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量 1、備課。 本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六班級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采納電子備課的形式，其它班級及學(xué)科仍采納手寫備課的形式，連續(xù)實行備課改革，讓廣闊老師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)同學(xué)。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備同伴審核個人修訂的“三級備課制”。老師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體爭論，形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。 備課時要貫徹一種教學(xué)理念“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面對全體同學(xué)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、有用，確保當(dāng)堂落實，敢于舍棄

3、一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。 備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口，切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要依據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓同學(xué)被動學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。老師要教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，讓同學(xué)學(xué)會預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。 課后，要準(zhǔn)時進行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。 2、上課。 提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期，我們將連續(xù)堅決不移地推動“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)有更多的機會、有效地參加教學(xué)活動。留意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)

4、效率，減輕老師和同學(xué)的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨便增減課時，不得隨便停課。學(xué)校將實行“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位老師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上。 各科老師要堅固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。老師講授：一是明確方向;二是訂正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)覺。課堂提問要照看到不同層次的同學(xué)，讓每一位同學(xué)都有發(fā)言的機會。老師要學(xué)會自我解放，鼓舞同學(xué)多動，同學(xué)動

5、口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥當(dāng)處理課堂偶發(fā)大事，同學(xué)課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批判違紀(jì)同學(xué)不得超過20秒鐘，并留意方式方法，避開沖突激化。組織同學(xué)對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進行鞏固性訓(xùn)練，時間不少于10分鐘。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教學(xué)工作將以商水縣教體局20_工作要點和訓(xùn)練局相關(guān)科室工作方案以及我校的工作方案為指導(dǎo)，以鞏固“教改”成果為重點?以素養(yǎng)訓(xùn)練為主題?以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心?以精細化管理為手段?以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練為目標(biāo)，深化學(xué)校內(nèi)涵進展，不斷創(chuàng)新工作思路，強化訓(xùn)練教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平。 二、主要任務(wù)與目標(biāo) 1、貫

6、徹實施縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評價方法做到常規(guī)教學(xué)精細化管理。 2、確?！奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實開展?并收到實效。 3、實現(xiàn)同學(xué)年流失率掌握在5%以內(nèi)。 4、做好近專任老師教學(xué)成果的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。 5、加強畢業(yè)班管理?爭取今年中考再創(chuàng)佳績。 三、重點工作 1、端正訓(xùn)練教學(xué)思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。保證開齊學(xué)科，開足課時，不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、平安、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實際，制訂教學(xué)方案，開展好課堂教學(xué)活動。 2、加強常規(guī)教學(xué)的精細化管理?落實常規(guī)教學(xué)基本要求?全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 修訂和完善城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管

7、理常規(guī)及評價方法。抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每兩周進行一次常規(guī)工作檢查?并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)?檢查結(jié)果張榜公布?并納入老師崗位責(zé)任制。 (1)、備課 個人備課要堅持從同學(xué)實際、老師自身實際動身?并超前備課一周，制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。 學(xué)期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課方案?有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。 (2)、上課 優(yōu)化課堂教學(xué)，深化開展教學(xué)實踐討論。堅持以夯實“雙基”為重點，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為核心?以調(diào)動同學(xué)主動有效參加為手段?以促進同學(xué)全面進展為目標(biāo)?深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，加強創(chuàng)新精神和實踐力量培育。 課堂教學(xué)以同學(xué)為主體，突出重

8、點、分化難點、完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育同學(xué)的“問題意識”。堅決實行執(zhí)案教學(xué)。 (3)、作業(yè)布置與批改 強化同學(xué)的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課老師要做到日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課老師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣。 (4)、課外輔導(dǎo)與活動 成立特長生學(xué)習(xí)小組，制定特長生培訓(xùn)方案。在老師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培育。定期開展活動、培育同學(xué)的愛好、進展同學(xué)的特長、張揚同學(xué)的個性、豐富同學(xué)的生活?使同學(xué)全面進展。 (5)、學(xué)業(yè)成果考核考察 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對同學(xué)進行綜合評價。把平常考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來?重視對同

9、學(xué)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)看法的考核。 做好期中期末考試工作?準(zhǔn)時分析總結(jié)?客觀查擺問題，不斷改進工作。 四、仔細開展好專項教學(xué)活動。 1、在同學(xué)中開展課前預(yù)習(xí)活動?建立“預(yù)習(xí)問題本”。2、細心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動?學(xué)科全、質(zhì)量高。3、主動參與局里組織的研討活動。4、開展教學(xué)課件制作競賽活動。5、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評比活動。 五、深化開展教研活動。 連續(xù)開展“小問題?大討論”課堂教學(xué)實踐。做到定期、定人、定主題。 開展“校長談?wù)n改?老師說課改”活動。 六、其他工作 1、完善防控同學(xué)流失責(zé)任制。2、嚴(yán)防同學(xué)輟學(xué)，流失率掌握在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。3、建立輟同學(xué)、流失邊緣生檔案。4、做好學(xué)

10、籍管理工作。5、做好文件的歸檔工作。6、處理好臨時性教學(xué)活動。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.三 一、指導(dǎo)思想： 以同學(xué)、老師和學(xué)校的進展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以老師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展訓(xùn)練科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路： 依據(jù)訓(xùn)練改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推動新課程改革，全面提升教學(xué)管理和訓(xùn)練教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序進展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)

11、常規(guī)管理、促進老師專業(yè)進展這三個中心工作綻開。 三、主要工作： 本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。同心同德、想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理 、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止用法多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。 、規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，仔細檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。 、完善教學(xué)管理考核項目，增加可操作性，提高實效性。 2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。 、要求老師仔細備課、寫好教案、增加實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試狀況檢

12、查，單元驗收卷要附在教案上。 、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、同學(xué)趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。 、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風(fēng)氣。仔細學(xué)習(xí)兩綱，討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，每兩周一次學(xué)科組(以班級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。每位老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，_年以后參與工作的青年老師進行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高訓(xùn)練教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來

13、提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。 、深化聽課、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個班級)，結(jié)合同學(xué)問卷、同學(xué)座談會匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高老師業(yè)務(wù)力量和水平。并做好記錄，供考核用。 、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。 每月一次月考，連續(xù)加強考試信度，時刻把握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費掛鉤。 、聽近三年以來上班的老師，每科選出12人上公開課，錄像保存。 、連續(xù)組織集體備課，年青老師要主動參加，老老師要賜予指導(dǎo)。 、各班級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展討論性學(xué)習(xí)。 、每位老師要不斷的加強自身的訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方

14、法的論文。提高自身的素養(yǎng)。 3、高三備考工作 抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，討論考試大綱，指導(dǎo)備考。支配每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。 高三重點班老師更要仔細制定教學(xué)方案，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。明確重點同學(xué)的重點培育，(大約20名左右)。提高沖擊600分的同學(xué)基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。 利用各種渠道和方法獵取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)。活動要有記錄。 高三各班要加強對本班優(yōu)秀同學(xué)的培育，增加高分段人

15、數(shù)，提高升學(xué)檔次。 4加強同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育 (1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣揚，給同學(xué)樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。 (2)、提倡各班由任課老師組織各學(xué)科愛好小組810人，開展豐富的課外小組活動。 5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成果統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成果分析會。 6、完成教學(xué)試驗任務(wù)，保管好試驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成果。要求每位老師必需嫻熟用法多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。 7、開展群眾性教科研工作 、組織開展“說、講、評”課活動，有方案搞好集體備課。 以教研組為詳細實施單位，每個教研組至少支配一名

16、老師作課，全組參與，以期達到相互切磋，取長補短，共同提高的目的。 主動組織號召老師撰寫論文。 、組織老師參與阜新市老師學(xué)院組織的教學(xué)競賽及教研活動。鼓舞老師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量為目的的教學(xué)溝通活動開展。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.四 一、工作重點 堅固樹立向管理要質(zhì)量、向老師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作： 1.加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。 2.加強老師隊伍建設(shè)，開展好青年老師基本功競賽活動。 3.加強對課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。 二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

17、 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校的生存和進展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益。因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識，仔細.“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作： 第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師主動主動地開展好教研工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。 其次、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，加強信息溝通，主動

18、投身到新課標(biāo)改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，主動鼓舞老師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出肯定數(shù)量的學(xué)科特色課，支配一項學(xué)科特色教研活動。可以依據(jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。 第三、學(xué)校的骨干老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校進展必需緊密依靠的中堅力氣。骨干老師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用全都，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在支配公開課時，力爭讓優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師上示范課或研討課。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進娶提高青

19、年老師的創(chuàng)新精神和實踐力量，加快老師專業(yè)化培育進程。 第四、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機制，在加強考試成果質(zhì)量評估的同時，將對老師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，同學(xué)評教看法和家長評教看法等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公正、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。 三、抓好訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作 (一)教研組和備課組常規(guī)工作 1.依據(jù)上級支配，本學(xué)期于20_年9月1日正式開學(xué)，20_年2月14日放寒假，全學(xué)期共23周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間，估計老師支配上新課17周。方案于第十一周期中考試，于21周進行期末考試。教研組要細心訂出授課方案和老師公開課方案。 教研組長要細心組織

20、本組老師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)先進訓(xùn)練理論，樹立正確的訓(xùn)練思想，不斷更新訓(xùn)練觀念，加強新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)進展的需要。學(xué)習(xí)的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料)，可以集中爭論、溝通，也可以集中培訓(xùn)(儀器、軟件的用法及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛。 2.重視新老師的培育和幫扶工作，加快新老師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程”結(jié)對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并常常了解實際狀況，發(fā)覺一些在新老師培育過程中的問題，并提出來討論，以便準(zhǔn)時解決問題。在教研組長會上要

21、定期匯報和溝通本組新老師培育狀況。 3.抓好備課組工作。要求組織同班級老師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，討論教學(xué)中的新狀況，新問題，提出改進看法。要求同班級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、用法資料統(tǒng)一。 4.常常分析各班級教學(xué)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，處理好基礎(chǔ)學(xué)問的落實與培育力量、進展智力的關(guān)系，討論教學(xué)方法的改進，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)同學(xué)的愛好。 5.鼓舞和引導(dǎo)老師主動開展訓(xùn)練教學(xué)討論。依據(jù)教學(xué)實際，確定教研組、備課組和老師個人每階段的討論課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，準(zhǔn)時總結(jié)、溝通閱歷，指導(dǎo)、鼓舞

22、老師撰寫教研論文。教研組長全學(xué)期至少聽本組每個老師一次課。 6.主動進行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓舞”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓舞發(fā)問、鼓舞爭論、鼓舞求新。 7.依據(jù)本組老師不憐憫況，訂出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施，常常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式關(guān)心青年老師及教學(xué)上有困難的老師盡快熟識業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。 8.組織本組各班級老師搞好考試命題工作，審查、把握命題原則，仔細組織好閱卷、評分，確保成果信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會上進行總結(jié)。 9.各教研組要組織好老師主動參與市級教學(xué)基本功競賽，全組老師要全員參加，全程參加，這既是對老師個人業(yè)務(wù)力量的測評，也是對

23、該組全體老師訓(xùn)練教學(xué)水平的檢閱，要以其為契機，提高全組老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 10.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探究，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。 11.教研組長要負(fù)責(zé)上述多項工作的實行，開學(xué)時訂好教研組工作方案，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和老師總結(jié)工作。 (二)、老師教學(xué)常規(guī)要求 1.實施素養(yǎng)訓(xùn)練，為把同學(xué)培育成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量挺直影響同學(xué)的思想政治素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、良好個性品質(zhì)的形成和進展，挺直影響同學(xué)學(xué)問、力量、素養(yǎng)的提高

24、，同學(xué)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量的培育也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此，老師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。 遵循課堂教學(xué)“五原則”： (1).目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)。 (2).針對性原則：教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次同學(xué)的認(rèn)知水平和接受力量，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位同學(xué)學(xué)有所獲，有所提高。 (3).主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變同學(xué)被悅耳講為主動主動參加課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)同學(xué)在教學(xué)過程中的主體

25、地位，突出同學(xué)的參加。 (4).思路教學(xué)原則：在講清學(xué)問點的同時，突出思路教學(xué)，教給同學(xué)規(guī)律與方法，培育同學(xué)舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)力量。 (5).精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進同學(xué)主動學(xué)習(xí)達到把握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。 2、切實做到教學(xué)“六仔細” (1).仔細備課。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間支配。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。培育對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)老師簽名。檢查教案三次，并評比優(yōu)秀教案，賜予相應(yīng)的物質(zhì)和精神嘉獎。 (2).仔細上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，重視同學(xué)

26、的“非智力因素”，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、思維力量，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清晰，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用一般話。上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。 (3).仔細批改作業(yè)。仔細支配好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選，要根據(jù)基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促同學(xué)仔細作業(yè)，按時交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查同學(xué)作業(yè)狀況二次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改狀況。使作業(yè)成為溝通信息和促進教學(xué)的有效途徑 (4).仔細輔導(dǎo)。準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)，既備問，

27、又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱忱、耐煩，注意進展同學(xué)的個性特長。 (5).仔細組織檢測、考試。老師均有命題的責(zé)任，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有學(xué)問性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和班級組的支配嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)仔細閱卷，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成果信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。 (6).仔細執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。 3.聽課：發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，老師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課老師每學(xué)期必需聽同科同班級老師的課在5節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學(xué)期不少于20節(jié)，每位新老師每學(xué)期必需聽同班級老師課在10節(jié)以上，指導(dǎo)老師必需聽新老師課8節(jié)以上，并準(zhǔn)

28、時交換看法，嚴(yán)防走過場，流于形式。 4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障。 (三)、加強對高中一年制班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識 高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏閱歷和資料、我們要從頭抓起，按部就班，具體制定好教學(xué)方案并仔細落實。高中一年制班老師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注意信息分析與整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校勝利閱歷、注意團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互協(xié)作，同時仔細做好同學(xué)思想工作，培育同學(xué)穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試力量。使本屆高中一年制班工作取得勝利、力爭成為我校的一個品牌。教務(wù)處在本學(xué)期對高中一年制班工作著重

29、做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，支配好高三班級的各類模擬考與分析，支配好同學(xué)會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做討論，多予關(guān)注。 四、扎實推動新課程改革的全面落實 職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革;切實轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，實現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革;深化訓(xùn)練改革，使素養(yǎng)訓(xùn)練取得突破性進展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學(xué)校改革和進展新局面。 (1)集體備課。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。 (2)公開教學(xué)。上試驗課、示范課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。 (3)專題討論。重點討論新課程老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以及

30、新課程課堂教學(xué)的評價機制。 (4)教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探究高效的新課程課堂教學(xué)，準(zhǔn)時總結(jié)推廣課改中的閱歷。 學(xué)校教學(xué)管理工作方案.五 一指導(dǎo)思想 依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)訓(xùn)練辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，以爭創(chuàng)示范校為契機，仔細落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，主動探究課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高訓(xùn)練教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的老師隊伍，切實提高老師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國

31、家和本地區(qū)培育出更多的有用技能型勞動者。 二、主要工作及詳細措施 (一)老師隊伍建設(shè) 1.加強師德建設(shè)，提倡愛崗敬業(yè)奉獻精神。 加強師德師風(fēng)訓(xùn)練，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)訓(xùn)練學(xué)習(xí)制度，在不斷加強和改進老師思想政治訓(xùn)練、職業(yè)抱負(fù)訓(xùn)練、職業(yè)道德訓(xùn)練的同時，重視法制訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)老師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力訓(xùn)練感染同學(xué)，做同學(xué)的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣揚表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，提倡愛崗敬業(yè)奉獻

32、精神。 2.加強師資培訓(xùn)，促進老師業(yè)務(wù)成長。 加大對專業(yè)老師的培育力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化專業(yè)老師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高老師技能水平和實訓(xùn)水平。利用同學(xué)就業(yè)后專業(yè)老師的課程相對較輕的契機，讓老師走進試驗室，和各專業(yè)同學(xué)競賽隊一起參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)老師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干老師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊。 搭建老師溝通、學(xué)習(xí)、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科老師參與省、市、區(qū)各級教研活動和考察學(xué)習(xí)活動，搭建老師快速成長的平臺，以此提高我校老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 強化專業(yè)老師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍，

33、引導(dǎo)老師崗位練兵，促進老師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作預(yù)備。 3.探究教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。 老師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的老師座談，了解老師的教學(xué)需求、思想狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺問題并妥當(dāng)處理。 教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進一步改進和完善老師教學(xué)績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、同學(xué)評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導(dǎo)管理。 “課內(nèi)比教學(xué)”活動。全體老師必需仔細參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位老師必需至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必需有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選

34、出優(yōu)秀老師參與區(qū)級、市級教學(xué)比武，促進老師業(yè)務(wù)水平的快速提高。 (二)教學(xué)常規(guī)管理 1.加強常規(guī)教學(xué)管理，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 狠抓教學(xué)方案的制定與落實，切實保障教學(xué)工作有序進行。 教學(xué)方案統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)方案是搞好教學(xué)工作的前提。各任課老師在做學(xué)科教學(xué)方案的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增加方案的有用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學(xué)的有效性。 本學(xué)期，教務(wù)處將連續(xù)抓教學(xué)方案的落實狀況，實行隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教

35、學(xué)方案的執(zhí)行狀況。 加強教學(xué)過程管理，規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強教學(xué)過程的監(jiān)管。 嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間同學(xué)隨便進出。 加大對聽課檢查的力度。老師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處準(zhǔn)時檢查登記，以避開出現(xiàn)作假現(xiàn)象。 加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查老師到崗、授課狀況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要準(zhǔn)時處理并做好記載，提出改進措施;同時查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，如隨機抽查各班課堂紀(jì)律狀況，記載檢查狀況，準(zhǔn)時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)