最新學(xué)期2021語文老師工作方案范文五篇_2

1、最新學(xué)期2021語文老師工作方案范文五篇 老師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(zhǎng)為這種角色需要經(jīng)過復(fù)雜的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。下面，在這給大家?guī)?021語文老師工作方案.，歡迎大家借鑒參考! 語文老師工作方案1 我是一名學(xué)校語文老師，從踏上老師崗位的那一天開頭，就始終工作在訓(xùn)練教學(xué)的第一線，參與工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，主動(dòng)參加教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，用自己的良好言行潛移默化的影響同學(xué)，努力成為同學(xué)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。 一、武裝高尚的思想作為人民老師，我要遵紀(jì)遵守法律，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，踐行祖國(guó)的訓(xùn)練方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，一心一意

2、為訓(xùn)練事業(yè)服務(wù)。 二、提升科學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練教學(xué)及教研上，以同學(xué)為本，為每一個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展著想;仔細(xì)解讀和運(yùn)用訓(xùn)練教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)討論且把握學(xué)校一至六班級(jí)語文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)訓(xùn)練心安理得，面對(duì)昨天今更勝。 三、打造抱負(fù)的成果訓(xùn)練二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無論接手的班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛心，盡其可能地站在原有成果上，打造一個(gè)抱負(fù)的臺(tái)階。我信任，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，由于實(shí)績(jī)是英雄靈魂。 四、六班級(jí)語文下冊(cè)概說人民訓(xùn)練出版社義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文六班級(jí)下冊(cè)，在力求全面落實(shí)同學(xué)聽說

3、讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感看法和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注意了學(xué)以致用、塑造和完善人格的訓(xùn)練本真。訓(xùn)練的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本事、走出教材教本領(lǐng)的理念，盡可能地做到心中有數(shù)的實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。 五、日程記事備忘錄 1.二月，對(duì)全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出支配;參與全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。 2.三月，開展常規(guī)訓(xùn)練教學(xué);連續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為校刊總第五期刊發(fā)作預(yù)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文老師集體備課及六班級(jí)語文老師分塊備課和試卷競(jìng)賽。 3.四月，估計(jì)參與全縣六班級(jí)語文教研活動(dòng)并溝通縣201x年學(xué)校階段語文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)

4、測(cè)分析。 4.五月，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題利用訓(xùn)練技術(shù)提高農(nóng)村學(xué)校生記敘文習(xí)寫力量討論，預(yù)備結(jié)題。 5.六月，全面組織班級(jí)同學(xué)總復(fù)習(xí)。 6.七月，學(xué)期收尾工作。總之，有限的文字書寫不了訓(xùn)練教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的完榮美譽(yù)。 語文老師工作方案2 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進(jìn)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，依據(jù)學(xué)校201x年教學(xué)工作方案來制定我的個(gè)人教學(xué)工作方案。 一.加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，訓(xùn)練對(duì)老師提出更高的要求。不僅要

5、有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學(xué)問儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程試驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論學(xué)問及最新的訓(xùn)練理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能改善自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展 二.向科研老師型轉(zhuǎn)變 1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好入手，讓同學(xué)們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)

6、。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。 2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較精準(zhǔn)地把握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深化討論，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組討論課的形式匯報(bào)自己的討論成果 3.教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。 三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都非常重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要遺忘對(duì)盼望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情

7、，用愛心去關(guān)心每一個(gè)盼望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)盼望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)不再為作業(yè)而苦惱。 多彩、多元的.急迫地召喚著創(chuàng)新，訓(xùn)練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣! 語文老師工作方案3 為加強(qiáng)語文教學(xué)的討論，提高語文老師群體的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)的全面、持續(xù)、和諧進(jìn)展，本學(xué)期特制定教研方案如下： 一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo) 以同學(xué)進(jìn)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的

8、精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語文教學(xué)的討論，提高語文老師群體的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校語文改革，促進(jìn)同學(xué)的全面、持續(xù)、和諧進(jìn)展。 以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文(尤其是說話、寫話、作文)的愛好;為同學(xué)供應(yīng)豐富多彩的情景;給同學(xué)留有想象與思索的空間;提倡合作溝通的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視學(xué)問獲得的過程，利用語文進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量;讓同學(xué)會(huì)在生活中學(xué)語文;發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。 二、教研的重點(diǎn)及措施： 1、仔細(xì)開展好課例教研：依據(jù)教研中心及學(xué)校的方案支配，提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的熟悉

9、，并仔細(xì)落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。要主動(dòng)參與備課、上課、聽課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng)，切實(shí)提升自己的素養(yǎng)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。 2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，大家共同鉆研教材、討論教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率。掌握作業(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改，準(zhǔn)時(shí)訂正并進(jìn)行復(fù)批。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量，提升同學(xué)的語文素養(yǎng)。 3、抓好同學(xué)的書寫：要通過研討，從熟悉上增加對(duì)同學(xué)書寫質(zhì)量的重視，平常留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，上課隨時(shí)訂正同學(xué)的書寫姿態(tài)，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，仔細(xì)協(xié)作學(xué)校開展好書寫競(jìng)賽，真正地從根本上轉(zhuǎn)變同學(xué)的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。 4、連續(xù)深化開展經(jīng)典誦讀

10、：注意在班上為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定同學(xué)閱讀書目，為同學(xué)進(jìn)行好書推舉，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、督促，提高同學(xué)的閱讀主動(dòng)性。在閱讀中，留意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 語文老師工作方案4 近十年的訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)受使我明白老師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)的人格和個(gè)性的進(jìn)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，過程情感訓(xùn)練顯得更加尤為重要。 在細(xì)心反思前近十年的訓(xùn)練教學(xué)工作，仔細(xì)研讀了新課程改革的案例以后，我對(duì)自己將來三年做了新的規(guī)劃： 一、自我定位 我是一名學(xué)校老師，任教二班級(jí)語文教學(xué)。自2021年畢業(yè)，挺直來到趙家任教，參與工作至今已經(jīng)有十年，對(duì)崗位工作狀況已經(jīng)熟識(shí)，如何

11、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。 二、進(jìn)展目標(biāo)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培育自身的研修力量提升自身的專業(yè)水平。 我個(gè)人認(rèn)為老師不僅要全面進(jìn)展，更要個(gè)性進(jìn)展，終身進(jìn)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個(gè)性進(jìn)展，任何個(gè)性化的特色訓(xùn)練都離不開科研進(jìn)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書方案，從書中獲得的體會(huì)。因此依據(jù)每一本書準(zhǔn)時(shí)記錄讀書筆記，書寫讀書體會(huì)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)， 擴(kuò)充本學(xué)科的學(xué)問寬度。 總結(jié)整理訓(xùn)練教學(xué)閱歷，討論如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的許多疑問。爭(zhēng)取三年后向名師靠攏，做一個(gè)主動(dòng)、主動(dòng)，而又歡樂的訓(xùn)練者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充

12、電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn);工作中，主動(dòng)投身訓(xùn)練科研的改革與實(shí)踐，主動(dòng)投入科研工作，要有論文、有討論課，出成果。從同學(xué)終生美好的高度主動(dòng)探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。 3、依托家校牽手平臺(tái)，通過情感訓(xùn)練，培育得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。 我總信任親其師而信其道，作為語文老師，與同學(xué)的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注同學(xué)的品德成長(zhǎng)，心理健康發(fā)育。我想在做同學(xué)思想工作方面可以采納談心，評(píng)比溝通，物質(zhì)鼓舞等方法。只要能夠促進(jìn)同學(xué)健全人格培育的一切方法皆可行之。 三、達(dá)

13、到目標(biāo)的措施： (一)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)閱歷 聽課，聽出閱歷;求教，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。 2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的學(xué)問 每周堅(jiān)持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。 3、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問 作為一名老師，專業(yè)學(xué)問是必需無條件把握的，有時(shí)候之所以難以掌握課堂局面，唯恐主要的緣由還在于對(duì)專業(yè)學(xué)問的把握不夠，因此，對(duì)同學(xué)的埋怨，對(duì)題目的指責(zé)，說時(shí)間不夠用，都不如把時(shí)間用到對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會(huì)越來越精彩 。 堅(jiān)持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思索解決疑問的過程。 4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)學(xué)問 語文老師工作方案5 萬事開頭難，一班級(jí)是

14、同學(xué)步入學(xué)校接受的第一次正規(guī)的訓(xùn)練，一切都是新的，一切也都是麻煩的。但這個(gè)時(shí)期也是最關(guān)鍵的，做為一班級(jí)的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒.萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不堅(jiān)固，習(xí)慣好不好挺直影響孩子日后的進(jìn)展。好的開頭是勝利的一半，為了更有條理的開展工作，現(xiàn)方案 班級(jí)狀況分析 今年我?guī)б话嗉?jí)2班，本班同學(xué)60人，其中男生36人，女生24人。學(xué)前班挺直升入的占百分之六十，由大班挺直上的占百分之四十，存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制力量差，班頭又大，同學(xué)程度參差不齊，且男生多，女生少，紀(jì)律管理困難。優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)年齡小，對(duì)老師的話比較崇拜，只要我加以時(shí)日，或許就可以大見成效。 應(yīng)對(duì)方案 一：班級(jí)紀(jì)律：更細(xì)致的

15、開展班級(jí)工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培育班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。 詳細(xì)做法是，特地抽出幾節(jié)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，用班進(jìn)步行演習(xí)，爭(zhēng)取找到一個(gè)比較適合同學(xué)的好方法，使同學(xué)能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中開心成長(zhǎng)。 二：組織好全部的班級(jí)活動(dòng)，仔細(xì)訓(xùn)練，主動(dòng)參加，多向同行請(qǐng)教。做到，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加的同學(xué)的仆人翁意識(shí)和集體意識(shí)。增加班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)。 三：督促和協(xié)作各科老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，為各科老師供應(yīng)的聽課狀態(tài)。準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和沖突。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營(yíng)造比較和諧的班級(jí)氛圍。 四：召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校的緊密合作，搭建.學(xué)校之間的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)廣泛的聽取家長(zhǎng)的看法和建議，并把同學(xué)的表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長(zhǎng)，共同探討，進(jìn)行工作改進(jìn)，使工作始終處于較高效狀態(tài)。詳細(xì)做法：堅(jiān)持勤開家長(zhǎng)會(huì)，敏捷多樣的開展家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于工作忙的家進(jìn)步行分批召開。并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪同