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1、小學(xué)三年級測試試卷語文<模擬試題>題號 一、積累運用 二、閱讀 三、習(xí)作 總分得分 &
2、#160; 一、積累與運用(共47分)1看拼音,寫詞語。(8分)Zho j i à j f we w dà xin shén wi( ) ( ) (
3、; ) ( ) g l jí hé xn shng x ìng go ci liè
4、 ( ) ( ) ( ) ( ) 2比一比,組成詞語。(4分)矛( )
5、0; 待( ) 姿( ) 誕( )予( ) 持( ) 資( ) 挺( )3給多音字組詞。(6分) zhu( ) j(
6、 ) gi( )爪 假 給 zho( )
7、0; jà( ) g( )4用硬筆把下面的漢字寫在田字格里,要寫得正確、端正。(3分)水 光 瀲 滟 晴 方 好 5把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)(
8、160;)( )露宿 滿載( )( ) 沉( )不( )五( )四( ) 日夜( )( ) ( )( )不語 6選詞填空。(5分) 鼓勵 鼓
9、舞 (1)雷鋒精神一直( )著我們少先隊員要做個樂于助人的人。 (2)我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,離不開媽媽的( )。 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) (1)盡管很累,但我仍然( )完成這項任務(wù)。 (2)他是我們班學(xué)習(xí)最穩(wěn)定的同學(xué),語文單元檢測( &
10、#160; )得了三次100分。(3)早晨七點左右,( )有學(xué)生回到學(xué)校門口。7找出下面句子中的錯別字并改正過來。( 2分 )(1)貝殼的形壯千奇百怪。 ( )(2)請你再讀一編課文。 ( )8找出下面句子中有語病的地方,并改正過來。(3分)校長介紹給來賓們學(xué)校的情況。9按原文填空。(6分)(1)兩岸青山相對出,
11、60; 。(2)江碧鳥逾白, 。(3)山重水復(fù)疑無路, 。(4)百尺竿頭, 。耳聽為虛,
12、160; 。(5) ,性本善。 ,習(xí)相遠(yuǎn)。( 6)為人子, ,親師友, &
13、#160; 。10口語交際(4分)每個同學(xué)都有自己的長處,現(xiàn)在就請你來夸一夸你的同學(xué)。把你想說的寫下來。二、閱讀下面的文章,完成問題。(21分) (一)1閱讀課文選文,然后完成問題。教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一二”一個女孩低聲對兩個同伴說( )快( )你第一( )你第二( )我最后(
14、 )“三”字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩:“你剛才跟他們倆說了什么?”女孩如實地告訴了他。“你為什么要這樣做呢?”教育家問。女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該讓別人先出去?!边@位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。他對校長說:“這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。今天,我的實驗終于獲得了成功?!?、加標(biāo)點符號。(2分)2、小女孩不假思索地說了什么?用“”畫出。(2分)3、“不假思索”的意思是
15、160; 。(2分)4、以前的實驗因為 所以失?。欢@次實驗因為 &
16、#160; 所以成功了。(2分)5、你喜歡這個小女孩嗎?為什么?(3分)
17、; (二)螞蟻和螳螂 夏天到了, 螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。螳螂呢,天天 “嘰哩嘰哩”地唱歌,游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西,漫山遍野正是花朵盛開的時候,真是一個快樂的夏天。螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔梗∥浵佅壬?,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,還奉勸螳螂,“在夏天里積存食物,
18、才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”(1)在短文中找出下列詞語的反義詞。(4分)懶惰( ) 難過( ) 溫暖( ) 肥胖( )(2)請你用“仍然”寫一句話。(2分)(3)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?(2分)夏天的時候: 冬天的時候
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