學(xué)位論文答辯評語

1、精品文檔學(xué)位論文答辯評語-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！學(xué)位論文答辯評語【最新篇】 1. 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究， 顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識。視頻設(shè)計很漂亮， 但不太符合專業(yè)要求， 若多從計算機(jī)專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。2. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少， 整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機(jī)方面的要求。3. 該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好， 有一定的研究價值，但構(gòu)架

2、和內(nèi)容都比較龐大， 需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力， 論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)， 時間把握也很好。 就是論文中有需求但缺乏需求分析， 對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。4. 該生用 dreamweave和 access 數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計清新美觀， 主要問題回答準(zhǔn)確， 基本概念清楚， 望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。5. 該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實現(xiàn)相對好。6. 該生對數(shù)據(jù)庫的

3、設(shè)計細(xì)節(jié)講解詳細(xì)， 研究深入，論壇設(shè)計部分獨(dú)立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己茫?但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。7. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點(diǎn)小問題， 流程圖不很完善，希望及時糾正。8. 從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉， 能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程， 系統(tǒng)展示流暢， 回答問題有理1精品文檔有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。

4、希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。9. 該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題， 態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)。 建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。10. 本文立意新穎。全文以 - 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 - 的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。11. 本文符合專業(yè)要求， 反映社會熱點(diǎn)問題。 因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國 -的進(jìn)一步發(fā)展。 全文首先 -的問題，然后分析 -的原因。在此基礎(chǔ)上又

5、分析出相關(guān)的-。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。12.論文思路清晰， 語句通順。能很好的調(diào)查 -存在的問題。 作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。 在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。13. 選題較具時代性和現(xiàn)實性， 全文結(jié)構(gòu)安排合理， 觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確， 思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫， 查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分， 屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。14. 本文以官員問責(zé)制為

6、題進(jìn)行研究， 能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中， 首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析， 最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。15. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求， 能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題， 論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)， 論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要， 層次結(jié)構(gòu)比較合理， 主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證

7、的深度還不夠，2精品文檔創(chuàng)新點(diǎn)不足。學(xué)位論文答辯評語 【經(jīng)典篇】1.研究 -為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。2. 以- 為題進(jìn)行研究。能為解決 - 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為 - 提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。3. 本文以 . 為主題，重點(diǎn)探討 . 問題，選題基本符合行

8、政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。 全文結(jié)構(gòu)符合要求， 邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。4. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題， 但參考的資料還欠充分， 文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容， 少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。5. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和

9、借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析， 最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。6. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密， 但個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢

10、業(yè)論文要求， 部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好， 邏輯結(jié)構(gòu)也存在3精品文檔一點(diǎn)小問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。7. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 格式基本規(guī)范， 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少， 部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密， 邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。8. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較

11、合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。9. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理， 思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。10.論文思路清晰， 語句通順。能很好的調(diào)查 -存在的問題。 作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。 在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。11.

12、 選題符合 . 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致， 參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以.為主題，全文首先分析了 .，然后再分析 .，最后重點(diǎn)探討了 .，12. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理， 參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求， 從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求

13、， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標(biāo)著出來， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。4精品文檔13. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。 但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。14. 選題符合 . 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致， 參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理

14、專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以 . 為主題，全文首先分析了 . ，然后再分析 . ，最后重點(diǎn)探討了 . ，15. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理， 參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求， 從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標(biāo)著出來， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。16. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，

15、論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。 但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。17. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。 全文結(jié)構(gòu)安排合理。 觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。 全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫， 充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。 查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。18. 研究 - 為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。19. 以- 為題進(jìn)行研究。能為解決

16、- 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中， 首先要調(diào)整基本概念提出問題， 然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為 - 提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。20. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)， 能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專5精品文檔業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。學(xué)位論文答辯評語【熱門篇】1.本文研究了 * ，對 * 有較強(qiáng)的實用價值，為 * 提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)

17、謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強(qiáng)。 論文寫作規(guī)范， 語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。2. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。3. 該生的論文比較符合當(dāng)前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理，希望進(jìn)行修改，同意開題。4. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫， 查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠

18、充分， 屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。5. 本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達(dá)流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。6. 王銳同學(xué)的論文基于 FPGA技術(shù)的電子密碼鎖，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究 ( 設(shè)計任務(wù)。論文采用 EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計流程模塊劃分及總體和各模塊的 VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基

19、本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。7. 通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。6精品文檔8. 作者對以學(xué)生為中心的英語口語教學(xué)中教師的角色定位展開討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設(shè)計與寫作過程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。9. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫， 查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分， 屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求

20、。10. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求， 能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題， 論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)， 論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要， 層次結(jié)構(gòu)比較合理， 主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。11. 王莉同學(xué)的論文無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計 ，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)， 包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。 該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻(xiàn)外， 還能閱讀一些自選資料， 并提出較合理的開題報告實施方案， 按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。 對對研究的問題能正確分析， 反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識， 論文撰寫規(guī)范， 符合學(xué)位論文答辯要求。 同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。12. 趙霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計 ，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計， 完成了總體方案設(shè)計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計與編程。 本設(shè)計由兩位同學(xué)合作完成， 趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計， 其開發(fā)主要包括