人美版初二《單色版畫》教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題第四課 單色版畫（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材美術(shù)人美版第十四冊(cè)第四課）授課教師廈門市國祺中學(xué)林寒景課時(shí)2-1教材分析版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版與印刷來完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要是單色版畫中紙版畫和吹塑紙的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解單色版畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。通過單色版畫的學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐、探究的空間，這些都有助于“培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)”,養(yǎng)成耐心細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)1、  知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)初步掌握吹紙版畫的基本制作方法和技巧，進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。2、

2、0; 能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法。 3、  情感目標(biāo)：通過欣賞了解版畫藝術(shù)的起源、發(fā)展，藝術(shù)特征的藝術(shù)常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫制作的興趣，開拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)對(duì)我國版畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神及對(duì)世界文化多樣性的了解。學(xué)情分析根據(jù)初一年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)新鮮事物有較強(qiáng)的認(rèn)知，喜歡在實(shí)踐中獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。因此美術(shù)學(xué)科中的手工制作課是最受學(xué)生歡迎的課程，本課是造型表現(xiàn)類型，也是一個(gè)學(xué)生喜歡“玩”的課程，能夠在輕松、趣味的活動(dòng)中得到制作版畫的經(jīng)驗(yàn)和樂趣就已經(jīng)達(dá)到理想的要求了。但

3、在制作過程中需要教師引導(dǎo)他們拓寬視野， “玩”出花樣，避免課堂內(nèi)容和過程出現(xiàn)枯燥，影響學(xué)習(xí)的積極性。設(shè)計(jì)理念能夠在輕松、趣味的活動(dòng)中得到制作版畫的經(jīng)驗(yàn)和樂趣就已經(jīng)達(dá)到理想的要求了。為了突破傳統(tǒng)技能課過于專業(yè)化的問題，采用“解構(gòu)”的思維模式，在課堂貫穿知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行直觀教學(xué)，整個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著學(xué)生興趣和課堂氛圍進(jìn)行調(diào)節(jié)，讓學(xué)生能夠在快樂的體驗(yàn)中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和樂趣。重點(diǎn)初步掌握吹塑紙版畫的基本制作方法和步驟。難點(diǎn)通過吹塑紙版畫的藝術(shù)形式進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。教具教師多媒體課件 、無色圓珠筆、吹塑紙、回形針、范畫若干。 學(xué)具學(xué)生教科書 鉛筆 圓珠筆 主 要 教 學(xué) 過 程教學(xué)意圖組織教學(xué)落實(shí)學(xué)具準(zhǔn)備情況，

4、穩(wěn)定課堂秩序（1分鐘）教學(xué)常規(guī)引入新課利用多媒體播放課件。欣賞單色版畫作品。（2分鐘）提問學(xué)生：這些作品有什么區(qū)別？看完這么多精美的版畫作品，你們想知道這是怎么做的嗎？讓我們一起來揭開它神秘的面紗。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示（點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)并印刷）（2分鐘）引起學(xué)生興趣。根據(jù)學(xué)生面對(duì)陌生教師的不適應(yīng)，根據(jù)班級(jí)即時(shí)情況可以采用相應(yīng)的調(diào)節(jié)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)生制作小結(jié)一、 教師介紹介紹關(guān)于版畫的各種知識(shí)。（5分鐘）1、 概念：造型之一。作者在各種不同材料的版面上通過手工制版印刷而成的一種繪畫；可有限制地復(fù)印出多份不影響其藝術(shù)的原作。2、分類：按使用材料可分為：木版畫、石版畫、銅版畫、瓷版

5、畫、紙版畫，絲網(wǎng)版畫等；按顏色可分為：黑白版畫、單色版畫、套色版畫等；按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和綜合版等；3、版畫的發(fā)展：經(jīng)歷了由復(fù)制到創(chuàng)作這兩個(gè)發(fā)展階段。早期的版畫是為印刷與出版而制作，畫者、刻者、印者分工，刻者只照畫者的畫稿刻版，稱作復(fù)制版畫。后來版畫在藝術(shù)上贏得了獨(dú)立的地位，畫者、刻者、印者都由版畫家一人自任，版畫家得以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)造性，這種版畫稱作創(chuàng)作版畫。 現(xiàn)在看到的晚唐咸通九年(868)金剛經(jīng)木刻卷首畫祗樹給孤獨(dú)園是世界公認(rèn)最早的版畫，也是至今存于世的中國早期印刷品實(shí)物中唯一的一份留有明確、完整的刻印年代的印品。1907年英國人斯坦因第一次到敦煌即將其掠去。至今存

6、在英國倫敦大英博物館。存在英國博物館。金剛經(jīng)刻本在五四運(yùn)動(dòng)期間，魯迅把西方的版畫介紹到中國，其中有德國著名的版畫家珂樂惠茲的作品（凱綏·柯勒惠支（Katie Kollwitz 1867年 7月8日 - 1945年 4月22日）是德國表現(xiàn)主義版畫家和雕塑家，20世紀(jì)德國最重要的畫家之一。她是一個(gè)社會(huì)主義者，她的早期作品織工反抗、起義和死神與婦女、李卜克內(nèi)西、戰(zhàn)爭（組畫）等，不僅以尖銳的形式把在資本主義制度下工人階級(jí)的悲慘命運(yùn)和勇于斗爭的精神傳達(dá)出來，而且喚醒人們反對(duì)侵略戰(zhàn)爭，要根除戰(zhàn)爭根源，實(shí)現(xiàn)世界大同的理想。）中國的創(chuàng)作版畫自20世紀(jì)30年代經(jīng)魯迅提倡，在短短50多年間取得了巨大的發(fā)

7、展。由于所用材料不同，刻版工具和方法也各異，遂產(chǎn)生各種類型版畫的特色；更由于各個(gè)版畫家發(fā)揮其創(chuàng)造性及刻制、印刷（主要是手?。┑募记?，版畫藝術(shù)的形式更是豐富多彩的。二、欣賞作品（3分鐘）列舉幾種不同風(fēng)格的版畫作品具體說明。三、吹塑紙版畫的制作方法（演示講解）（8分鐘）1、設(shè)計(jì)畫稿設(shè)計(jì)畫稿要根據(jù)創(chuàng)造構(gòu)思，先在紙上畫出小構(gòu)圖稿。這時(shí)就應(yīng)注意到黑白布局，然后根據(jù)構(gòu)圖稿再畫出與作品等大的小構(gòu)圖，效果圖是版畫制作的重要前提。2、過稿稿子定下來后，將透明的拷貝紙拷貝在上面，用鋼筆仔細(xì)拷貝出的點(diǎn)、線、輪廓等。得到一幅線稿。然后把線稿翻轉(zhuǎn)過去。用復(fù)寫紙寫到預(yù)先備好的版面上。為了防止移動(dòng)，可用回形針固定畫稿。3、

8、制版我們今天用吹塑紙來做，吹塑紙是一種美術(shù)裝飾材料，一般在制作美術(shù)立方體字、布置展臺(tái)展板時(shí)使用。紙質(zhì)較軟，可以直接在紙上用粗鉛筆壓出圖案，造成凹凸效果。所以我們等一下制版的時(shí)候，可以在設(shè)計(jì)稿上用圓珠筆畫出具體形象。4、涂墨涂墨是版畫制作中的重要環(huán)節(jié)。具體操作如下：取出適量油墨放到調(diào)墨臺(tái)上，均云灘開，用墨磙來回滾動(dòng)，如果墨磙上的油墨呈細(xì)紗紙狀，滾動(dòng)時(shí)沙沙作響，證明墨磙好了。將版面清理干凈，然后提起墨磙在版面上來回滾動(dòng)，反復(fù)數(shù)次滾勻?yàn)橹?。也可滾出漸變效果。5、拓印拓印是非常細(xì)致的一道工序。首先要保證不能使有色污染印紙，因此，手邊要備好廢報(bào)紙等以保持清潔。取來備好得紙張。印紙都應(yīng)大于版面45厘米，宣

9、紙有時(shí)要提前做加濕處理。鋪紙時(shí)要注意四邊均勻，可請(qǐng)人幫忙由一邊慢慢將紙鋪平，紙鋪下后不能移動(dòng)。然后，普遍將紙背擦一邊，使紙貼緊版上。用磨托在紙背上壓磨，力度要均勻，速度不可太快。首先壓拓較大面積的色塊，使紙張不易“錯(cuò)版”。一般情況下要根據(jù)第一張印品進(jìn)行修版，修版后再印的作品才能達(dá)到較理想的要求。作品印完后要放在干凈的地方陰干，不能暴曬和火烤。6裝裱當(dāng)一幅版畫印好后，在作品下方的邊襯上用鉛筆簽上作品的題目、印數(shù)、創(chuàng)作年、月和作者姓名，這是版畫作品必不可少的一種簽名形式。四、教師引導(dǎo)學(xué)生積極自主實(shí)踐：嘗試制作一張吹塑紙版畫。以“春天來了”為主題。學(xué)生談創(chuàng)作意圖。（20分鐘）學(xué)生嘗試探索，發(fā)現(xiàn)問題，

10、提出問題。1、提問思考：我們?cè)趪L試過程中遇到什么問題？怎樣解決？（1）       如何來畫版、刻版？（2）       能把吹塑紙刻破嗎？（3）       刻的太淺會(huì)有什么后果？2、嘗試中解決遇到的問題。（教師在活動(dòng)過程給于適當(dāng)?shù)膸椭＃?、制作較好的同學(xué)教師協(xié)助拓印并在放黑板上展示。五、交流小結(jié)，深化提高。（4分鐘）1、學(xué)生作品展示，自己小結(jié)制作過程中的得失，以及采用哪些技法來表現(xiàn)，同學(xué)評(píng)價(jià)。2、教師總結(jié)今天我們利用課堂時(shí)間嘗試探索了單色吹塑紙版畫的繪畫與制作，同學(xué)們有的成功有的做的不理想，但老師認(rèn)為不管你的畫面成功于否，只要大家從中得到了制作版畫的經(jīng)驗(yàn)和樂趣就是勝利了！今天我們只是學(xué)