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1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內(nèi)校 學 線封) .道 街 ( 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前山西省 2019 年小升初語文能力檢測試題附答案題號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知:1、考試時間: 90 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。一、基礎知識檢測(共6 小題,每題 4 分,共計 24 分)1、先比一比,再各組兩個詞語寫下來???)峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績()2、請根據(jù)具體語境,選擇帶點字的恰當意思,將對應的序號填在括號里。1、 解:A.剖開B.
2、 消除C. 解釋D.明白、懂E.押送兒童不解春何在()注解()押解()2、 老A年歲大B有經(jīng)驗;老練C陳舊D.經(jīng)常E.很;極少年易老學難成()老腦筋炒股老手()3、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語,搭配最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。美是廣泛的, _,煙雨樓閣 , 可謂之為美; _,碧天黃沙 , 可謂之為美; _,傾國傾城 , 可謂之為美;_,瀟灑從容 , 也可謂之為美。但美的答案,遠遠不止于此。A. 姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B. 大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中,標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是()。A、云
3、就像天上的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝,這衣服多么合身??!裁得多么好看??!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細,多么的一絲不茍??!D、這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍。3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是()。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去,美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手
4、法與其它三項不同的一項是()。A、她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海;那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。4、指出下面沒有語病的一句是()。A、為了防止類似事故不再發(fā)生,我們一定要加強管理,采取嚴密的防患措B、突然,狂風和暴雨一齊傾瀉下來。C、能否貫徹落實科學發(fā)展觀,是構建和諧社會,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D “全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動,拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。5、縮句練習。
5、1、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。_2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識_3、說到曹操,曹操就出現(xiàn)在你的面前。_6、下面的詞語書寫有對有錯,對的在括號里打“”,有錯的在錯字上打“×”,并把正確的字寫在括號里。1凝然() 摸仿() 遮挽()沽萎() 勿忙()2支體() 名義() 優(yōu)稚()堂惶() 甜密()3予備() 稀奇() 元霄()面俱() 枚瑰()4白瓷碗()誑天橋()小園圈()黑糊糊()辯是非()二、知識積累運用(共5 小題,每題 3 分,共計 15 分)1、按課文內(nèi)容填空。( 1). 其間有一個十一二歲的少年, _,_手 _鋼叉向一匹猹盡力地刺去。( 2). 過去的日子如
6、_,被 _了,如_,被 _ ;我留著些什么 _呢?( 3). 一兒曰:“日初出大如 _,及日中則如 _,此不為 _ ?”( 4). 不過,我們應當盡量地減少那些不必要的 _,我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士,一切革命隊伍的人都要 _, _, _。第1頁共5頁2、根據(jù)情境想象畫面,再寫一寫。在一個風景如畫的公園里,一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了,夫婦倆都忙著為孩子遮雨,小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語,要求思想健康,文字簡潔,有內(nèi)涵有深度。_根據(jù)有關部門2012年的調(diào)查, 廣州市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、 速度、力量等卻持續(xù)下降。 14的小學
7、生血壓偏高,學生肥胖率比 2年前增長了 1。(材料引自有關部門對學生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料中提取的信息:_3、我會將成語補充完整,使它們成為一條“龍”。1、博聞強()憶猶()仇舊()之入骨2、異想天()門見()窮水()善盡美3、水深火()火朝()經(jīng)地()不容辭4、栩栩如()離死()具一()格不入4、病句診所。(在原句上用修改符號改)。( 1)我們對于生存環(huán)境太重要了,必須保護它。( 2)老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。( 3)公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。5、按要求寫句子。(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯(lián)詞組成一句話)_(2)老人叫住了我,說:
8、“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)_(3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)_(4)月亮升起來了。(擴句)_(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)_三、口語交際表達(共1 小題,每題 7 分,共計 7 分1、閱讀下面一段話, 想一想這段話寫了雨后哪些景物。 請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來游去,小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機。雨過天晴。 _四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計 24 分)1、閱讀文言文,回答問題。齊人攫金昔齊人有欲金
9、者,清旦衣冠而之市,適(到)鬻( yù賣)金(金子)者之所(地方),因攫(搶)其金而去。吏捕得之,問曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”對曰:“取金之時,不見人,徒見金?!?、解釋文中的加點字衣冠 _ 之 _因 _去 _之_2、翻譯文中的畫線句子_3、這篇文章諷刺了社會上什么樣的人?_2、課內(nèi)閱讀。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海,這時候
10、還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼,感到心驚肉跳。桑娜臉色蒼白, 神情激動。 她忐忑不安地想“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不, 還沒來!為什么把他們抱過來???他會揍我的!那也活該,我自作自受嗯,揍我一頓也好!”1、短文題目 _;作者是 _ 國_ 。2、第一段主要抓住了_描寫,小屋溫暖是因為_3、 _,小屋舒適是因為_ 從這些描寫我們可以看出桑4、娜一家的生活_ ,同時也可以看出桑娜_ 的品質(zhì)。5、寫出下面詞語的反義詞:溫暖()舒適()忐忑不安()6、縮句:漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁邊補一張破帆。第2頁共5頁_7、第二段主要抓住桑娜的_來寫,此刻,她
11、的心情是_的。8、這一段表現(xiàn)了桑娜_品質(zhì)。3、表達空間。我們即將告別培育我們的母校,離開辛勤教育我們的老師,你一定有很多話想對自己的母校和老師講,請把你想說的話如實講出來。要求:1 、題目自定2 、把想說的話說清楚,講具體。3 、不少于 500字。五、作文題(本題共計30 分)1、習作天地。在我們學過的課文中,曾有過這樣的一句話:最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗嗎?圍繞把“?”拉直變成“!”的思考,寫一件發(fā)生在你或周圍人身上的故事吧!要求:1 、題目自擬,書寫規(guī)范整潔2 、語句通順流暢,內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯3 、文中勿出現(xiàn)真實的人名、班名、校名,不少于4
12、00字。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案皎潔的月亮慢慢地升起來了。解析:擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分先擴前面部分,再擴后一、基礎知識檢測(共 6 小題,每題 4 分,共計 24 分)面部分。如:“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。1、相框,峻嶺,蟬蛹,負債( 5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)眼眶,竣工,嬋娟,成績小魚在水里快活地游泳、嬉戲。2、 D,A解析:擬人是借助想像,把物當作人寫,寫成和人一樣會說話,有思想、有感情,或用寫人3、 1、A 2、C 3、D 4、A的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去,把小魚當作人來寫。4、 D三、口語
13、交際表達(共 1 小題,每題 7 分,共計 7 分5、略。1、略6、答案如下:四、閱讀與理解(共 3 小題,每題 8 分,共計 24 分)1凝然( )摸仿( 模 ) 遮面( )沽萎(枯)勿忙(匆)1、 1、穿衣戴帽到,去于是跑開的2支體(肢)名義( ) 優(yōu)稚(雅)堂惶(皇)甜密(蜜)2、金子的主人都在那里,你為什么還要搶別人的金子?3予備(預)稀奇( ) 元霄( )面俱(具)枚瑰(瑰)3、諷刺了社會上見錢眼開,為了利益盲目做事的人。4白瓷碗( )誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎)辯是非(辨 )2、略二、知識積累運用(共 5 小題,每題 3 分,共計 15 分)3、略1、略五、作文題(本題共計
14、 30 分)2、略1、習作天地:3、 1、記新恨一類作文: 27-30 分2、開山盡能用最真實的筆觸記敘事情,且語句通順流暢,內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯,有一定的3、熱天義啟發(fā)。書寫規(guī)范整潔。4、生別格二類作文: 24-26 分4、略能用最真實的筆觸記敘事情,內(nèi)容比較具體,條理比較清楚,表達了一定的真情實感,語句5、按要求寫句子。通順,(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關聯(lián)詞組成一句話)三類作文: 19-23 分雖然閏土回家去了,但我還深深地思念著他。能記敘事情,有一定內(nèi)容,條理還算清楚,能感受到一定的真情,語句比較通順解析:這兩句話之間應是轉(zhuǎn)折的關系,因此,應用表示轉(zhuǎn)折關系的關聯(lián)詞“雖然但四類作文: 18分以下是”來連接。(2)老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)老人叫住了我說,是他打擾了我嗎?解析:這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類試題,必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點:改變句中有關的代詞,如“我”變“他(她)”,“你
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