大班主題活動(dòng)美麗的樹(shù)葉教案反思

1、大班主題活動(dòng)美麗的樹(shù)葉教案反思大班主題活動(dòng)美麗的樹(shù)葉教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程， 活動(dòng)反思等內(nèi)容，在了解秋葉的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言表達(dá) 自己對(duì)落葉的感知，通過(guò)仔細(xì)觀察秋葉和樹(shù)葉貼畫(huà)，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看美麗的樹(shù)葉教案 吧。活動(dòng)目標(biāo)1、在了解秋葉的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)落 葉的感知。2、通過(guò)仔細(xì)觀察秋葉和樹(shù)葉貼畫(huà)，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能 力。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課前帶幼兒到戶外觀察秋

2、天樹(shù)葉的情景，并撿回一些落葉。2、與詩(shī)歌內(nèi)容匹配的課件。3、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集一些不常見(jiàn)的秋葉。4、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶及音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程一、以故事形式引出主題，激發(fā)幼兒探究秋天樹(shù)葉變化的興趣。1、師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀 ?（出示樹(shù)葉寶寶）為什麼它會(huì)哭呢？（幼兒猜想）師：原來(lái)它找不到自己的家了，這可怎麼辦呢？ （讓幼兒想辦法送樹(shù)葉寶 寶回家，引出森林媽媽?zhuān)W(xué)說(shuō)“森林” 。）2、師: 讓我們一起送樹(shù)葉寶寶回“森林”里去吧？二、利用課件，讓幼兒感受秋葉飄落的自然美 我們一起來(lái)到大森林：1 、師：小朋友說(shuō)說(shuō)看到了什麼，是什麼樣的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：風(fēng)來(lái)了，樹(shù) 葉會(huì)落下來(lái)。（背景音樂(lè)：大風(fēng)吹）2 、讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，

3、邊盡情地表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。 （背景音樂(lè)：小樹(shù)葉） 師：學(xué)一學(xué)樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上飄落下來(lái)的。 （幼兒學(xué)樹(shù)葉飄的動(dòng)作，教師給 予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。）看，這片樹(shù)葉真像一只美麗的蝴蝶！3、幼兒想象，并大膽的用動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)展示自己。 師：大家看一看，這片小樹(shù)葉像什麼？4、讓小朋友對(duì)照大屏幕給這些樹(shù)葉寶寶找一找媽媽。 配畫(huà)外音：我是柳樹(shù)葉，大柳樹(shù)是我的媽媽?zhuān)晃沂俏嗤┤~，梧桐樹(shù)是我的媽媽5、學(xué)習(xí)詩(shī)歌并仿編：師：小朋友，想一想，地上這麼多樹(shù)葉可以用來(lái)干什麼呢？小動(dòng)物用它來(lái)干 什麼呢？利用動(dòng)畫(huà)：小螞蟻撿起一片：當(dāng)作渡船小老鼠撿起一片：當(dāng)作雨傘小刺猬撿起一片：當(dāng)作葵扇梅花鹿撿起一片：當(dāng)作餅干仿編：小白兔撿起一片：當(dāng)作什

4、麼（帽子） 小鳥(niǎo)撿起一片：當(dāng)作很麼（被褥） 我們小朋友撿起一片：當(dāng)作什麼（書(shū)簽、標(biāo)本）三、通過(guò)觀察，了解樹(shù)葉的形狀及顏色1 、組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色 師：樹(shù)葉寶寶被秋風(fēng)一吹，飄呀飄呀，飄到了我們面前。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一 看，摸一摸桌上的葉子，然后告訴大家：你找到的是什麼葉子？是什麼顏色？什 麼形狀？幼兒： 我的樹(shù)葉是楊樹(shù)葉，是黃色的，是圓形的。我的樹(shù)葉是楓樹(shù)葉，是紅色的，象金魚(yú)尾巴2 、展示幼兒與家長(zhǎng)共同搜集的資料師：除了飄落在我們桌子上的樹(shù)葉寶寶外，還有哪些你認(rèn)識(shí)的樹(shù)葉寶寶呢？ 銀杏樹(shù)葉、柏樹(shù)葉等。四、引導(dǎo)幼兒欣賞樹(shù)葉畫(huà)并激發(fā)幼兒創(chuàng)作樹(shù)葉粘貼畫(huà)的愿望。 師：小朋友，我們面前有這麼多好看的樹(shù)葉，我們用它干什麼呢？（出示幾 幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)，引起幼兒興趣）小朋友想不想動(dòng)手來(lái)制作一幅美麗的圖畫(huà)呢？ 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹(shù)葉粘貼（讓 幼兒展開(kāi)想象，盡情創(chuàng)意） ?；顒?dòng)反思在備課過(guò)程中我觀察到幼兒對(duì)樹(shù)葉飄落非常感興趣， 所以結(jié)合教材及年齡特 點(diǎn)準(zhǔn)備了這節(jié)課，音樂(lè)與文學(xué)作品有密切的聯(lián)系，他們之間能整合，可以提升審 美的情趣。幼兒在玩中學(xué)，去體驗(yàn)去感受才能明白其中的道理。幼兒是主體只能 讓他們有興趣