2016年質(zhì)量月業(yè)務知識培訓試題

1、2016年質(zhì)量月業(yè)務知識培訓試題單位：姓名：崗位：一填空（每空1分）：1. 采用扣件式鋼管作模板支架時，立桿縱距、立桿橫距不應大于1.5m,支架步距不應大于23立桿縱向和橫向宜設置設置掃地桿，縱向掃地桿距立桿底部不宜不宜大于200mm橫向掃地桿設置在縱向掃地桿的下方；立桿底部宜設置底座和墊板。2. 采用扣件式鋼管作高大模板支架時，宜在支架立桿頂端插入可調(diào)托座，可調(diào)托座螺桿外徑不應小于36mm螺桿插入鋼管的長度不應小于150mm螺桿伸出鋼管的長度不應大于300mm可調(diào)托座伸出頂層水平桿的懸臂長度不應大于500mm。3. 采用扣件式鋼管作高大模板支架時，立桿縱向和橫向應設置掃地桿，縱向掃地桿距立桿

2、底部不大于200mm。4. 采用扣件式鋼管作模板支架時，梁下支架立桿間距的偏差不宜大于50mm板下支架立桿間距的偏差不宜大于100mm水平桿間距的偏差不宜大于50mm。5. 對于一般結(jié)構(gòu)構(gòu)件，箍筋彎鉤的彎折角不應小于90度，彎折后平直段長度不應小于箍筋直徑的5倍；對有抗震設防要求或設計有專門要求的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，箍筋彎鉤的彎折角度不應小于135度，彎折后平直度長度不應小于箍筋直徑的10倍和75mnW者之中的較大者。6. 拉筋用作梁、柱復合箍筋中單肢箍筋或梁腰筋間拉結(jié)筋時，兩端彎鉤的彎折角度均不應小于135；拉筋用作剪力墻、樓板等構(gòu)件中拉結(jié)筋時，兩端彎鉤可采用一端90另一端135，彎折后平直段長度不應

3、小于拉筋直徑的倍。7. 當縱向受力鋼筋采用綁扎搭接接頭時，同一構(gòu)件內(nèi)的接頭宜分批錯開。各接頭的橫向凈間距s不應小于鋼筋直徑，且不應小于25mm接頭連接區(qū)段的長度為1.3倍搭接長度。8. 在任何情況下，受拉鋼筋的搭接長度不應小于25；受壓鋼筋的搭接長度不應小于200。9. 在梁、柱類構(gòu)件的縱向受力鋼筋搭接長度范圍內(nèi)應按設置要求配置箍筋，箍筋直徑不應小于搭接鋼筋較大直徑的0.25，受拉搭接區(qū)段的箍筋間距不應大于搭接鋼筋較小直徑的5倍，且不應大于100mm受壓搭接區(qū)段的箍筋間距不應大于搭接鋼筋較小直徑的10倍，且不應大于200mm。10. 混凝土粗骨料最大粒徑不大于25mm寸，可采用內(nèi)徑不小于125

4、mm勺輸送泵管；混凝土粗骨料最大粒徑不大于40mm寸，可采用內(nèi)徑不小于150mm勺輸送泵管。11. 輸送高度大于100m時，混凝土輸送泵出料口處的輸送泵管位置應設置截止閥。12. 混凝土分層澆筑應采用自然流淌形成斜坡，并應沿高度均勻上升，分層厚度不宜大于500mm。13. 基礎大體積混凝土結(jié)構(gòu)澆筑宜采用斜面分層澆筑方法，也可采用全面分層、分塊分層澆筑方法，層與層之間混凝土澆筑的間歇時間應能保證混凝土澆筑連續(xù)進行。14. 振動棒振搗混凝土應按分層澆筑厚度分別進行振搗，振動棒的前端應插入前一層混凝土中，插入深度不應小于50mm。15. 后澆帶混凝土養(yǎng)護時間不得少于14d。16. 抹灰工程應分層進行

5、。當抹灰總厚度大于或等于35mm寸，應采取加強措施。不同材料基體交接處表面的抹灰，應采取防止開裂的加強措施，當采用加強網(wǎng)時，加強網(wǎng)與各基體的搭接寬度不應小于100mm.17. 滴水線（槽）應整齊順直，滴水線應內(nèi)高外底，滴水槽的寬度和深度均不應小于10mm兩端距離立墻面40mm18. 兩幅防水卷材短邊和長邊的搭接寬度均不應小于100mm采用多層卷材時，上下兩層和相鄰兩幅卷材的接縫應錯開1/3幅寬，且兩層卷材不得相互垂直鋪貼。19. 伸出屋面管道的防水構(gòu)造應符合:管道周圍與找平層或細石混凝土防水層之間，應預留20mm20mm勺凹梢，并用密封材料嵌填嚴密。管道根部四周應增設附加層，寬度和高度均不應小

6、于300mm。管道上的防水層收頭處應用金屬箍緊固，并用密封材料封嚴。20. 住宅工程樓梯踏步寬度不應小于0.260m,踏步高度不應大于0.175m。扶手高度不應小于0.9m。樓梯水平段欄桿長度大于0.5m時，其扶手高度不應小于1.05m。樓梯欄桿垂直桿件間凈空不應大于0.11m。當樓梯天井寬度大于0.2m時，應采取防護措施。二、選擇（每題2分）：1. 采用扣件式鋼管作模板支架時，立桿步距的上下兩端應設置水平桿，水平桿與立桿的交錯點應采用扣件連接，雙向水平桿與立桿的連接扣件之間的距離不應大于Dmm。A.80mB.100mmC.120mmD.150mm2. 現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板板（構(gòu)件跨度）2,W8）底模

7、拆除時的混凝土強度要求，達到設計的混凝土立方體抗壓強度標準值的B。A50%B.75%C.80%D.100%3. 縱向受力鋼筋采用機械連接接頭或焊接接頭時，接頭連接區(qū)段的長度為Dd,且不應小于mm凡接頭中點位于該區(qū)段長度內(nèi)的接頭均應屬于同一連接區(qū)段；其中d為相互連接兩根鋼筋中較小直徑。A30d、450mmB.30、d500mmC.35、d450mmD.35、d500mm4. 同一連接區(qū)段內(nèi)，縱向受力鋼筋的接頭面積百分率應符合設計要求；當設計無具體要求時,直接承受動力荷載的結(jié)構(gòu)構(gòu)件中，不宜采用焊接接頭；當采用機械連接接頭時，不應大于C。A30%B40%C.50%D.60%5. 鋼筋保護層厚度檢驗的

8、檢測誤差不應大于B。A0.5mmB.1mmC.1.5mmD.2mm6. 混凝土運輸、澆筑及間歇的全部時間不應超過混凝土的A時間。同一施工段的混凝土應連續(xù)澆筑，并應在底層混凝土之前將上一層混凝土澆筑完畢。A.初凝、初凝B.初凝、終凝C.終凝、初凝D.終凝、終凝7. 現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板板（構(gòu)件跨度）2,W8）底模拆除時的混凝土強度要求，達到設計的混凝土立方體抗壓強度標準值的B。A50%B.75%C.80%D.100%8. 混凝土澆水養(yǎng)護的時間：對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥拌制的混凝土，不得少于A;對摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土，不得少于。A.7d、14dB.7d、28dC.1

9、4d、14dD.14d、28d9. 混凝土中局部不密實；構(gòu)件連接處混凝土缺陷及連接鋼筋、連接件松動；缺棱掉角、棱角不直、翹曲不平、飛邊凸肋等；構(gòu)件表面麻面、掉皮、起砂、沾污等。以上這些現(xiàn)象的名稱分別為D。A.連接部位缺陷、疏松、外表缺陷、外形缺陷B. 疏松、連接部位缺陷、外表缺陷、外形缺陷C. 連接部位缺陷、疏松、外形缺陷、外表缺陷D.疏松、連接部位缺陷、外形缺陷、外表缺陷10.當在使用中對水泥質(zhì)量有懷疑或水泥出廠超過C（快硬硅酸鹽水泥超過一個月）時，應進行復驗，并按復驗結(jié)果使用。A.一個月B.二個月C.三個月D.六個月11. 混凝土強度達到BM而，不得在其上踩踏、堆放物料、安裝模板及支架。A

10、.1.0MPB.1.2MPC.1.4MPD.1.8MP12. 填充墻砌體表面平整度一般尺寸允許偏差為C。A.6mmB.8mmC.10mmD.12mm13. 柱、墻水平施工縫水泥砂漿接漿層厚度不應大于Bmm接漿層水泥砂漿應與混凝土漿液成分相同。A.20mmB.30mmC.35mmD.40mm14. 防水材料鋪設后，必須蓄水檢驗。蓄水深度應為D，24h內(nèi)無滲漏為合格，并做記錄。A.1520mmB.20-25mmC.1525mmD.2030mm15. 地下防水中，側(cè)墻宜采用聚苯乙烯泡沫塑料保護層，或砌磚保護墻（邊砌邊填實）和鋪抹B厚水泥砂漿。A.25mmB.30mmC.35mmD.40mm16. 當

11、吊桿距主龍骨端部距離大于D時，應增加吊桿。當?shù)鯒U長度大于時，應設置反支撐。當?shù)鯒U與設備相遇時，應調(diào)整并增設吊桿。A.200mm、1.2mB.200mm、1.5mC.300mm、1.2mD.300mm、1.5m三、簡答：（13分）1 簡述你所在工作崗位的質(zhì)量管理職責。（8分）2 .在你的崗位上如何加強工程質(zhì)量管理，提高工程質(zhì)量？（5分）中職教師資格認定培訓考試試題中職教師資格認定培訓考試試題一、【單選題】1. 為了培養(yǎng)幼兒想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶，下列做法恰當?shù)氖?)。A. 老師劃好左半邊蝴蝶，幼兒模仿完成右半邊B. 老師在黑板上逐筆示范，讓幼兒跟著畫C. 幼兒先觀察蝴蝶，然后讓幼兒自己畫D.老

12、師先畫蝴蝶，然后讓幼兒照著畫【答案】C2. 為體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念，教師不正確的做法是()A. 尊重幼兒人格B. 為幼兒提供適合教育C. 調(diào)動幼兒的主動性D.讓幼兒主動選擇課程【答案】B3. 每次在與幼兒交流過程中，吳老師都會全神貫注的看著幼兒，有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是()。A. 個體性原則B. 適時性原則C.公平原則D.尊重原則【答案】D4. 中一班的男孩如廁時常常有意講小便灑在便池外，甚至是小朋友身上，據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼

13、兒教育特點是()。A. 游戲性B. 綜合性C. 整體性D.淺顯性【答案】C5. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)要求，學前教育發(fā)展的一大任務是重點發(fā)展()。A. 西部地區(qū)學前教育B. 邊遠地區(qū)學前教育C. 城鎮(zhèn)學前教育D.農(nóng)村學前教育【答案】D6. 下列選項中，不符合聯(lián)合國兒童權(quán)利公約，對兒童權(quán)利的保護規(guī)定的是()。A. 承認兒童享有固定的生命權(quán)B. 確保兒童免受懲罰的權(quán)利C. 最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧【答案】B7. 孫某和張某共同舉辦了一家具有法人資格的幼兒園，由張某擔任園長，該幼兒園的法人代表是()。A. 張B. 孫C. 孫

14、和張D.教職工大會【答案】A8. 教師錢某對幼兒園解聘自己的決定不服，可以向教育行政部門()。A. 檢舉B. 揭發(fā)C. 提出訴訟D.提出申訴【答案】D9.15歲的小江輟學到王某所辦的電子廠打工，王某的行為()A. 合法，王某有自主招工的權(quán)利B. 合法，王某有管理工人的權(quán)利C. 不合法，工廠不得招用童工D.不合法，征得家長同意可招用【答案】CA.幼兒園B. 洋洋本人C. 洋洋的父母D.洋洋的老師【答案】B11. 某民辦寄宿制幼兒園小朋友珺珺睡覺時不小心從上鋪摔下受傷，關于該事故()。A. 幼兒園無過錯，不承擔法律責任B. 幼兒園有過錯，承擔相應法律責任C. 幼兒園無過錯，但應負賠償責任D.幼兒園

15、有過錯，承擔一定補償費【答案】A12. 某幼兒園的識字和算數(shù)為基本活動，得到了家長的支持，該幼兒園的做法()。A. 不正確，幼兒園的游戲為基本活動B. 不正確，幼兒園的體育為基本活動C. 正確，有助于培養(yǎng)幼兒XXXD.XXXX【答案】A13. 馬老師在逛商場時偶遇上一位小朋友和家長，便一同挑選衣服，付款時，這位家長堅持把馬老師500元錢一起付了，對此馬老師的正確做法是()。A. 數(shù)額不大，不必在意，但下不為例B. 表示謝意并堅持把錢還給家人C. 勉強接受并回送價值相當?shù)亩Y物D.表示感謝，并注意格外關照她的孩子【答案】B14. 幼兒園擬派工作多年，任勞任怨的胡老師去外地參加理論研修班，胡老師對園

16、長說“年輕人喜歡玩，讓她們?nèi)グ啥艺疹櫺『⒆?，都是些穿衣吃飯的瑣事，耐心點就行，不需要太多的理論”這表明胡老師()。A. 關心年輕老師專業(yè)成長，甘為人梯B. 不服從園里的安排C. 忽視自身的專業(yè)發(fā)展，盲目奉獻D.積極參加園內(nèi)管理合理建議【答案】C15. 許多老師發(fā)現(xiàn)，不少孩子在家過了一個雙休日之后在回到幼兒園，一些良好的行為習慣就退步了，比如不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，對此老師正確的.做法是()。A. 召開家長會，點名要求做的不好的家長向做的好的家長學習B. 密切聯(lián)系家長，并要求家長完全按照老師的要求去做C. 發(fā)揮自己學有專攻的優(yōu)勢，為家長提供指導D.不過于干涉家庭教育，做好園內(nèi)教育

17、工作【答案】C16. 張老師在幼兒園對小朋友態(tài)度親和，耐心細致，她的工作獲得了領導和家長的一致好評，小朋友也喜歡她，可是一回到家里，張老師就只想安靜休息，不讓家人開電視，稍不如意就會和家人吵架，常常弄得心力交瘁，下列說法正確的是()。A. 張老師缺乏心理調(diào)控能力B. 張老師家人缺乏體諒之心C. 張老師的情緒反應很正常D.張老師善于轉(zhuǎn)移負性情緒【答案】A17. 中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國家的都城是()A. 河南安陽B. 河南洛陽C. 陜西咸陽D.陜西西安【答案】C18.2014年12月13日我國首個國家公祭日，與這一祭日直接相關的慘案發(fā)生的時間地點是()。A.1931年沈陽B.193

18、7年南京C.1937年北京D.1938年年武漢【答案】B19. 下圖是世界上最早測定地震方位的示意圖，創(chuàng)新地動儀的中國古代科學家是()。A. 祖沖之B. 宋應星C. 張衡D.蔡倫【答案】C20. 下列對古代科技著作的表示，不正確的是()。A. 周髀算經(jīng)是數(shù)學專著B. 農(nóng)政全書是農(nóng)學專著C. 黃帝內(nèi)經(jīng)是中醫(yī)學專著D. 齊民要術(shù)是天文學專著【答案】D21. 下面的對聯(lián)所描述的歷史人物是()?！皟杀硎苋櫍粚ψ闱铩盇. 辛棄疾B. 諸葛亮C. 李白D. 陶潛【答案】B22. 下列關于韓愈，柳宗元的表述，不正確的是()A. 韓愈、柳宗元都是唐代文學家B. 他們倡導了著名的“古文運動”C. 他們力倡

19、內(nèi)容充實，形式嚴整的散文D.他們都是“唐宋八大家”的重要成員【答案】C23. 下列動物中不屬于兩棲動物的是()。A. 青蛙B. 蟾蜍C.蜥蜴D.大鯨【答案】C24. 我們?nèi)粘Ｊ秤玫鸟R鈴薯，所屬的植物器官是()。A. 塊根B. 塊莖C. 肉質(zhì)根D. 肉質(zhì)莖【答案】B25. 杜甫飲中八仙歌詩句“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”所描寫的書法家是()。A. 張旭B. 懷素C. 顏真卿D.柳公權(quán)【答案】A26. 關于word的多文檔窗口操作，下列敘述不正確的是()。A. 文檔窗口可以拆分為兩個文檔窗口B. 分別顯示文檔的不同部分C. 允許同時打開多個文檔進行編輯，且每個文檔有一個文檔窗口D.多個文檔窗口

20、之間的內(nèi)容，可以進行剪切、復制和粘貼等操作【答案】B27. 在空白幻燈片中，不能直接插入的是()。A. 藝術(shù)字B. 剪貼畫C. 文字D. 圖表【答案】C28. 下列選項中與“三角形幾何圖形”邏輯相同的是()。A. 矩形橢圓形B. 菱形六邊形C. 圓形三角形D.形形一四邊形【答案】D29. 找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考力，下列選項中填入數(shù)列“1、2、4、10、42、()”空缺處的數(shù)字，正確的是()。A.422B.523C.624D.725【答案】A二、【材料分析題(3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題】托班幼兒園吃飯時普遍存在以下情況：不肯張嘴或不肯咀嚼吞咽

21、。為解決這個問題，張老師想了很多辦法。一天中午吃飯時，張老師端了碗飯菜，邊示范邊夸張地說：“我是大老虎，嘴巴張得大，牙齒咬得快，一會飯菜吃光光!”鼓勵幼兒和老師一樣做大老虎，在進餐巡視時，張老師會兒對吃得快的寶寶說：“嗯，原來這里有一只大老虎，我喜歡你!”一會兒又走到另外一個寶寶身邊說：“這只老虎吃的真香呀！”有時還在“大老虎”身上貼個貼紙慢慢地,幼兒愛吃飯了，也會吃飯了，把飯含在嘴里的現(xiàn)象明顯減少了。張老師還發(fā)現(xiàn)，每次吃飯璐璐還習慣用手擦嘴巴，所以吃完飯后，她的衣袖總是沾有很多菜汁，天吃雞腿，張老師特意在璐璐的桌子上放一條干凈的小毛巾，讓璐璐記得將沾滿油膩的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的

22、衣袖很干凈。從那以后，每到吃飯時張老師總會給璐璐準備條毛巾，璐璐養(yǎng)成了隨時用毛巾擦拭嘴和手的習慣，衣袖總是干干凈凈的。問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度分析張老師的教育行為。（14分）答案：張老師的行為符合素質(zhì)教育觀，值得肯定。首先，張老師的行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心，在教育活動中，要求教師培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。材料中張老師為了讓幼兒養(yǎng)成好好吃飯的習慣，通過老師示范，學生模仿，并輔助小動物角色扮演的方式，增加幼兒自己動手吃飯的機會，鼓勵幼兒克服困難，培養(yǎng)幼兒良好品質(zhì)，激發(fā)幼兒的主動性與積極性。其次，張老師確立幼兒學習的主體地位

23、，實施啟發(fā)教學。張老師采用各種教育方法，變“注入“教育為“啟發(fā)”教育，激發(fā)幼兒的學習如何大口吃飯的興趣，引導幼兒動腦、動手、動口。材料中張老師通過強化幼兒正確吃飯的行為，使幼兒主動、活潑、愉快地吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。再次，張老師不僅關注全體幼兒，還關注不同幼兒的個體差異，從兒童的個性出發(fā)，對其進行教育。材料中的璐璐吃飯客易弄臟小手，張老師有針對性的給璐璐毛巾擦手，體現(xiàn)了針對不同幼兒采取不同方式進行良好習慣的培養(yǎng)?？傊?，張老師的行為促進了幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，通過實踐活動培養(yǎng)了學生的良好習慣，很好地貫徹了素質(zhì)教育的教育觀。32. 材料下面是李老師的教育日志：下午的點心是每人一塊蛋糕

24、、一杯牛奶，孩子們像往常一樣靜靜品嘗著自己的那一份。發(fā)完后，我發(fā)現(xiàn)袋子里還有一塊蛋糕，就隨手給了旁邊的莉莉，可沒想到我著了無心之舉卻引起了一場“風波”，莉莉臉上露出了得意的笑容，舉起了那塊蛋糕，在小朋友面前炫耀起來：“這是李老師多給我吃的。”其他孩子有的向她投去了羨幕的眼神，向我桌上投來搜尋的眼神。孩子們接著紛紛議論起來，有的一本正經(jīng)地說：“她小，所以李老師才給她吃的呢!”有的憤憤不平地說：“李老師一定是喜歡莉莉?！边@時，我才意識到事情的“嚴重”性。我的舉動欠考慮，冷落了其他小朋友，我馬上進行補救?！苯裉於嗟膲K蛋糕老師給了莉莉，以后多下來的點心，老師會發(fā)給別的小朋友，大家輪流吃，你們說好嗎?”

25、孩子們臉上的復雜表情馬上都消失了，大聲喊道：“好“。問題，請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度評析李老師的教育行為。（14分）答案：李老師剛開始把多出來的蛋糕直接給了旁邊的莉莉，沒有體現(xiàn)教育的公平公正，但是后來老師及時的處理，教育行為符合教師職業(yè)道德的相關要求，值得肯定。第一，李老師的教育行為體現(xiàn)了關愛學生。關愛學生要求關心愛護全體學生，尊重學生人格，做學生良師益友。李老師面對其他小朋友的反應，并沒有不管不問。而是意識到自己的行為冷落了其他的小朋友，及時調(diào)整，關心愛護所有的小朋友，體現(xiàn)了關愛學生的道德規(guī)范。第二，李老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求堅守高尚情操，以身作則，反思自己的行為。李

26、老師能夠及時的意識到自己的問題，并且能夠反思自己的教育行為，以高標準要求自己，體現(xiàn)了為人師表的道德要求。總之，李老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學習。一個真正的文學批評家，應該堅守自己獨立的批評品格，遠離世俗的主流風尚，對文學進行精神與靈魂的審視，而不是庸常的絮語。然而，中國當下文學的主流批評恰恰存在著一定的靈魂缺失與精神萎縮。文學批評漸漸被市場與媒體所左右，總是在大而無當?shù)馁澑枧c恣肆惡意的攻擊之間進退維谷，作家和讀者很難聽到真正的批評的聲音。大多數(shù)文學批評家將自己的批評視角與筆墨投向了文學的熱鬧喧囂之地，而對一些處于邊緣地位因種種緣故未能進入主流文壇

27、的作家作品，卻少有注意。事實上，在一些邊緣作家的作品里，我們往往能夠讀到異于所謂主流的特別內(nèi)容。譬如王小波，他在世的時候，并沒有多少批評家的目光注意到他，關于其作品的譯介自然也是其身后的事情了。而王小波的出現(xiàn)無疑顯示了文學的另一種可能，他的作品在情神上和魯迅式的焦灼與反抗，可謂有著異曲同工之妙：對人間猥瑣的嘲弄，對現(xiàn)實生活的焦慮，對蕓蕓眾生的哀憐，以及回到生活的深處與內(nèi)心的深處，“將人的狂放、朗然之氣彌散在作品中”，“在嘲弄社會的同時，也忽視了自我”。顯然，王小波之死喚醒了種新的文學批評的誕生，即充滿學術(shù)良知、生存尊嚴與批評真理的文學批評。不過，這種文學批評并非當前文壇的太多數(shù)，恰恰相反，它只

28、在少數(shù)批評家那里存在著，熱鬧的文壇依然那么熱鬧，熱鬧過后，一片虛無。文學批評的光芒，倘若日益被甚囂塵上的商業(yè)化炒作完全掩蓋，文學批評的末路或許也就為期不遠了，我們的文學批評必須對此有所警覺。（摘編自陳勁松文學批評的姿態(tài)問題：1.材料最后一句：我們的文學批評對此有所警覺的“此”指代的內(nèi)客是什么?（4分）【答索要點】此指的是文學批評日益去向商業(yè)化炒作（2分）;文學批評的末路也許為期不遠（2分）2.結(jié)臺文本請簡要分析文章當下文學批評存在的弊端。（10分）【答案要點】靈魂缺失與精神萎縮。（2分）文學批評缺乏客觀性（3分）缺少對優(yōu)秀的邊緣文學作品的注意。（2分）文學批評家們少有滿學術(shù)良知、生存尊嚴與批評

29、真理的文學批評（3分）33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。常言道：“上山容易，下山難?！边@句話是說，上山雖然費力，但不客易發(fā)生危險;下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目。自選文體，不少于800字。答案：立意：“上山易，下山難”這句話主要是針對上下山所遭遇的風險而言的，意思是下山過程中比上山面臨更多的危險和考驗，因而是比較困難的一件事。下山之難在于下山無需太多的體力而使人容易放松自己，使看似簡單的事變得風險倍增。上山之時，人往往精力集中準備充分反而不會有大的危險。聯(lián)系實際，隨著互聯(lián)網(wǎng)+的推進，教育改革是勢在必行。

30、基于此，可以從教師要“居安思危”，“常備不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。煙花爆竹經(jīng)營培訓考試試題及答案煙花爆竹經(jīng)營培訓考試試題及答案一、填空題（每空1分，共30分）1、我國安全生產(chǎn)管理方針是、。2、安全生產(chǎn)法規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位應當在有較大危險因素的生產(chǎn)經(jīng)營場所和有關設施、設備上設置明顯的。3、安全生產(chǎn)法規(guī)定，生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用危險物品的車間、商店、倉庫不得與在同一座建筑物內(nèi)，并應當與員工宿舍保持安全距離。4、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓時間不得少于學時，每年再培訓時間不得少于學時。5、國家對煙花爆竹的生產(chǎn)、經(jīng)營、運輸和舉辦焰火晚會以及其他大型焰火燃放

31、活動，實行。6、從事煙花爆竹零售經(jīng)營者的經(jīng)營布點，應當經(jīng)審批。7、從事煙花爆竹零售的經(jīng)營者，應當向的批發(fā)企業(yè)購進煙花爆竹產(chǎn)品，嚴禁從事批發(fā)經(jīng)營。8、煙花爆竹經(jīng)營許可實施辦法規(guī)定，煙花爆竹經(jīng)營布點，按照、的原則審批，建立公平、誠信、規(guī)范、有序的市場流通秩序。9、煙花爆竹實行專店或?qū)９皲N售，專店營業(yè)面積不得少于平方米，專柜長度不少于米，零售點周邊米范圍內(nèi)沒有其他煙花爆竹零售點。10、專店存放總藥量不得超過公斤，專柜藥量不得超過公斤。11、零售點周圍米內(nèi)無加油站及其他易燃易爆危險物品生產(chǎn)、儲存場所，米范圍內(nèi)無學校、幼兒園、醫(yī)院等人員聚集場所。12、煙花爆竹零售點應配備必要的消防器材，并張貼明顯的。1

32、3、生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例規(guī)定，事故分為4個等級，即、14、煙花爆竹安全與質(zhì)量規(guī)定，各類煙花產(chǎn)品不應出現(xiàn)炸筒、散筒，各類升空產(chǎn)品不得出現(xiàn)低炸和火險。升空產(chǎn)品最低發(fā)射高度B級不低于米、C級不低于米。15、從事煙花爆竹零售的經(jīng)營者，不得銷售應由燃放的煙花爆竹。二、單項選擇題(每題3分，共45分)1、煙花爆竹安全管理條例已經(jīng)國務院第121次常務會議通過，并于()公布施行，這是我國煙花爆竹行業(yè)安全監(jiān)管的第一部專門法規(guī)，標志著我國安全生產(chǎn)監(jiān)督管理法律體系的進一步完善。A、2002年3月15日;B、2002年11月1日;C、2006年1月21日;D、2006年5月1日。2、煙花爆竹經(jīng)營(零售)許可

33、證，載明了經(jīng)營負責人、經(jīng)營場所地址、經(jīng)營期限、煙花爆竹種類和()。A規(guī)格;B、數(shù)量;C、限制存放量；D、級別3、煙花爆竹的零售經(jīng)營者，持煙花爆竹經(jīng)營許可證到()辦理登記手續(xù)后，方可從事煙花爆竹經(jīng)營活動。A安監(jiān)部門；B、工商行政部門；C、公安部門；D、主管部門4、各級人民政府()部門綜合管理本行政區(qū)域內(nèi)的安全生產(chǎn)工作，依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職能。A安全生產(chǎn)監(jiān)督管理舊、公安;C、安全監(jiān)察部門；D、消防5、()是煙花爆竹零售單位的直接責任人，對安全生產(chǎn)負全面責任。A主要負責人舊、主要經(jīng)營者；C分管安全生產(chǎn)的負責人；D、董事長。6、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要經(jīng)營管理者應當經(jīng)過()。A、安全生產(chǎn)教育培

34、訓和安全資格考核；B、安全生產(chǎn)教育；C安全生產(chǎn)培訓；D、安全資格考核。7、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)()。A、停止作業(yè)；B、停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所;C、撤離作業(yè)場所；D、及時采取應急措施。8、煙花爆竹經(jīng)營單位有下列情形的，應當向經(jīng)營許可證原發(fā)證單位申請變更。()變更主要負責人的;變更單位名稱的;變更經(jīng)營場所的;變更儲存場所的A;B、;C、;D、9、經(jīng)營單位提供虛假材料申請經(jīng)營許可證的，發(fā)證機關應不予受理，同時該單位在()內(nèi)不得再次申請經(jīng)營許可證。A6個月；B、1年;C、18個月；D、2年10、燃放煙花爆竹應該在()燃放。A室外空曠、平坦的地方；B、室

35、內(nèi);C、樓道;D、陽臺11、下列方法不屬于煙花爆竹銷毀方法的是()。A爆炸;B、焚燒;C、拋棄;D、填埋12、焰火晚會燃放許可，由()批準。A公安局；B、安監(jiān)局;C、工商局；D、城管局13、零售經(jīng)營者采購和銷售非法生產(chǎn)、經(jīng)營的煙花爆竹的',由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責令停止違法行為，沒收非法經(jīng)營物品及違法所得，并處()的罰款;情節(jié)嚴重的，吊銷其經(jīng)營許可證。A、1000元以上2000元以下;B、1000元以上5000元以下;C、5000元以上1萬元以下;D、1000元以上3000元以下14、煙花爆竹零售點違規(guī)存儲的，由安監(jiān)部門責令限期改正，并處()元的罰款;情節(jié)嚴重的，吊銷其經(jīng)營許可證。A、

36、1000至5000B、1000至10000C、1000至20000D、1000至3000015、煙花爆竹零售網(wǎng)點擅自變更經(jīng)營場所從事經(jīng)營活動的，由安監(jiān)部門責令停止經(jīng)營活動，處元()的罰款，并吊銷經(jīng)營許可證。A、5000至50000B、5000至40000C、5000至30000D、5000至20000三、判斷題(每題1分，共10分)1、從事煙花爆竹零售的經(jīng)營者，可以向從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)采購煙花爆竹，也可以從就近的煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)采購。()2、非法生產(chǎn)、經(jīng)營、運輸煙花爆竹，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。()3、經(jīng)由道路運輸煙花爆竹的，應當經(jīng)安全生

37、產(chǎn)監(jiān)督管理部門許可。()4、除在春運高峰期不得攜帶煙花爆竹搭乘長途客運車外，其它時間可以少量攜帶。()5、經(jīng)郵政部門許可并在包裹上標注煙花爆竹易燃易爆標志，可以郵寄適量煙花爆竹產(chǎn)品。()6、在搬運箱子包裝的煙花爆竹時，可以用肩扛。()7、對變更許可事項的，發(fā)證機關應當收回原許可證，換發(fā)新許可證。()8、國家對煙花爆竹的生產(chǎn)、經(jīng)營、運輸和舉辦焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動，實行許可證制度。()9、煙花爆竹經(jīng)營單位主要負責人只需要接受一次安全資格培訓。()10、經(jīng)營單位不得轉(zhuǎn)讓、冒用、買賣、出租、出借或偽造煙花爆竹經(jīng)營許可證。()四、簡答題(共16分)根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合自己實際情況，談談如何做好

38、煙花爆竹安全管理工作?一、填空題(共29分)1. 安全第一、預防為主、綜合治理2. 安全警示標志3. 員工宿舍4.48165. 許可證制度6. 安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門7. 本縣域內(nèi)二級8. 統(tǒng)一規(guī)劃、保障安全、合理布局、總量控制9.1025010.603011.1005012. 安全警示標志13. 一般事故、較大事故、重大事故、特別重大事故14.301015.專業(yè)燃放人員二、單項選擇題（共45分，每題3分）1-5：CCBAA6-1：0ABCBA11-1：5CABDA三、判斷題（共10分，每題1分）15xVxxx6-10xWx四、簡答題（共16分）5vz焊工作業(yè)人員操作培訓考試題2017焊工作業(yè)人員操作培訓考試題一、選擇題：（每題3分，共60分）1、焊工在光線暗的地方或夜間操作時，所使用的照明行燈電壓不應大于伏。A、220B、50C、36D、122、在金屬容器內(nèi)或潮濕的.地方工作時，所使用的照明燈電壓是伏。A、36B、24C、12D、33、按規(guī)定氧氣瓶應每隔年進行一次技術(shù)檢驗。A、1B、5