作業(yè)展覽實施方案(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上徐李小學作業(yè)展覽實施方案一、活動目的：為進一步提高作業(yè)質量，給學生提供觀摩、鑒賞以及向他人學習的機會，端正作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整的書寫習慣，感悟良好作業(yè)習慣的重要性，激發(fā)學生自我進步的決心。從而培養(yǎng)良好的學習習慣，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學生作業(yè)展覽活動。二、展出作業(yè)標準：頁面整潔、書寫美觀、內容完整。格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。三、參展作業(yè)項目：語文學科：課堂作業(yè)、作文。 數學學科：課堂作業(yè)。英語學科：課堂作業(yè)。四、參展作業(yè)數量：三至六年級語、數、英學科，每班每學科每類別分別選出20%展出。原則上不重復，讓更多的學生參與活動。一

2、、二年級語、數學科。五、參展時間： 2014年5月22日（星期四）六、參展地點：學?；@球場七、參展負責人：各任科教師、教導處。班主任帶領各班級有秩序的參觀。八、觀展形式：由班主任組織學生排隊，由低至高按年級有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學生帶回本班，讓學生在對比中進行評價。九、具體步驟：作業(yè)的提供請各學科教師根據所任學科實際情況推選出優(yōu)秀作業(yè)及學生名單，于5月12日放學前上交各班班主任。作業(yè)的擺放（1）、班主任將參展作業(yè)按學科分塊分班以展板形式展出。（2）、在籃球場按順序擺放，以便于學生參觀。十、參展活動要求：本次活動首先由各班同學開展自評、互評，由各任課老師推薦字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作

3、業(yè)本作為模范作業(yè)本，在本班教室先展示。然后把評選出的優(yōu)秀作業(yè)交班主任，由各班班主任將這些優(yōu)秀作業(yè)以展板形式在全校展出。參觀活動結束后，各班自行安排時間，組織觀后交流，可以以小組為單位，對照自己的作業(yè)，展開討論。談談觀后感及如何改進自己作業(yè)質量的措施，以促進學生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認識和重視。三六年級寫出觀后感，每班選3篇上交教導處。請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規(guī)范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。徐李小學 2014.5.5徐李小學作業(yè)展覽評比方案為了培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成寫規(guī)范字的習慣，激發(fā)小學生對祖國方塊漢字的審美情趣，為提高作業(yè)評語的有效性，認真

4、貫徹、實施新課程標準要求，決定在全校開展作業(yè)評比展覽活動，現將評比有關事項通知如下。一、評比時間： 2014年5月23日二、評比對象：各班參展的優(yōu)秀作業(yè)三、評 委 組：組長：漆婭涯成員：王同武 吳彩群 侯華華 熊薇薇 顏昌録 彭奕四、評比內容：語、數、英作業(yè)本，小學生的作業(yè)封面、學生書寫、教師批改以及學生改錯。六、作業(yè)要求：1、作業(yè)態(tài)度認真，低段組學生用鉛筆書寫，中、高段組學生用鋼筆。2、書寫工整、卷面整潔， 給人以美感。3、獨立完成作業(yè)，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業(yè)，作業(yè)正確率高。錯的有回批。七、評分方法：各科滿分為10分 1、封面干凈整潔（2分）2、書寫工整、規(guī)范（2分）3、教師批改及時（2分）4、評語有針對性，有激勵性批語（2分）5、學生能及時改錯。（2 分）八、獎項設置：分別針對教師和學生進行設獎，每個年級評出優(yōu)秀展板一塊，學生各班各科取總人數的10進行獎勵。 徐李小學 2104年5月5日作業(yè)展評評分表年級： 評分人： 合計得分：1、封面干凈整潔（2分） 分2、書寫工