新學期老師工作總結多篇-訓練工作總結

1、新學期老師工作總結多篇-訓練工作總結新學期老師工作總結多篇-訓練工作總結 說明：新學期老師工作總結多篇為的會員投稿推舉，但愿對你的學習工作帶來關心。 新學期老師工作總結有哪些?在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。共同閱讀新學期老師工作總結5篇精選大全，請您閱讀! 新學期老師工作總結1 新學期伊始，學校支配我擔當四班級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。 作為四(4)班的班主任工作兼語文老師，為了讓班級布滿生氣與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、班級概況：

2、行為習慣方面：同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。 學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣。 品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 二、指導思想： 為了搞好本學期的工作，實行好學校的工作，做好同學的思想工作，使工作有秩序地順當?shù)卣＿M展，把同學培育成德、智、體全面進展的新一代接班人。 三、工作重點： 本學期本班的工作重點有三點

3、。 第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。 其次，抓美德和同學的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。 第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。 四、內(nèi)容及措施： (一)行為規(guī)范： 一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好同學。 抓同學行為習慣的養(yǎng)成。 1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。 (二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、狠抓同學紀律，保證同學遵章守紀。 2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。 3、早操，眼保

4、健操要人人會做，人人求好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。 5、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 (三)對同學進行思想品德。 1、利用晨會課對同學進行學校生守則、學校生日常行為規(guī)范的，讓同學以此為范，導之于行。 2、利用班會對同學進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。 3、結合情境，適時對同學進行品德。 (四)引導同學努力學習。 1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起同學劇烈的求知欲，提高同學的學習愛好。 2、加強對同學的學法指導，讓同學不僅樂學，而且會學。 (五)關懷同學身心健康。 1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的

5、衛(wèi)生意識。 2、同學加強體育熬煉，增加體質(zhì)。 3、同學養(yǎng)成良好的生活習慣。 4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。 5、同學形成健康的心理狀態(tài)。 閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。其次，閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務是培育和提高同學的閱讀力量，老師要細心設計問題，一方面要擴大問題的涉及面，削減無意義、物價值的問題，一方面要留意提問的內(nèi)容、方式和角度，提出有思索價值、能激發(fā)同學愛好的問題。此外，老師還應重視課外閱讀的指導，關心同學選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，供應同學溝通課外閱讀感受、成果的機會。 4、口語交際教學應留意的問題。 口語交際教學之前，要提早布置預備工作。教學時，應重視清

6、靜的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題，激發(fā)同學的交際愛好。著急中，老師要主動參加，為同學供應刻意仿照的對象，關注溝通的狀態(tài)，予以調(diào)控，形成師生、生生互動。 5、開展豐富多彩的語文實踐活動。 老師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。形式多樣，內(nèi)容豐富，使同學在生活中學語文，用語文。 新學期老師工作總結2 又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結匯報如下： 一、親近同學，討論同學;呈現(xiàn)自我，樹立威望。 “誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓練孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關懷同學，和他們進行親熱的思想溝通，

7、讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基矗討論同學是訓練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要討論同學的個性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是主動分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。 在親近與討論同學的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。 那么，你的訓練可能取得事半功倍的效果。 二、干部隊伍的組建和培育。 一個班

8、的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心班干部樹立威信; 其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”; 其三，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集

9、體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 三、以強化常規(guī)訓練帶動訓練教學工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括中同學守則和中職同學日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還依據(jù)同學的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材弟-子規(guī)的學習，強化同學內(nèi)在。日

10、常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(依據(jù)詳細狀況選擇)，務必使每個同學具有“聽從集體，聽從指令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。 四、擬定集體與個人的遠、近期目標。 有目標才有動力。班主任要依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個同學擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在

11、明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高同學的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必需切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。 五、激發(fā)同學競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 1、激發(fā)與外班同學的競爭意識： 從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及

12、個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。 2、設立定期評價制度： 以“小紅花”等相對固定的評價模式，對同學個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心，培育同學的自覺性。 3、建立互助組： 以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生關心差生形式)、小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。 班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是完榮的，有樂趣的。在今后的訓練教學工作中我將在

13、不斷提高自身素養(yǎng)的同時，一如既往地努力、學習，爭取為學校的進展做出應有的貢獻。 新學期老師工作總結3 一，學習課標，明確教學目標。 為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對英語課程標準進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供應了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎，保證了教學的順當進行。 二，扎實備課，理清教學思路。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 1,課前備課，做到有備而來。我仔細閱讀各種教科

14、參書，既備教材，教法，又備同學。結合同學的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學做好服務。 2,課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不打消同學的主動性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g樂堡，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式)來鞏固所學新知。在活

15、動中同學們都樂于參加，充分調(diào)動了同學們的情感看法和愛好，同學的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。 3,課后備課，總結教學閱歷。每上完一單元，我都準時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。 三，仔細上課，體現(xiàn)以人為本。 英語課程標準提出讓同學在老師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利。這便要求，英語課的教學要以同學為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的力量。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點： 1,巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲，

16、唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓同學融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。 2,圖文結合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務目標，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們主動主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教育同學認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的力量。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想訓練。 3,嬉戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住同學爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了敬重同學的個體差異，營造寬

17、松的學習環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性，多樣化嬉戲為主來實施教學，讓同學進行反復仿照，認讀，玩演，視聽，從而給他們供應充分的活動和溝通機會，讓同學在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的學習愛好。 4,通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓同學聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先仔細聽，其次遍邊聽邊跟讀。在同學能聽讀后并要求同學用相應的肢體語言或動作入情入境的來仿照，表演對話。在同學進行合作學習，表演時準時賜予示范和指導，讓同學充分體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的學問要點，又提高了同學們的聽說力量和讀音的精準性，從而讓同學真正做到眼到，

18、口到，心到，手到。 四，加強自學，不斷積累學問。 由于本人在英語教學方面閱歷不足，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習，擴大視野;專心收集有助于英語課堂教學的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。 總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足;同事的關心，使我干勁十足;同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些同學寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今

19、后的英語教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。 新學期老師工作總結4 新學期開頭，我受學校信任，被任命為學校部教育員，同時兼任901、903兩班的語文教學，不久又接管遠程訓練模二管理。因此，本學期工作表現(xiàn)在如下三個方面： 一、教學上 九班級教學始終都是學校工作緊抓不懈的重點，我所擔當?shù)?01班又是重中之重。所以我在教學過程中親密關注課改動向，主動探討教學新思路，努力提高課堂效率。語文課程標準是我案頭必備的導師，“中學語文”是我常常關顧的寶島，“中學語文論壇”是我修煉整合的較場。為了貫徹新課改理念，我注意對同學創(chuàng)新思維的培育，時刻要求同學用聯(lián)系的眼完看待學習與生活，把語文學習融入現(xiàn)實

20、生活當中。同時注意同學對現(xiàn)實生活的感受，關心他們展現(xiàn)健康向上的情感看法，樹立正確科學的人生觀、價值觀，尤其是901班的某些雙差生，我給了他們一些相應的學習指導以及生活導向?？傊伊η笤谟柧毰c教學的統(tǒng)一下不斷提高訓練教學質(zhì)量。 二、教務上 乍到教務處，一切均是陌路，好在方軍主任為人友善，時常在我不知所措時出現(xiàn)，手把手地扶助。于是，我在他的細心指導下，盡心盡責地做起業(yè)務來。先是排課程表，發(fā)放教材，接著協(xié)同各教研組開展教研活動，協(xié)作學校組織教學檢查，到了期中、期末，主動貫徹縣訓練局下達的精神，幫助方軍主任布置考場，支配教務工作等等。同時，我也要感謝方軍主任的嚴格，他的“凡事求個仔細”工作作風，讓我

21、在多年來的教同學涯中頭一次感受到原來生活可以這么改善。 三、遠教上 接管模二管理，起先我是不愿意的，由于從我個人立場上看，我無暇顧及：一是我的教學任務很重，二是教育員事多，三者小孩在身邊。是凌校長的信任，讓我下定決心接管。接管以來，除了每日必需完成的數(shù)據(jù)接收、整理外，我還潛心探求系統(tǒng)與硬件的維護方法：到網(wǎng)上查詢，向高手求助，并借助自己的機子做相關試驗，盡量使自身早日適應遠程訓練的管理需求，更好的肩負起模二管理員的職責。平日，每遇到同事們向我有關電腦學問的詢問，我都會耐煩詳盡地解析;遇到同事們有關電腦設備的疑問，我都會盡我所能地幫忙解決。在12月8日市遠教工程長陔現(xiàn)場會(我校作為分會場)的預備會

22、上，我負責模二資料的整理，為學校的遠程訓練工程驗收發(fā)了一分完，放了一分熱。 總而言之，在本學期內(nèi)，我的各方面工作自我感覺尚可，我心安理得。 新學期老師工作總結5 本學期，本人擔當初一(1)、(2)班語文教學，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，遵從學校的工作方案和結合本科本班實際，按方案，按要求，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，順當?shù)赝瓿山虒W任務。下面是本人的教學閱歷總結。 一、訓練理論方面：本學年來，我準時學習有關的訓練教學理論，仔細反思自身教學實際，討論同學，探究教法，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓練”的教學思想，樹立起以老師為主導以同學為主體的新的教學理念，在教學實踐中主動探究煥發(fā)語文課堂活力，敏捷把握了不同類型的教學方法，激發(fā)了同學